se me mezclan valores y emociones

respetoresponsabilidadlibertadal comienzo de un proceso de acompañamiento de un grupo de personas con la metodología de “historias que TRANSforman”, en la que introducimos la teoría U en el mundo de la educación,

surge un problema, que bien puede dar lugar al fin del programa.

Escucho a Paloma, mi interlocutora, y pensamos en varias posibilidades, para afrontar el momento.

Tras reunirme con la almohada, más bien en el proceso de la reunión, me acuerdo de los juicios de Isabel la Católica, una de nuestras reinas más importantes, si no la más, para algo estoy viendo estas fechas la serie de TVE,

me acuerdo de los juicios de Salomón, sobre todo de ése en el que ofrece a dos madres cortar en dos al niño que las dos se arrogan, para algo debe haber servido mi educación primaria y secundaria,

me acuerdo de la diferencia entre dilema, conflicto y problema, para algo sirve el formar parte de un grupo de estudio en el ámbito de la triformación social (ese mundo que sustenta la teoría U), gracias, Luis,

y me acuerdo de un dibujo que pinto hace escasos 3 meses, tras publicar el MOOC de / emociones y 3 dinámicas en el cole (taller gratuito en internet para profes y maestros del sistema educativo español),

en el que mezclo el quesito de 6 emociones básicas (miedo, tristeza, rabia, orgullo, comprensión y alegría), con 3 valores, que nos parecen fundamentales en el desarrollo de las personas y en nuevos procesos de aprehendizaje,

la responsabilidad, el respeto, y la libertad, 3 valores que no están íntimamente ligados a ninguna de las 6 emociones, sino que crecen en un continuo, de menos (en el miedo también podemos encontrar responsabilidad y respeto) a más,

y de la pregunta con la que me acuesto surge una posibilidad para desplegar la mejor opción en esta situación, desde la escucha profunda a las necesidades e intereses del grupo, en un enfoque de congruencia,

justo eso es lo que estamos trabajando en esta semana, ya sólo queda ver si el enfoque es del gusto de todas las personas implicadas en el proceso.

respetoresponsabilidadlibertadmon   así lo vimos…

en la vida, a veces, sólo a veces, predicamos sin el ejemplo, y a veces nos aplicamos con el ejemplo, mezclamos y separamos la teoría y la práctica, lo que aplicamos para otros y para nosotras mismas,

me acuerdo de 3 palabras con la que las personas de este grupo identifican al bebé (esponja), ese ser desde el nacimiento a los 7 años, al niño (espejo), ese ser de los 7 a los 14, y al adolescente (hormona), en su desarrollo hasta los 21,

me pregunto cómo les tratamos a ellos, qué valores nos mueven en ese proceso de educación / apreHendizaje, y cuáles son los valores que nos mueven en nuestro desarrollo personal,

y descubro otra capa en esas 3 palabras tan importantes en estos proceso, para los mayores y para los niños, libertad, responsabilidad, respeto.

 

educar en sensibilidad

educarenestamos hablando de valores en una sesión del cuentacuentos, y la conversación deriva a la educación, y a la figura del maestro de secundaria, y de bachillerato, ese maestro que nos ayuda a amar, o su contrario, una asignatura,

y Ana nos referencia a un chico que se encuentra nominado como uno de los mejores profesores del mundo, un chico de cuyo nombre no se acuerda pero va a buscar, y me va a remitir.

paso el fin de semana con tres enaños, ya no tan enanos, Paula, de 17, segundo de bachillerato el año que ntra, Gorka, 16, primero de Bachillerato el año que viene, y Ainhoa, 11, sexto de primaria, material de primera,

y me acuerdo de Chema, aquel profesor que me da hace unos años clases de química en aquel instituto público, a 5 minutos andando desde mi casa, al que un día me quise parecer, y de Alicia, aquel ángel que me regala el profeta en aquella adolescencia dura,

y pienso qué importante es la figura del maestro, de la profesora, en nuestras vidas.

estoy en medio del finde, y tiempo habrá para investigar sobre ese maestro que hace cosas diferente, quién sabe cuáles, cuando entre la semana, una semana que, si nadie lo remedia, empieza, como otras muchas, en lunes.

educarenmon   así lo vimos…

y el lunes llega,

y me entero que ese maestro diferente tiene como nombre César Bona,

y le pone el acento a educar en sensibilidad, educar en empatía

para él son importantes, entre otras cualidades, el espíritu crítico, la curiosidad, la creatividad y la empatía,

un maestro que entra en clase y en vez de poner el foco en el libro de texto, de hecho los tira al suelo, lo pone en otro sitio,

“lo primero es ver lo que tengo delante, el factor humano”

y les anima a los niños a subirse a las mesas, algún día les hará falta hablar en público, para lo que no está mal que vayan más sueltos de autoestima,

un maestro diferente

“yo soy maestro, no sé todo, seguro que hay cosas que vosotros me podéis enseñar a mí”,

un maestro que nos enseña a

investigar

y crear cosas

“cada día les lanzo una pregunta o un reto”, en un ejercicio que promueve la curiosidad y la creatividad, ¿por qué tenemos la oreja así de arrugada?, que no tiene nada que ver con el temario,

y me quedo mirando en el video la clase de César, con

las normas del aula,

la lista negra,

el rincón de la abogada,

la lista blanca, los altruistas,

los buscadores,

el cabecilla de los sublevados,

la cretense,

una clase en el que todas las personas que son, proque nunca dejamos de ser, y están, gracias a que hoy además tienen un rol activo, y un interés por relacionarse y aprender, se desarrollan entre continente y continente.

y me despido de un César que disfruta, qué importante es disfrutar en la clase, que es además su trabajo, porque el canal que le une al mundo de cuando era niño está abierto, y “el niño que yo era me visita”.

(me pregunto) cómo sería este mundo si (todos fuésemos un poco César).

más info:

http://www.aulaplaneta.com/2015/01/19/noticias-sobre-educacion/el-zaragozano-cesar-bona-finalista-del-premio-al-mejor-profesor-del-mundo/

 

 

 

inteligencia y negatividad (gracias a Rocío y Elsa Punset)

inteligenciaynegatividad

escribo un post relacionado con el storytelling corporativo y lo cuelgo en un muro de linkedin. Recibe varios likes y varios comentarios. En algún caso, la persona que accede, por un motivo u otro, no puede escribir su comentario. Un problema con el navegador, con el botón enviar, pueden estar trabajando por ahí. Me llega un comentario de Rocío, responsable de comunicación interna de una organización, que me encanta. Le pido permiso para publicarlo en un post.

Permiso concedido.

Ahí va…

cuando miro a mi alrededor, veo a algunas personas que se hacen llamar “adultas” y que son muy serias. A ellos se les ha olvidado jugar y partirse de risa …y lo ven todo en una escala de grises. Son personas que se quejan mucho y que piensan que la gente negativa en más inteligente…¿Por que será?

también hay algunos “jóvenes” que imitan a los adultos por que es como les han enseñado que “deben” hacer… que hacer eso es lo “correcto”.

negatividadeinteligencia

pero en el patio de mi cole también hay muchos otros niños sin edad que juegan y lo ven todo de colores y tropiezan y se levantan y siguen y no pasa nada y se lo pasan “pipa”. Yo me junto con ellos y nos sentamos a crear historias que les ayuden a recordar  a los otros lo que han olvidado … y así puedan venir a jugar con nosotros.

veo el video de Elsa, a la que no conozco en directo, y que me hace pensar un rato, y acordarme de otra charla en directo, ésta de mario Alonso Puig, en el cómo de Madrid. En situaciones de vida o muerte, de supervivencia, ahí está nuestro cerebro reptiliano, que nos ayuda a actuar en automático, condicionando una respuesta que tiene como objetivo primordial que nos salvemos. Es en esa fase en la que conectamos con nuestro miedo, que luego se convertirá en apegos, y en una forma de hacer, que si no cuestionamos, está justificada, por supuesto, desde el miedo. Estamos conectando con nuestros 3 chakras inferiores, infradiafragmales, nuestra energía inferior, que nos conecta con la tierra.

y aquí convendría subrayar la situación: en situaciones de vida y muerte, de supervivencia.

La pregunta es, ¿desde dónde funcionamos en situaciones normales en nuestra vida? ¿Cómo es nuestra comunicación con los demás, y con nosotras mismas, en esas otras situaciones, normales, en nuestro cotidiano vivir?

Elsa nos anima a plantearnos si esa persona tan recta, tan rígida, tan crítica, tan negativa, es más inteligente, o simplemente es más negativa, y más bruta que una piedra del Cretácico inferior (en una interpretación de sus palabras, mira el video mejor).

Y ahí vuelvo a la captura de pantalla del video de Elsa, y a las palabras que nos ha regalado Rocío, en el patio de mi cole también hay muchos otros niños sin edad que juegan y lo ven todo de colores y tropiezan y se levantan y siguen y no pasa nada y se lo pasan “pipa”, una profesional del mundo de la comunicación con la que confío en colaborar, porque es un gusto trabajar con personas con las que el grado de coincidencia, mira que es bonito coincidir, es grande, y con valores que hacen fácil que el proceso de compartir, comunicar, e innovar (probar, equivocarse, aprehender, levantarse y seguir) sea posible.

Rocío, muchas gracias por compartir.

inteligenciaynegatividadmon   así lo vimos…

recientemente hemos publicado un post que explica, jugando, los 7 chakras, en grupos de 3. Los 3 inferiores, infra-diafragmales, centrados en la supervivencia, nos permiten sobrevivir, pero nos llevan a vivir en la sombra. Los 3 superiores, supra-diafragmales, nos permiten conectar con nuestra luz, con nuestro buen-sentir (4, el chakra del corazón), con nuestro buen-decir (5, el chakra de la comunicación), y con nuestro buen-pensar (6, el chakra de la cabeza).

desde oé corazón promovemos el storytelling corporativo con una base sólida, el buen-sentir, el buen-decir y el buen-pensar de un grupo de personas voluntarias, de cualquier rango / nivel funcional y de cualquier área de la organización. Una comunicación que florece en el respeto, en el cariño, en valorar lo que de positivo hay en el mundo que nos rodea, también en el trabajo, y en nuestra organización, ese ente que nos cobija y al que de alguna forma todas nosotras damos vida, de forma cada día + congruente, desde nuestro pensar, nuestro sentir y nuestro hacer.

 

ATEOs, yo soy yo (que no falte tu luz)

quenofaltetuluz jugando a difundir un taller de esos muy bonitos en los que tenemos la suerte de participar, le mando información a Mariano, a Eva, a una, dos, tres chicas que participan en un grupo de wasap que montamos este verano en Pradoluengo, al terminar un taller de 5 días de desarrollo personal en grupo, una escuela de verano, en Burgos.

pasa el tiempo y vamos compartiendo anécdotas, tonterías, las tuyas y las mías, y nos vamos conociendo.

el vínculo que ha surgido este verano es tan bonito que pervive en el invierno, y todo indica que esta planta no va a dejar de crecer.

el mes de agosto da paso al final del verano, y recibimos una convocatoria para seguir formando grupo en Madrid, en paralelo hay otro movimiento en Burgos, en una iniciativa que junta un montón de ATEOs, personas a las que les gusta AT, Aprendemos Todos, y EO, la Escuela Oliver, dos iniciativas que van a progresar juntas.

el grupo de Aprendemos Todos en Pradoluengo (ATeP) recibe alguna información del grupo de ATEOs, y nos piden un correíto con el programa y la propuesta de “creciendo para ayudar a crecer”. Es tan bonita que no me puedo contener, y te la enlazo aquí

creciendo para ayudar a crecer

un programa que se articula en trimestres y que trabaja el autoconocimiento, siempre de dentro hacia fuera, en contra de lo que nos han enseñado, la comprensión y la trascendencia. Cualquiera de las 3 fases, qué curioso toparme otra vez con el mismo número, tiene tela..

En el tránsito de mensajes del wasap alguien pregunta quién es esa persona que viene titulada como “yo soy yo”. Responde Noelia y resulta que no, que ella ya tiene nombre asignado, respondo yo y resulta que sí, que yo sí soy “yo soy yo”, que tolonterías tiene la vida.

Yo soy el que soy, y como soy, y mientras tanto, voy siendo.

más o menos lo que te pasa a ti, que somos todas.

quenofaltetuluzmon   Así lo vimos…

Y ya puestos a imaginar el invierno y la navidad, imaginamos el próximo curso escuela de verano de aprendemos todos, que será, si toca, en el 2015. Es fácil, porque tenemos algo sobre lo que imaginar, aunque no sé qué me da que el año que viene va a ser, otra vez, totalmente diferente.

voy a cerrar la entrada con un machete y leo las felicitaciones de aprendemos todos, que nos remitieron ayer, 17 de Diciembre, ya va siendo buen tiempo para felicitar, cualquier día de estos preparamos la nuestra. Mientras, copio literal la de “aprendemos todos”

Queridos amigos:

Ya está aquí de nuevo la navidad, y como en otras ocasiones, no queremos perder la ocasión de haceros llegar 

nuestro más sincero agradecimiento por ser tan grata compañia en este viaje del que ya hemos cumplido 4 años.

 

En todo este tiempo hemos compartido con vosotros nuestras luces y nuestras sombras, sabiendo que todas

ellas forman parte de la vida y en la medida que las conozcamos podremos ser mejor compañía para nuestros

hijos y alumnos.

 

Hemos aprendido y disfrutado juntos y sobre todo, nos hemos encontrado con valiosos compañeros de viaje que buscan

hacer de su tarea de educadores un camino de inspiración, creatividad, alegría y verdad.

 

En este tiempo de tantas luces externas, que a veces nos confunden y deslumbran, queremos de nuevo llevaros hacia dentro,

hacia ti, pues ese es el lugar donde ocurren los más grandes renacimientos.

 

Os deseamos un buen año 2015 

con nuevos y valiosos aprendizajes,

con nueva confianza y certeza,

con muchos momentos de gratitud a la vida,

con nuevos y sentidos encuentros,

y con muchos días de profunda satisfacción 

por ser quien sois y hacer lo que hacéis.

 

¡¡Feliz Navidad!!

 

quenofaltetuluz

 

Claudio Naranjo (padre, madre e hijo), la educación y el SAT

satNo sé muy bien cómo hoy topo en pared, literalmente, porque no sé cómo he llegado a un video de Claudio Naranjo. Tengo referencias suyas, y del SAT, un programa de desarrollo personal por medio de Juanan, Joan Pau y Antonio, pero no me ha dado por investigar. Hoy, literalmente, me encuentro con Claudio y un video que está relacionado con la educación, tema que me apasiona.

Después de escucharlo 2 veces, cuando voy a empezar con un guión que guíe a lo largo de los 60 minutos de recorrido, copiando frases literales del camino, pienso diferente. Me veo con una mezcla de sentimientos encontrados, que van de lo poco que sé de tantas cosas (la historia de la filosofía, grandes pensadores de la humanidad, entre otras), de la necesidad de cambiar el “rápido rápido” que impera en la sociedad actual (otra píldora de minuto y medio, por favor, que muy largo no me lo leo ni lo escucho ni lo veo), y de la necesidad de despertar el interés por el pensar y el conocimiento de personalidades de nuestros días (Marurana, Echeverría, Naranjo) entre nuestros jóvenes y sus padres (a los que no me resigno a dar por perdidos).

PIenso en el video que acabo de ver (escuchar), de la sensación de que en un minuto caben un montón de cosas, cuando no se tiene prisa en decirlas, y de que estamos ante una cebolla, con capas y más capas, que cada uno tiene que “trabajar”, si le llama el mensaje.

En grande, veo un Claudio crítico y lúcido, crítico con la civilización que vivimos, una barbarie autoinventada, que sacraliza la violencia, y que posterga los sentimientos y la naturalidad, que posterga a la mujer y al niño.

Un Claudio que nos habla de 3 mentes (intelecto, corazón y cuerpo), de los tres cerebros (el intelectual, que nos convierte en homo sapiens, el mamífero, que nos convierte en seres relacionales, el reptiliano, que facilita nuestra supervivencia y nuestras conductas básicas), y de las figuras que encarnan y forman 3 seres (el padre, la madre y el niño).

Claudio habla de un mundo tecnificado, productivo, eficiente, racional, en el que vivimos, que sacraliza la violencia (el poder, el estatus), un mundo hegemónico, que tiene que dar paso a un mundo en el que las otras dos figuras, la madre (la empatía, la comprensión, la compasión, el amor), y el niño, mejor la niña (la naturalidad, la espontaneidad, la conexión con la fuente) tengan cabida.

Claudio habla de una mayor comprensión de la civilización, de un viaje personal en busca de la verdad, de cambiar la educación para cambiar el mundo, de Sócrates, de Freud, de Nietzsche, del oráculo de Delfos, de Apolo, de Dionisio, de la locura que lo cura, de la escritura automática, que es la menos automática de las escrituras, de seres absortos en sí mismos, en su déficit, con mucha rabia por lo que se nos hizo, y de un camino de autoconocimiento, que transciende el ego, la neurosis y las emociones destructivas.

Sigo escuchando a Naranjo, absorto en su viaje de vida, que está ligado con personas y tradiciones orales que nos llevan al eneagrama y a esos 3 amores que dan forma a nuestras vidas, el amor erótico (el amor de Eros), el amor cristiano (el amor de Cristo), y el otro amor (ese amor del que habla Maturana, el reconocimiento del otro, ese amor admirativo o aprecio, que algo tiene que ver con la amistad, que a veces está tan cerca de la devoción, y de la adoración).

Viajo por un video que no es corto, lleno de minutos, lleno de titulares, lleno de sentido crítico y propuestas blanditas, un video al que no le pongo minutaje, si lo quieres ver sólo te lleva una horita, puedes desconectar la televisión (el telediario y similares, deportes, despelleje, el tiempo) y dedicarte un tiempo.

Me acuerdo de una frase en la película 300, una frase terrible de ese universo masculino del padre del que habla hoy Claudio. “No va a ser rápido, no te va a gustar, no soy tu Rey”. Espero que sea todo lo contrario. Espero que la hora se te pase rápido, que te guste, y que hagas del amor tu reino, también en la educación (de tus hijos, si los tienes, de ti misma, como persona, en un camino de autoconocimiento y buen trato, y de los otros, en tus relaciones).

satmon  Así lo vimos…

En la historia de mi vida resuena una idea de la conferencia de Claudio Naranjo. En el diagnóstico de Gorka, mi hijo mayor, cuando tenía 5 años, en primero de primaria,

– a Gorka le falta jugar (ojo al dato, terminando el último año de jardín de infancia),

– Gorka tiene miedo al profesor (como nosotros a nuestros jefes y mayores),

se encuentran dos de las figuras de esta conferencia: el padre y el niño, el PADRE que dicta las normas y ese universo duro y desconfiado, el de la letra con sangre entra, y el niño que ve negada su naturalidad y espontaneidad en el hacer y en el vivir.

Afortunadamente, Gorka disfrutó de la figura de la madre, que le salvó del atropello. Gorka se encontró con la madre que le escuchó, “¿qué te pasa, hijo, por qué te haces bolita cuando tu profesora te habla?”, que le comprendió, que tuvo compasión por él, y que le acogió en un nuevo modelo de educación, lleno de artes, de atención por el Ser en desarrollo, un entorno nutritivo y amable.

Lo que Gorka recibió lo reciben otros niños sanos. Lo que reciben nuestros hijos un día lo recibimos sus mayores, con programas como el SAT de Claudio, un proceso de re-conexión con ese ser que vuelve a jugar (a des-inhibirse), a explorar (curiosidad convertida en actividad de crear, creatividad convertida en innovación), con programas innovadores que también lanzamos desde oé corazón. Un universo maternal (la madre) e infantil (y el niño) para equilibrar tanto dominio de la ciencia, la razón y el intelecto.

Por cierto, que no se me escape Claudio y su conferencia…

 

29 de Noviembre, convocados todos al mercadillo

magiahoy es 29 de Octubre de 2014, después de Jesucristo, que delante hubo muchos más. Llamo a la escuela Micael, para preguntar cuándo es la fecha para el mercadillo.Llamo y me identifico, soy Mikel, padre de Gorka, en ese entorno en el que nos conocen como padre de o madre de, aunque Gorka, y Maitane, también soy padre de Maitane, dejaron el centro hace dos ciclos lectivos, un año, 2 meses y 20 días más o menos. Ahora están en otro cole, en otro país, en otro continente, en el nuevo mundo.

Pipa me identifica perfectamente, y me contesta súper amable, qué gozada es sentirse reconocido, me indica en qué fecha se va a realizar el mercadillo este año, el 29 de noviembre, y me pregunta por Gorka y Maitane, es una maravilla cuando un proveedor supera tus expectativas, más cuando se terminó la relación de cliente. Me quito el sombreo ante Pipa, y agradezco con una sonrisota la idea que se va fraguando en mi cabezota.

un potencial cliente quiere organizar un fiestón con toda la planta. Al menos está en el proceso de considerar nuestra propuesta. Si lo ponemos formal tiene un nombre raro: cumbre de indagación apreciativa, y tiene como objeto, en este caso particular, bajar la visión y los valores a comportamientos, con la colaboración de todas las personas de planta. Es una empesa de menos de 250 personas, pequeñita y grande, depende cómo lo mires, de un sector puntero, relacionado con la salud, con un nombre precioso, de esas marcas reconocidas a nivel mundial.

Como nuestro símil en el programa que les ofrecemos después,  en el cuentacuentos, es el jardín de infancia (ese espacio en el que las personas se sienten protegidas para  aprender hábitos que les van a ser útiles para la vida posterior), que es donde tenemos los primeros ejemplos de cuentos en nuestras vidas, junto con los que nos contaban mamá, papá (no madre y padre), el abuelito y la abuelita, la niñera y nuestros hermanos mayores, la propuesta es clara. Vamos a ofrecerles vivir un rato ese entorno de cuento, para reunirnos en un jardín de infancia y en el colegio.

Vamos al entorno en el que nace el cuentacuentos, un programa en el que estimulamos la creatividad personal, el juego, el desarrollo del Ser, desde el buen trato, yo me bien-trato, yo te bien-trato, y vamos a vivir (ver, oír, sentir) qué es eso de una educación especial del Ser.

Adicionalmente, qué bueno es eso de escuchar de tanto en tanto, un par de los directivos de la organización pueden estar interesados en conocer el colegio en lo personal, ya que tienen hijos en edad escolar, y viven por el rumbo / como que por aquí.

la idea, tonta, tan tonta como potente, va tomando forma. Si tiene que ser que sí, será que sí. Si tiene que ser que no, va a ser que no. Todo es perfecto. Todo está bien hoy.magiamon   Así lo vimos…

desde oé corazón promovemos una sociedad de personas indivisas, sin corazón “partío”. Un ser completo que se desarrolla y disfruta (sin fruto) en el trabajo, que da lo mejor de sí, hace lo mejor que puede con la mejor intención y atención en sus actos y comportamientos de cada día, una persona que puede trabajar bien y blandito (mejor que duro) con el corazón puesto, que es la única forma de tenerlo “prendío”.

De las varias opciones posibles en youtube, hoy nos interesa elegir una live, que es donde se da la magia de la relación, y dejamos el enlatado para otro día.

 

ponte en marcha y súmate al rosa

aeccrosaMe llega un correo desde la bandeja de Rafael, colaborador de oé corazón, sonrisa incondicional y cariño entrañable. La semana pasada no he podido quedar con él. El fin de semana anterior tampoco. Me alegra leer una nueva propuesta, esta es la tercera, para quedar. Si tengo la posibilidad, ya toca, ya toca, va a ser que sí. 

Rafa me invita a una carrera que no es carrera, porque no se trata de correr ni de ganar y perder. Una carrera marcha en la que lo importante es participar y ayudar a crear conciencia, si no tenemos suficiente todavía, con relación a una enfermedad que no sabemos atajar a pesar de todos los adelantos científicos y en el campo de la salud con los que contamos hoy en día.

La organización la monta la AECC (Asociación Española contra el cáncer), y se celebra al este de Madrid, esa zona en la que el sol se levanta (un poco antes que en el oeste de Madrid, que es donde vivo, y donde tenemos la suerte de ver cómo se pone, aunque me dicen que también se ve el atardecer desde el este, cosas de la tecnología en 3D que tenemos el gusto de disfrutar todos los días sin la ayuda de la televisión), en el Parque del último rey, si no contamos al presente, de España.

La invitación cae dos o tres veces en blandito. Va a ser que sí.

En primera instancia recuerdo una carrera hace 3 años en la que sí competí, contra mí mismo y perdí, en la media maratón de Madrid, un poco antes del anuncio de mi divorcio. Algo me debía temer yo cuando jugué a superman, y me puse a correr y a correr, sin beber agua en los puestos de habituallamiento, hasta caer fulminado en un soportal antes de llegar a a Cuatro Caminos, a escasos 7 kilómetros de la salida, y a casi 15 de la meta. Por cierto, el anuncio no fue en prensa. Fue en persona, con todas las ventajas de los efectos 3D, que incluyen también la emoción.

En segunda instancia, me acuerdo de Irene, compañera con Mario de un trayecto de autoconocimiento que hoy hemos integrado en nuestras 3 copas, y en las “5 copas para brindar por la vida y la muerte”. Irene nos ha acompañado hasta hace bien poquito, hasta este verano, en el que recibí la noticia de su muerte, víctima de un cáncer de pecho, tras un proceso largo, de más de 2 años de peleíta.

En la tercera instancia, que siempre sigue a la segunda, que a su vez siguió a la primera, este domingo espero juntarme con Rafael, y ya de paso conocer a su chavala, y a sus hijos. Durante una carrera que no será tal, espero disfrutar del recuerdo de Irene y de Supermán, dos seres, uno real y otro de ficción, que han muerto como consecuencia de este proceso que se llama vida.  Esta parte de la historia se llama brindar por la muerte.

En el trayecto, un poco antes y otro poco después. y también ahora mismo, aprovecho para brindar por esa otra parte de la vida que podemos disfrutar, o no, en mayor o menor medida, antes de la muerte. A esa parte de la historia se le llama brindar por la vida.

Con la compañía de Raúl, su chica y sus hijos, mi pareja y el recuerdo de mis hijos y mis seres queridos, alguno ya al otro lado de la línea de meta, con Irene y Supermán, reales y de ficción, espero disfrutar de esa carrera que no es tal, porque no se trata de competir, esa actividad para la que nos han enseñado desde bien pequeñitos, sino de participar y compartir, un juego bien nuevo.

Un recuerdo, un te quiero, un qué gusto conocerte, una sonrisa y un poco de agua por delante, qué rico.

aeccmon   Así lo vimos…

 

Datos de la carrera

En el parque Juan Carlos I con circuitos de 10 km y 4 km (12,50 €), y carreras infantiles (5€).
La carrera de 10 km tendrá dará comienzo a las 11:00h mientras que la marcha de 4 km será a las 10:00h.

Más info:

http://www.carreraenmarchacontraelcancer.org/Home/news/presentacion-i-carrera-contra-el-cancer

Las 52 juntas provinciales de AECC celebran carreras en diferentes fechas. Hoy aquí, mañana allá. Puedes entrar en la página de la asociación y consultar cuándo está más cerquita tuyo.

Más tolonterías:

la madre Teresa, entre otras frases maestras, tiene una que no sé si cito o no textualmente. Ella comentó que ella nunca iría a una manifestación en contra de. Por eso, el domingo, si no media nada, podemos acompañar a todas las mujeres y familias que viven la realidad del cáncer de mama, y otros cánceres de otros tipos. Mis dos abuelos en el recuerdo, por ejemplo, el paterno y materno, se murieron de un cáncer  que no eran de mama, qué curioso.

Allí nos vemos brindando por la vida y por la muerte, los dos movimientos de ese ejercicio que llamamos vivir. En zapatillas, sí, aunque no se trata de competir.

 

 

que viene el lobo

loboEs lunes a las 9 de  la noche, y voy camino de Madrid por la A-6. Aunque voy a más de 130, un coche me pisa los talones. Le veo con intención de adelantar por la derecha, pero no puede. El tráfico es denso. Una moto, esos vehículos que caben por casi cualquier sitio nos sortea a los dos y a nuestros compañeros de viaje de la derecha. Piso levemente el freno para animarle al compañero de atrás a que ceda en su intento de pasarme por encima. Me siento acosado.

El compañero de atrás, ejerciendo su derecho al acoso, me pone las luces largas, a más de 120 kilómetros hora. Ya he decidido que estamos jugando a una persecución de James Bondo, el agente 007 redondo. No sé si soy el agente inglés o el agente ruso. Miro a mi derecha. No hay ninguna morena despampanante. Tampoco rubia. No hay helicópteros sobrevolando los coches ni metralletas.

A la altura del entronque con la m-40, 1 kilómetro antes, más o menos, ya que me temo lo que va a pasar, encuentro un hueco en el carril del medio. Mi sombra se proyecta delante de mi coche, no sin un simulacro de empujarme desde mi lateral izquierdo, un chico joven conduce el coche, no me extraña, y pisa el freno ya adelante mío. Reducimos la velocidad, hasta 60 kilómetros hora. Le regalo unas ráfagas largas. Sigue reduciendo. Simula parar en medio de la autovía. Si me está retando a pasarle, creo que no lo va a conseguir. No estoy para hacer carreras por la autovía, y él no va a parar el coche y salir andando con su metralleta, al menos si no quiere tener y provocar un accidente, ya ha sido bastante imprudente.

Lo que ha pasado podría no haber ocurrido pero ya es historia. A la altura del desvío de la M-40 puedo elegir entre seguir hacia adelante, siguiendo a mi acosador, o derivarme al lado. La M-40 me recibe tranquila. El acosador encontrará otro coche al que pisarle el cogote.

lobomon  así lo vimos…

Vivimos un mundo en el que lo que vemos nos influye, lo que oímos nos influye, lo que comemos y bebemos nos influye. La gente con la que nos relacionamos y el tono de la relación nos influye.

De mayor me gustaría ser más transparente, pero mientras me queda hacerlo mejor en el día a día. Es martes por la mañana. Por algún extraño motivo relaciono lo que me ha ocurrido ayer noche con un corto que guardé en el fin de semana. El spot me gustó. No sabía de qué se podía hablar cuando lo abriese.

Tal vez de agresividad, de un mundo competitivo, frenético, en el que alguien te persigue, o te va a intentar empujar. El juego seguirá el cauce de la conversación que entables con tu interlocutor. A veces es bueno dejar pasar. A veces es bueno decirle “respétame como yo te respeto a ti”. Si yo te trato bien, no acepto otra cosa que buen trato por tu parte.

¿habrá visto mi amigo, te he visto, el spot del nuevo súper híper rekete coche cohete? Seguro que corre más que el suyo. Lo que ha hecho lo puede mejorar. Sólo hacen falta más caballos para el lobo, que no creció en educación.

Para no ser injusto con él, y haciendo un ejercicio de responsabilidad personal, algo había en mi energía ayer para que me encontrase (atrajese) un acosador. Otros días los dejo pasar, lalí, lalá, yo voy con mi cestita, a visitar a mi abuelita.

La pregunta que me ayuda a cerrar este post es muy tonta. “¿Para qué convoqué ayer noche a un acosador?”  Porque nuestra experiencia sigue a nuestra energía. Mi conversación de la mañana me sirve de respuesta, pero es ya carne de otro post.

Brum, bruuuuuuuuummmmm

sí, sí, sí, la décima ya está aquí!!!

madrid

Ya estamos a jueves, a escasos dos días de la final de la Champions en Lisboa, esa final más Ibérica que nunca, y más madrileña también. Lisboa acoge a Madrid. El sábado, sí o sí, Madrid contará con su décima copa de Champions. Lo que no se imaginaban en el club blanco es que la décima copa de Champions de la ciudad de Madrid podía dormir a la ribera del Manzanares, en las vitrinas del Atleti, qué curiosa es la vida. De cualquier forma, ya sea porque gana el Real Madrid la famosa décima, o porque gana el Atleti su primera, Madrid cuenta a partir del próximo domingo con 10 trofeos de Champions.

Pero no está ahí la atención o el foco de hoy. En fechas recientes hemos podido leer sobre la instalación de una pantalla gigante en la plaza de Sol, kilómetro cero del imperio. Frente a la propuesta de la comunidad de Madrid, que ha visto un lugar para la celebración y el encuentro, porque las dos hinchadas están condenadas a coincidir, tanto en Lisboa como en Madrid, sí o sí, nos hemos encontrado con la postura de la Delegación del Gobierno, desde donde se ha comparado la iniciativa con la de reunir a las aficiones de River y Boca. Si quieres leer el artículo, lo puedes encontrar a continuación.

Está claro que las dos posturas son razonables, o tienen razones que podemos defender cualquiera de nosotros. Por eso es muy interesante el tema. Porque nos permite posicionarnos y desarrollar una argumentación.

La mía es muy tonta. Simplemente me da pena que no se aproveche la circunstancia para unir, para educar, para promover un ejemplo diferente, también hacia la siguiente generación. Evolucionando la propuesta de la comunidad de Madrid, se podría haber creado un espacio, por poner sólo un ejemplo, en el que accedieran padres con sus hijas (niños y mamás también serían aceptados, grupos de chicos y chicas), un espacio para la convivencia pacífica y la celebración, en el que los asistentes firmaran un pacto de respeto al entrar (un código de conducta), por el cual se comprometen a animar a los suyos (sin insultar al contrario ni al árbitro).

Un entorno que convenientemente promovido por la comunidad, con la ayuda del ayuntamiento y de los dos clubs (yo creo que también podríamos incluir a la directiva del Rayo, que también tiene una afición ejemplar a la hora de animar), crease un ejemplo de lo que sí queremos ser, en vez de lo que no queremos ser.

Si no, nos podemos encontrar con el escenario contrario, en el que el temor atrae lo que teme, y nos encontremos finalmente a las aficiones del Real y del Atleti comportándose como que muy mal, y no voy a poner ningún ejemplo histórico, que al mal es mejor ni nombrarlo (qué razón tiene Harry Potter, gran mago).

Con estas actuaciones, y no las otras, un día Boca y River, Real Madrid y Atleti, Buenos Aires y Madrid, serán un ejemplo de ciudades respetuosas, pacíficas, amables, en toda la extensión de la palabra, porque lo son las personas que crean esa comunidad y esos entornos de buen trato, sitios preciosos en los que juntarse a vivir, en sus calles y en sus parques, en sus terrazas y en sus bares, en el trabajo y en sus plazas, en sus accesos de camino y de vuelta del trabajo, y por qué no, delante de alguna monumental pantalla instalada para ocasiones especiales en las que haya algo que celebrar.

Ciudades bonitas, ciudades amables, cuidades olímpicas.

madridmon   Así lo vimos…

Con o sin olimpiadas. Porque el espíritu se tiene o no se tiene. Desde aquí felicidades al que pierda el sábado, porque, como dice Humberto Maturana, sin él tampoco habría un ganador. Felicidades por llegar ahí, por estar ahí, y por perder, con todo lo que cuesta.

Y felicidades a las dos aficiones por su comportamiento, en Lisboa y en Madrid, y en cualquier otra ciudad en la que se encuentran, que son muchas, siempre hay una tercera si hay dos, un comportamiento sin ninguna duda espectacular.

papá, yo les doy dos euros

Hoy es día de nochebuena, casi un contrasentido, y me viene a la cabeza una conversación que  mantuve ayer con Maitane, mi hija mayor, como le digo a ella, ya que es la única hija que tengo. Gorka, su hermano mayor, es mi hijo menor, también el único varón.

En la conversación le comentaba que cada vez que voy a Mercadona o a Carrefour a hacer la compra, me acuerdo de ella, al ver a los negritos de los carros, esos chicos, de origen subsahariano, que te regalan con una sonrisa enorme, blanca, abierta, y te ofrecen ayudarte con el carro de las compras, a cambio de la voluntad.

Le estaba comentando eso, que de vez en cuando les daba una propina, porque me agradaba cruzarme con ellos, y con ellos con el recuerdo de ella, y va y me pregunta:

¿Y cuánto dinero les das, papá?

1 euro, Maiti, ¿por?, sabiendo la que se me avecinaba.

yo les daba dos, papá.

2eurosmon así lo vimos, un día antes de noche buena …

Pues eso. Muy buena navidad a todas las personas de buena voluntad. Y muy buena noche. Y no os olvidéis de los negritos de Mercadona ni de la gente de bajos recursos a vuestro alrededor, tampoco en Navidad.

.Por cierto, la paga semanal de Maitane es de 2 euritos.