no merece la pena, y también es inútil

oponerse

No merece la pena oponerse a nada, ni huir de nada.

También es inútil buscar cualquier cosa.

Maestro Taisen Deshimaru

así lo vimos…

oponersemon

enelpupitre

y así era,

en Despertares, Daniela y Olivier Föllmi,

editorial Lunwerg, 130 pensamientos de maestros asiáticos

Anuncios

RIE que te RIE, dibuja tu nueva escuela

reunionrie

es finde y nos acercamos a una reunión de presentación de RIE, la Red Internacional por la Educación, tras conocer a Sergio, su promotor, en el desafío talento solidario 2015, que se centra en la mejora de la educación española, para conocer en persona el esquema de funcionamiento e intervención en el cole,

y entre dinámica y dinámica, presentación y juego, Sergio nos propone dibujar nuestro cole ideal, de una forma diferente, trabajando en parejas, yo  le cuento a mi pareja cómo sería, y ella lo pinta, y luego alternamos los roles, con lo que todos pensamos, todas soñamos, y cuando nos toca pintamos,

te animo a que eches un vistazo no condicionado a lo que de ese ejercicio sale,

cole1

cole2

cole3

cole4

cole5

cole7

cole8

cole10

cole11

cole12

cole13

coles9ymas

elarboldelavidamon

así lo vimos…

y puestos a fotografiar, fotografío también un árbol de una chica que pasaba por ahí, y se acerca con una árbol de la vida africano,

elarboldelavida

reunionrie

niñosymujeres

los peces no sienten el agua, nosotros no vemos el azul

esta es la historia de Fernando, un niño chiquito, que un día va al psicólogo, porque pinta sus dibujos de color azul, dibujos en el que el mar es muy grande, y lo pinta de azul, y el cielo es muy grande, y lo pinta de azul,

y el psicólogo, que sabe mucho de la teoría del color, dice que el niño está mal, es un niño que está triste, y está deprimido, y se tiene que tratar, para poder pintar el mundo con otros colores, el naranja, el rojo, el verde,

y Fernando sale de la consulta, observa, observa, observa, y mira el cielo, y no entiende por qué le tienen que obligar a pintar el cielo de otro color.

elmundoesazulmon   así lo vimos…

y a veces los niños nos preguntamos por qué esos señores tan grandes, que no ven todo lo que veo yo, el color de las personas, y mis amigos que me acompañan, y el cielo azul, se empeñan en que todo eso que veo no existe,

me va a llevar mucho tiempo crecer, y ser mayor, tal vez algún día llegue a entender, tal vez demasiado mayor, que los peces son los únicos que nos son conscientes del agua, que en la oficina de un psicólogo no se puede ver el cielo,

y tal vez llegue a recordar, y a pensar, y sentir, quién sabe, que todo lo que veía cuando era una personita pequeña, incluyendo a mis amigos los gnomos y las haditas, y los colores de las personas, “hoy te veo oscurita, mamá”, es real.

lo hicieron porque no sabían que fuera imposible

hieloroto

un niño está paseando en un estanque helado con su hermano mayor, y el hielo cede, el hermano mayor, el que más pesa, cae al agua helada, y el hermano menor, intenta socorrerle,

pero ahora es más pesado, además de su peso propio, está mojado, por no decir que además está aterrado, y todos sus impulsos por salir, en vez de facilitar, dificultan el rescate,

no hay nadie alrededor, la muerte del niño es inminente, y sin embargo, el pequeño consigue sacar del hielo a su hermano mayor, salvándole la vida.

pasan unos minutos y se empiezan a acercar personas, que llaman a las asistencias sanitarias, y la gente se pregunta cómo es posible, que este chico pequeño, sin ayuda alguna, haya rescatado a su hermano mayor,

y por ahí anda Einstein, que da la clave del suceso, “el niño, simplemente, no sabía que fuera imposible“.

loquemon  así lo vimos…

el cuento de hoy nos recuerda que un evento imposible pasa a ser posible con un simple detalle, las personas que lo desarrollan son totalmente ignorantes a la voz del juicio, ese pepito grillo que nos dice lo que sí y lo que no,

lo que está bien y lo que no lo está, lo que se puede hacer y lo que no, y que nos ha dejado de acompañar, siquiera un momento, y nos dedicamos a hacer, impecablemente, aquello que queremos hacer, o que estamos llamados a hacer,

y los resultados serán los que sean.

+++

esta historia de David contra Goliath, lo posible y lo imposible, nos recuerda y nos acerca a la magia del intento, a nuestra mejor posibilidad hoy, y a hacer las cosas impecablemente, “hago las cosas lo mejor que puedo”,

confiando en nuestras capacidades, en nuestra ilusión, y en la ayuda cierta del mundo espiritual, para que ocurra lo que tiene que ocurrir, al final las cosas siempre salen bien, o sea que ya sabes, si hoy están mal es que todavía queda un trecho para el final,

todavía no has llegado al final.

+++

cuando la historia personal, un niño y su hermano, David y Goliath, se abre a la fuerza del grupo, y no estamos hablando de un empeño individual, el ejercicio es igual de interesante, o mucho más,

porque abrimos una perspectiva nueva, a los empeños que se crean en comunidad, desde el campo social, personas que se juntan, en su mejor afán por ser parte de un futuro nuevo, mejor, parte del futuro emergente,

y de la mejor posiblidad futura que está por venir,

eso estudia, y de eso trata, la teoría U, en un marco que explica cómo el desarrollo personal se pone al servicio de la comunidad, o de la acción conjunta de unas personas que leen y operan las fuerzas del campo.

y hablando de campo, en el Camp Nou, campo nuevo, hoy se juega, si no media nada, el partido BarÇa – Athletic, el magnífico tridente compuesto por Messi – Luis Suárez – Neymar, contra once bárbaros del norte que les quieren hacer, por lo menos, dos regalos,

a ver cómo se da el duelo entre pistoleros, y a ver si somos capaces de meterles por lo menos 3, el primero de ellos en propia meta, para animar el caldero, con la ayuda de nuestros reyes magos, Adúriz, Williams y don “pasaba por aquí y por eso la metí”,

y volvemos a inscribir otra historia real en la copa del rey, reyes de copas, este año no hay final Athletic – Barça, bajo ese titular tan bonito, “lo hicieron porque no sabían que fuera imposible“, en este caso con la fuerza del grupo.

 

 

un mundo bello en el puente azul (hogar, dulce hogar)

adoracionesadoracion

termino la reunión en la dirección general de Educación de Castilla y León, y me encamino a las afueras de Valladolid, donde he quedado con Thurit, en respuesta a esa pregunta que me surge durante el viaje en coche,

algo se me está olvidando, ¿a quién conozco yo en Valladolid?, ¿a quien puedo visitar, aprovechando el viaje?,

que me va a enseñar su escuela, el puente azul, esa iniciativa educativa que pasa de la educación infantil a primaria, ya están en el tercer curso de primaria, y aprovecho a sacar fotos a las 3 clases, en este año terriblemente par,

y descubro que en las clases todavía queda una imagen de navidad, en la que los reyes magos están abandonando el portal de Belén, hechas ya sus ofrendas, regalos que traen, no afanosamente, no trabajosamente, sino en paz, desde sus respectivos reinos,

y como antes de Navidad se encaminan a ese punto de encuentro al que les lleva la estrella, una vez concluido su empeño se van de vuelta a casita, hogar, dulce hogar, y en el calor de esas palabras reconozco un mundo cálido, lleno de amor, de dibujitos,

de cariño,

cariño desparramado que acompaña el desarrollo del segundo septenio de los niños, ya han dejado de ser bebés, y todavía no adolecen de nada, en ese proceso del des-apego progresivo de mamá,

3reyes dibujosdenavidad laadoraciondelosreyesmagos

y de descubrir otras niñas, y el contacto con los animales, las plantas, la aventura de correr libres y jUgar, el asombro de descubrir las maravillas del mundo que les rodea y les abraza aquí y allá,

en este mundo bello, ideal del segundo septenio, al que un grupo de 3 maestras, cual 3 reyes magos de oriente que les traen todos los días sus ofrendas, y no paran de nutrir, en los años impares, en los primos, y también en este año terriblemente par.

adoracionesadoracionmon   así lo vimos…

en este cole, que tiene toques de escuela libre, siguen la pedagogía Waldorf, que desarrolla Rudolf Steiner, y que incluye la presencia en todas las clases de una mesa de estación,

en la que se celebra y se honra la llegada de las estaciones, el otoño, la primavera, y el verano, con los frutos, vegetales y motivos propios de cada etapa del año, las piñas tan diferentes del musgo, de las flores y de las espigas de trigo,

en un camino de desarrollo natural que ayuda a contactar a esas personitas pequeñas (en altura) y en desarrollo con su medio, llámale naturaleza, desde la edad más temprana, en un proceso de asombro, respeto y admiración.

mesadeestacion rojoazulyverdesevan sevanlosreyesmagos sevansevan

como puedes observar, en las mesas de estación de esta época, las figuras de los reyes magos, que abandonan poco a poco, azul, rojo y verde, el portal, de María y José, no tienen cara, ni nariz, ni ojos,

un truco muy sencillo, muy tonto, se trata de que tú y yo los podamos imaginar.

 

en el tercer claustro

enlaniebla

ando por Valladolid de visita, después de pasar el puerto que separa la niebla que reina en Madrid, y de disfrutar de una viaje sin autopista, en uno de esos días en que un fallo en la previsión del tiempo te regala tres cuartos de hora para deambular,

migueldelibespara llegar a un sitio que no es el sitio de destino y preguntar, donde me encuentro a un chico que me hace un plano, y a una chica que sale de su oficina, se pone en medio del fresco el chaquetón, y me acompaña para que vea por dónde tengo que ir,

sí, estoy en la misma calle, pero en otro sin número, he llegado al auditorio Miguel Delibes, ¿acaso era Delibes músico?, no, yo he llegado al auditorio, pero este centro es parte del centro cultural, Miguel era escritor,

rectangulo

me despido de la chica que tan amablemente me ha acompañado, y camino del coche me cruzo con dos grupos de señoritas con niñas, podrían ser maestras y alumnos, hoy en día las familias no son tan numerosas, y me acerco al destino,

con las indicaciones que me ha dado no me voy a confundir,encadenados

sí, ya he llegado, con media hora de adelanto sobre el horario de inicio de la reunión, tiempo suficiente para deambular por los alrededores,

frafitti el puente de hierro,

puentedeaire la arquitectura del hierro y el hueco, lo viejo,

arquitecturadelvacio

la arquitectura nueva del cemento hueco,

juntadecastillayleon

y me vuelvo pasando por un parque que celebra el territorio,

avilavalladolid

Ávila y Valladolid,

valladolidpalencia

Valladolid y Palencia,

camino del tercer claustro,

cuadradoredondos

en este año par en el que lo par se mezcla de forma curiosa con lo impar y lo primo, el 3, el 5, el 7,

tercerclaustro

camino del tercer claustro, decía,

7arcadas

en este año par en el que lo par, lo cuadrado y lo simétrico se mezcla de forma curiosa con lo impar y lo primo, el 3, el 5, el 7, lo irregular, lo orgánico, escaleras

en un ritmo que conjuga la presencia con la ausencia, lo sólido y lo vacío,

qué curioso el número de la sala en la que nos vamos a reunir, ¿tantas salas hay en este edificio?

3003una sala cuadrada en la que 3 personas se juntan para hablar de un proyecto con 3 dínámicas con un coste de 0 €uros para los profesores, y 0 €uritos para las maestras, lo mires por donde lo mires, por la derecha o por la izquierda,

y lo que empieza termina, y recorro lo andado, después de ese paseo de ida que recorro solo, de vuelta a la salida me acompaña Leandro, y me explica cómo puedo encontrar su oficina, en la esquina del claustro más alejada del ciprés,

muchas gracias, Pilar, muchas gracias, Leandro, por vuestra compañía y vuestro cariño hoy, un escudo con 2 leones y 2 castillos me despide en la puerta, vidrio sobre madera, lo nuevo y lo viejo en relación armónica,

castillaleonun león que quiere entrar al castillo, y otro que sale de ahí, es lo que pasa con las puertas de los castillos, unos las utilizan para entrar, y otras las utilizan para salir, ojalá, Leandro, en un día nuevo pueda utilizar las indicadiones para llegar a tu oficina, planta primera, en la esquina alejada del ciprés.

 

 

 

eltercerclaustromon  así lo vimos…

tiempo de jUego…

por cierto, no sé por qué en el claustro de la entrada lo han pintado medio ladeado, ¿tal vez hay algún innovador en la casa?,

lo que abre una segunda pregunta, ¿por qué se ladea el escudo de tal forma que los leones tienen que subir en vez de bajar?,

y la pregunta se hace extensa, escribir un post ayer sin palabras que ha dejado medio frustrado, y me tengo que resarcir, y participar en un taller de eduación el sábado me ha alimentado mis ganas de jUgar,

¿cuál es el escudo bueno de Castilla y León?, ese en el que los Leones empujan a los castillos de derecha a izquierda o el otro, sí, ya se, entran y salen, en el que los leones empujan a los castillos de izquierda a derecha?, me explico,

castillaleon tercerclaustro

o puesto de otra forma, ¿para quiénes pintan los escudos en los edificios, para las personas que entran o para las que salen, tú que crees, para las que quieren entrar, o para las que quieren volver?

hoy a la tarde tengo mi primera jornada como acompañante de jUego, que no de estUdio, de Sara, hija de Fernando, y me planteo después de la conversación de anoche, cuál es la mejor estrategia para acompañarle en ese proceso de 2 asignaturas en segundo de bachillerato, es muy cuadrado este año par,

en el que caben otras cosas, como el carnet de conducir, qué bien, ya es más irregular,

y creo, cada vez más convencido de que se tiene que permitir jUgar, este post como ejemplo, ¿tengo tiempo?, sí, para deambular, para tomar fotos, para disfrutar de un puente colgante que nunca colgó, porque es de hierro,

no he visto puente colgante menos parecido al puente colgante de portugalete que el de Valladolid,

tiempo para parar de vuelta a casa para visitar un colegio, iniciativa de Thurit, madre de Lucas, compañero de mi hija Maitane,

tiempo para ir a una gala de innovación educativa, organizada por la fundación Gredos San Diego,

tiempo para escribir, ya de mañanita, este post,

¿es largo?

sí, ¿es bueno?, quién sabe,

yo no sé si es bueno para tí, pero sí es bueno para mí,

en este rato de mi vida en el que me permito jUgar, experimentar, probar y acertar, probar y fallar,

bUeno, creo que no depende de mí, ni de Eva, ni de Fernando, si Sara se permite el lUjo de volver a jUgar va a tener la oportUnidad.

y me pregunto qué sinfonías ha escrito Deliber, ah, no, que era escritor, ¿qué he leído yo de Delibes?, ¿historia de una escalera?, no, MIkel, esa es de Buero Vallejo, ¿y dónde nace Buero Vallejo?, en Guadalajara,

hombre, si eso es también Castilla y León, noooo, Guadalajara está al otro lado de Madrid, y es Castilla la Mancha, ¿qué ha suspendido Sara, historias de España?, no sé si la voy a poder ayudar,

Delibes, compositor musical, Guadalajara, Castilla León, ejem, ejem, bueno, a ver si empiezo a hacer etiquetas con Sara, esto no ha hecho más que empezar, sin lUgar a dUdas continUará…

ah, por cierto, este post habla de lo redondo y lo cuadrado, lo vacío y lo lleno, lo par y lo impar, lo simétrico y lo que no lo es, el escudo de Castilla y León no lo es aunque lo parece, y de nuestra primera reunión en un escenario espectacular,

en el tercer claustro de la Consejería de Educación de CyL.

Si te has quedado con la duda de la dirección de los leones, juntadecastillayleon

y diga lo que diga el escudo sobre cemento (el vidrio es mentiroso), este miércoles el Athletic juega en el castillo del Barça, donde les apeamos de la competición de copa, al menos ése es el objetivo del viaje,

los leones este miércoles empujan hacia el este, a ver si en este partido nos meten otros seis o les metemos nosotros cuatro, que es año par…

y revisando la biografía de Miguel, me doy cuenta de que yo no he leído ninguno de sus libros, pero sí he escuchado uno, ¿qué raro, no?, fue las “5 horas con Mario” de Lola Herrera.

una de cine (listado de posibilidades)

robinhood es cualquier día a cualquier hora, ya sabes a qué me refiero, no sabes qué has hecho, pero sabes que algo has hecho, su voz, en otro tiempo afable, amorosa, tierna, te castiga con un metálico zasssss, o raca raca,

cada uno sabe qué onomatopeya le suena más metálica,

y empiezas a indagar, mientras sigues conversando como si no pasase nada, hasta que te das cuenta de que el fallo es casi mortal, hace 3 años, cuando tú la conociste, no la miraste así,

es más, nunca la has mirado así,

y recapitulas por las películas del finde, no, la de “un lugar en la cumbre” no es, el tipo es un bueno para nada, un machista redomado, un tío sin fundamento, además ella se acaba suicidando tras la última decepción,

debe ser la otra, mongol, en la que se narra la historio de Ghengis Kan de niño, Temugdin,  un niño mongol de nueve años que parte en un viaje junto a su padre para elegir a su futura esposa, la seleccionada es Börte,

y no está claro si él la elige o la elige ella,

tienen 9 años!!!, y vuelve a por ella no cinco años más tarde, como le promete, sino  que 9 años, más tarde, tarda 4 años más, cuando a ti no te dejan llegar media hora tarde, pero la mira de aquella forma…

y toda tu vida pende de un hilo, tu amada, la chica que te acompaña el jueves, el viernes, el sábado y el domingo, ha percibido, en una peli, que no la miras como mira el héroe de la peli a su novia,

ella, tu compañera, no conoce el amor verdadero, y tú, infeliz, yo en este caso, tampoco, y todo por ver una peli, joder, me equivoqué otra vez,

y me acuerdo de un tiempo lejano en el que mi pareja, ahora mi ex, después de ver una película similar, Robin Hood, en una de sus versiones buenas, me miró así como raro, de lado, como si no fuese yo muy Robin Hood,

y de esa conversación final en la que quedaba claro un abismo, mi hija, Maitane, entonces tenía 8 añitos, sí me veía todavía como al héroe de la película, cuando su madre se había dado cuenta de que no era capaz de robar el dinero de los ricos,

ni siquiera de mis clientes, para dárselo a los pobres, nosotros, pobrecitos de nosotros,

y recordando me sonrío, y des-dramatizo, y encuentro 5 motivos por los que un hombre no debería ver nunca una película con su pareja, amada, novia, esposa, amiga, con o sin derecho a roce, por si acaso,

porque ella sí cree que lo que ahí pasa es real,

como nosotros sí creemos que lo que pasa en el terreno de futbol es real,

pero no le miramos al terminar el partido a nuestra pareja con esa cara de “tú no ganas en toda tu vida el dinero que gana Messi esta tarde, y sin marcar un gol, ni marcarse una carrerita”,

y vuelvo a la realidad, y no sé qué hacer para volver a cabalgar por la estepa, sobre un montón de polvorones, que todavía estamos apurando la cola de la navidad, y mirar a mi novia como sólo los héroes de peli saben mirar.

robinhoodmon   así lo vimos…

y decido hacer una lista de las películas que sí puedes ver con tu pareja de sexo femenino.

“un lugar en la cumbre” para empezar, como película es muy mala, pero el protagonista es de lo más desastre, machista, poca cabeza, un sin sal integral, te pone de mal humor seas hombre o mujer, primera opción.

como segunda opción cualquiera de guerras con mucha acción, no se sabe por qué las mujeres des-conectan a la décima lucha.

como tercera opción, ese hombre que, aunque parece rekete-híper-buen-chico, resulta ser mejor yerno que pareja, tipo Robert Redford en “memorias de Africa”, o Clint Eastwood, en una actuación sin sombrero, en “los puentes de Madisson”.

es muy importante diferenciar muy mucho este tipo de hombre con un tipo parecido pero diferente,  por ejemplo, un tipo sin escrúpulos pero con escrúpulos, hay que evitar como la peste varias de esas películas en el que el héroe es terrible pero muy sensible

  • Humphrey Bogart en Casablanca,
  • Russell Crowe en Gladiator,
  • Clive Owen, en el Rey Arturo,
  • Russell Crowe, otra vez, en Robin Hood.

ha pasado el tiempo y no me he recuperado, sigo sin saber robar a los ricos y a mis clientes, Maitane sabe también que no soy Robin Hood, es sólo cuestión de tiempo, y de género.

¿qué eliges, la píldora azul o la píldora roja?

josemanueldesconectado estoy navegando por internet, entro desde un enlace en twitter en la página de Adriápolis, píldoras rojas y píldoras azules, como en Matrix, para pasar poco más tarde a Skype, hoy es el cumpleaños de José Manuel Piedrafita, que está desconectado, y seguramente siga desconectado unos cuantos años más, ya que está muerto, desconectado como en Matrix, qué curioso.

y quiero aprovechar el día para darle a José Manuel mi más sincero agradecimiento, fue él el que nos lleva a un nuevo modelo educativo cuando le llamamos por el problema que tenemos con Gorka, en primero de primaria, ya es la oveja negra de la clase para su tutora, nada más empezar el curso, estamos en la primera quincena de octubre, qué horrro,

con apenas 5 años, cumple 6 en diciembre, Gorka es déficit de atención e hiperactividad, le tenemos que medicar con Ritalín,

y contactamos con José Manuel, que nos recuerda una conversación olvidada en el tiempo, un año tiene la culpa, ¿por qué no cambiamos de sistema educativo?, pregunta que hace eco, ahora sí, en nuestro consciente.

y seguimos el consejo de José Manuel y mantenemos dos contactos, con la pedagogía MOntesori y la Waldorf, y Gorka cambia de cole, y con el cambio de cole cambia nuestra vida, y muchas de las cosas que hacemos, y cómo las hacemos.

hoy quiero agradecer a José Manuel por su consejo, que salva a Gorka del fracaso escolar y de estar medicado, y que me salva a mí de un mundo en el que estoy sin estar, un mundo en el que estoy perdido, con esa sensación de “aquí no encajo”, y empiezo a explorar, ahí ya no cuento con el asesoramiento de José Manuel, él es experto en niños, y yo ya estoy crecidito,

y en el explorar voy encontrando mi tribu, mi vocación, lo que quiero hacer, o lo que estoy destinado a hacer en la vida, en un camino que me acerca a las personas, y hoy más que nunca a la pedagogía, que sea sencillo, divertido, colorido, para que se entienda, para que atraiga, para que aporte luz, y al colegio, porque he aprehendido, desde la experiencia de padre, lo importante que es el entorno educativo, y la mirada que re-conoce y acepta sin condición a un Ser en desarrollo,

con todas sus potencialidades, con todas las capacidades por desarrollar, en un proceso que es mucho más fácil si cuenta con nuestra colaboración.

José Manuel, qué te voy a decir salvo muchas gracias, por tu forma tan diferente de ver la vida y de mirar a los niños, a la infancia en general, siendo la tuya tan complicada, la historia que nos regalas tiene mucho que ver con este impulso de compartir “historias que TRANSforman” nuestras vidas, y las de nuestros seres queridos, porque detrás de cada iniciativa interesante siempre hay una historia, la tuya, la mía, la de Gorka.

disfruta de la des-conexión, a ver cuándo volvemos a coincidir, conectados de nuevo los dos.

josemanueldesconectadomon así lo vimos…

José Manuel, en su proceso de conexión, trabaja con ilusión para dar un enfoque nuevo, y alternativo, al déficit de atención e hiperactividad. En su opinión, el 90% de los niños diagnosticados como TDAH no son tal. Miento, en su opinión no lo son el 100%, porque el TDAH es un síndrome “inventado”, que se crea y desarrolla por necesidades de la máquina, la de producir fármacos, por un lado, facturación recurrente y cautiva, que se junta con la de la educación, que produce niños obedientes al coste preciso.

yo no tengo una opinión general de porcentajes, el 70, el 90, o el 3%, no me importa, y no tengo concocimiento para aceptar o refutar. Sólo sé que Gorka estaba mal diagnosticado, unos años después lo sabemos. Al 100%.  Y Gorka nunca se ha medicado, aunque algún medicamento ha provocado, en forma de aspirina a su profesor, a su madre o a otros padres. Desde mi experiencia personal, José Manuel, estás al 100% en lo cierto.

si quieres profundizar en la teoría de José Manuel, te recomiendo que eches un vistazo a Matrix, ¿píldoras rojas?, ¿píldoras azules?, una elección sencilla, para empezar.

porque elijas lo que elijas, te vas a medicar.

15 años wikipédikos (una victoria doble)

wikitarta entro en el u-lab, tarde de viernes, llego tarde a la reunión de mi grupo, pero veo a un grupo de gente celebrando algo, y me acerco, y oigo algo de wikipedia, y voy al baño, y salgo, y me acerco,

y les pregunto si puedo ayudarles en el proceso de sacarse fotos, y me regalan 1 cámara súper chula, y 3 móviles, y aprovecho para sacar el mío y tomar fotos de este aniversario, ya son 15 años creando el diccionario creative commons de la humanidad,

un empeño raro, alguien que regala y que sigue regalando, sin parar,

un ejemplo en el que una iniciativa social gana a un gigante de la informática y las telecomunicaciones, bien posicionado en el mercado, porque wikipedia para ser lo que es hoy ha ganado en el camino a Encarta, un producto de Microsoft, de pago,

cuya vida y muerte puedes consultar, y he dicho bien, muerte, porque se empieza a extinguir hace 8 años, cómo no, en la wikipedia, de no pago, o acceso libre, gratuito total, por la cara.

tomadas las fotos, les felicito, y me voy con mi grupo, contento de ser parte de este momento histórico, en la celebración de otra de esas batallas en las que David gana a Goliat, con la ayuda de una honda y una idea,

en este caso con una idea y el trabajo organizado y sonriente, de las 3 fotos me quedo la que más me gusta, marcada por numerosas sonrisas, la más borrosa, qué importa de numerosas personas voluntarias,

wikisonrisas

ya sé por qué quería contar yo esta historia

wikitartamon   así lo vimos…

y antes de que se me olvide, me pregunto cómo sería la fiesta de la celebración de los 15 años de Microsoft Encarta, y dónde se celebraría, y me hago la pregunta de si me habría pillado de paso,

y creo que no, cada día me estoy haciendo menos propietario,

reconozco que me encanta la wiki-tarta.

para mí wikipedia es David ganando a Goliat, es un mundo voluntario, independiente, en el que todas somos iguales, y en el que el acceso a la información relevante es barato y no está sesgado.

puedes hacer clic en la cabecera de la wiki, que se viste de rosa, y expresar qué significa para ti la wikipedia

15añosencartaqué es para ti wikipedia

si te fijas en la foto, y en la tarta, tú también puedes escribir con tu índice y pulgar de la mano izquierda, con tu índice y pulgar de la mano derecha, una uVe doble, que se convierte en w, el símbolo de una victoria doble,

la victoria de lo social frente a la aproximación propietaria.