13 preguntas para TRANSformar las organizaciones

en el proceso de desarrollar el estudio sobre la confianza, compartimos con un grupo de amigas, contactos y cariños, de todo hay, 13 preguntas, que tal vez no son totalmente perfectas, pero tienen su punto,

y tienen su crítica, porque todo es criticable, y mejorable, en el proceso inicial recibimos varias respuestas, ¿no son demasiadas como hipótesis de partida?, sí, tal vez, gracias, Bárbara,

¿no se podrían escribir de otra forma, más sintética, sin anidar supuestos?, seguramente sí, acotando más el alcance de cada pregunta, con definiciones de esto y de aquello que las hagan menos «subjetivas», seguro que sí, Begoña, gracias por el primer contraste lleno de algodón,

seguramente estos enfoques, el primero y el segundo, tan diferentes entre sí, y los que están por llegar, sean parte de este ejercicio de inspiración y espiración en torno a un tema que tiene tela, cómo se desarrolla la confianza en las relaciones,

en entornos organizativos, tela,

voy a ver qué título les pondría a estas 13 preguntas que concibo como un regalo, para ver dónde estamos, y para desde ahí, evolucionar o TRANSformar nuestro mundo de relación en las organizaciones, de todo tipo, tamaño, en todo territorio y sector.

las 3 primeras preguntas (1, 2, 3) tienen su origen en un taller de Luis Espiga, que nos habla de 4 características de las relaciones sanas en un grupo de personas, nosotras sólo hemos corrido la confianza al centro, por lo que se denominarían así,

1, la confianza y la comunicación,

2, la confianza y la resolución de problemas / conflictos,

3, la confianza y los sistemas de toma de decisión (incluyendo la autonomía para su selección e implantación),

con una derivada de la primera pregunta que se va a expresar después, en la 7, que recoge una especificidad de un enunciado de Luis, que nos habla de la importancia de una comunicación con corazón, por eso el 7 sería así,

7, la confianza y la comunicación con corazón,

para dar paso a otro bloque de 3 preguntas, del 4 al 6, que hablan de 3 fuentes de confianza en una persona en un contexto dado, que encontramos en diferentes fuentes bibliográficas, y correlacionadas en gran medida con nuestro sentido común,

4, la confianza y las capacidades asociadas a las tareas,

5, la confianza y el cuidado percibido,

6, la confianza y la confiabilidad, o la confianza y la historia, la confianza y el registro de las promesas cumplidas, la confianza y la impecabilidad histórica, varias formas de hablar de lo mismo,

para pasar con otro bloque, esta vez de 2 preguntas (la 8 y la 9), que tienen que ver con las 3 capas de la confianza, porque así existe la confianza en la inter-relación de las personas, la capa del yo, así existe en un mundo más íntimo y en el más externo,

8, la confianza en el círculo intermedio y en el círculo interior, nosotras y yo,

9, la confianza en el círculo intermedio y en el círculo exterior, nosotras y todos,

para desarrollar un nuevo bloque, que habla de la confianza desde 3 grandes elementos que aporta Frederic Laloux en reinventar organizaciones, sí, queremos indagar si existe correlación entre la confianza y los fundamentos de organizaciones TEAL,

preguntas 10, 11 y 13,

10, la confianza y la plenitud personal,

11, la confianza y la autogestión,

13, la confianza y el propósito compartido evolutivo,

y observo cómo, qué razón tienes, Begoña, relaciono un punto más con atracción del talento, pregunta 11, otro con impacto positivo en el mundo, pregunta 13, y se cuela en medio la 12, aprovechando que hablamos de talento, atracción y retención de,

no vamos a des-aprovechar la ocasión, 12, la confianza y el trabajo híbrido, o el puente al tele-trabajo, una relación que ha llegado con la COVID, aparentemente, hay que monitorizar su evolución, para quedarse,

y observo cómo las preguntas no son inocentes ni son asépticas, crean posibilidades, itinerarios por venir, no son todo lo compartimentadas que podrían ser, para eso el juego de la valoración personal,

de -3 a +3, totalmente en des-acuerdo a totalmente de acuerdo, pasando por bastante y quizás, es el juego de la vida, el sí, el no, el quizás, dando la opción a re-escribir la pregunta completamente, yo, si me dejasen, la formularía así,

y un elemento que me parece fundamental, todo esto está muy bien, sí, aparentemente sí, pero a mí mira que me falta hablar de este tema sí o sí, no acepto que me lo quieran robar, porque tan importante como aquello sobre lo que me preguntan está lo otro,

todo aquello sobre lo que no me quieren preguntar.

lanzo estas 13 preguntas a un grupo de amigas, contactos, cariños, a los que agradezco su generosidad y su tiempo, su paciencia siempre, tmbn hoy, giving tuesday, no puedo dejar de apreciar todo lo que me dan, indirectamente a todas nosotras, hoy, ayer y mañana,

muchas gracias por vuestra co-laboración.

si quieres ser parte de este proceso abierto de opinión, participando con tu regalo este día tan bonito, giving tuesday, puedes remitirnos tus 13 o 15 respuestas a 13preguntas@entornosdeconfianza.net,

13 preguntas (en formato pdf)

y a ti, ¿te gusta participar y regalar «poesibilidades» de un mundo mejor?

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

cuando compartimos la mirada del mundo

un desayuno para empezar la semana nos ayuda a revisar una relación que lleva camino de cumplir 9 años, ahí va avanzando, todo parece indicar que progresa adecuadamente, como dirían hoy en el cole,

una relación que se apoya en las conversaciones mañaneras, en la comprensión del mundo del otro, todos tenemos un bollo, más o menos gordo, y es un regalo que las personas que nos acompañan comprendan ese bollo,

lo comprendan y nos ayuden progresivamente a salir de él, de eso se trata, cuidándonos un rato, alimentando ese pasito más que bien podemos dar hoy, tal vez ayer era complicado, pero hoy es posible,

tejiendo esa complicidad que se cimienta cuando compartimos la misma mirada del mundo en los temas sustanciales, esos temas que hacen la diferencia, que seguramente se pueden traducir en bien pocas líneas,

la mirada sistémica, el mirar alrededor de todo lo que ha ocurrido en mi casa, ayer en casa de mis mayores, hoy en la mía, hay relaciones, incluso patrones, que son difíciles de obviar, un ciego las vería, sólo hay que querer mirar, o no negar lo que está siendo,

y la responsabilidad personal, qué parte del bollo es asunto mío, asumiendo que el pasado nos condiciona, qué interesante cuando nos hacemos responsables al 100% de lo que estamos pensando, sintiendo, haciendo con nuestras vidas,

gracias, aita, gracias, ama, ahora el bollo es mío, ahora en primera línea de salida, la pole es mía, a ver hasta dónde llegamos en este viaje de aprehendizaje, aprehender para TRANSformar, que es la vida.

miro más allá del más acá y me encuentro en un proceso que tiene un poco, o un mucho, de tejer complicidades, no sé por qué busco imágenes en internet que respondan a este concepto, tejiendo, y me encuentro con estos regalos, que comparto aquí.

y tú, ¿disfrutas del proceso de tejer realidades nuevas, en este camino que es la vida?

y observo cómo esta entrada adelanta al post que no he escrito el viernes relacionado con la asamblea general de SANNAS, al que tampoco he escrito el sábado con relación a la conversación con Amaia Antero, qué bonita historia en el campo educativo,

y como no hay dos sin 3, al encuentro con Pancho Mora y Mónica Expositor en Valencia, saudade del mundo y de mí mismo, post ausente este domingo, quién sabe qué me pasa últimamente cada vez que entro en esta gran ciudad, a ver si me lo hago mirar,

3 entradas en paso que dan paso a 3 imágenes reposadas, sin prisa, tejiendo,

tal vez es un buen punto de entrada en esta semana, en la que bien puedo empezar con un correo que voy a distribuir en un grupo de amigas y cariños, que tienen una mirada amplia del mundo, cada una del suyo,

en este ejercicio de tejer conjunto en el que a buen seguro tmbn se van a desarrollar relaciones nuevas, el estudio sobre la confianza en entornos organizativos está en proceso, sí, cariños nuevos están por venir.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

lo que ganamos cuando somos más SANNAS

preparo el logo de AMETS by O3 para SANNAS, un foro en el que hay organizaciones de diferentes procedencias, sectores y ámbitos geográficos de actuación diversos, algunas pequeñitas, otras no tanto, que tienen un desde dónde compartido, común,

ser organizaciones SANNAS para el mundo, cuidando del 3ple balance, personas, entorno y capital, 3 formas de estar en el mundo, con un 3ple impacto en el mundo, aquí la ley del 3 tmbn se hace presenta,

y adecuo el logo de AMETS by O3, que no dice nada de qué hacemos, qué sera esto de AMETS, para incluir parcialmente para qué estamos aquí, y aparecen las palabras construcción, bio y cc, acrónimo de creative commons,

sí, nuestro objetivo es co-laborar en el desarrollo de la bio-construcción, en modelo auto-construcción, desde un modelo de fabricación compartido y gratuito, cc, creative commons, conocimiento común o compartido,

qué pena que la palabra auto se ha quedado fuera,

vivienda habitable desarrollada con una práctica alternativa, con pacas de paja, grandes ladrillos dorados, ahí están en el logo 6 polígonos dorados que construyen un hexágono, la poligonal de 6 lados, base del enjambre y de la flor de la vida,

aunque ha llegado a nuestros oídos que hay formas diferentes de desarrollar viviendas, a base de cuadrados y rectángulos, incluso de cuadrados combinados con triángulos, como las pirámides de Egipto, curiosa forma de despedir a los muertos grandes, a lo grande,

curiosas formas siempre de vivir y de despedirnos, saludar al salir y al entrar, hoy empezamos a conocer compañeras nuevas de camino, otra forma de llamar a la vida, lo que media entre el nacimiento y la muerte, en nuestra primera participación en la asamblea,

desde AMETS, tu proyecto de vida, nuestro proyecto común, como socias de SANNAS.

así lo vimos…

y me llega un texto al wsp, entre tanto texto im-pertinente, éste que me parece pertinente, o al menos relacionado con las 3 líneas de hoy, un texto que empieza con un curioso título, ¿QUÉ GANAS AYUDANDO A LOS DEMÁS?

En cierta ocasión le preguntaron a una mujer: ¿Qué ganas ayudando a los demás, si las personas siempre pagan mal?
Ella respondió: Generalmente ′′ no gano nada «, sino ′′ pierdo cosas.»
Pierdo el estrés, porque soy feliz al ver sonreír a las personas.
Pierdo la arrogancia, porque ser egoísta destruye el alma.
Pierdo la codicia, así gano el amor por mi misma.
Pierdo la envidia, porque comparto con alguien menos afortunado.
Pierdo mi ira, porque mi corazón se llena de emociones.
Pierdo la impaciencia, la desesperación y el desánimo.

Muchas de las veces ayudamos, ayudamos no para ganar algo, sino para perder cosas que no nos permiten crecer como personas.
Ayudar te elimina el estrés, ayudar te hace sentirte útil.
Hacer un trabajo desinteresado por otros aumenta la autoestima y confianza en ti mismo, porque tienes la capacidad de hacer algo bueno por una persona.
Ayudando recibes más, las personas que dan más, reciben más: por simple ley del “Karma”, lo que envías al universo, él te lo retribuye multiplicado.
Al conocer y ayudar a distintas personas en situaciones menos favorecidas, notarás como tienes más energía y optimismo en tu vida.

Ayudar a quien más necesita es el canal que nos conecta directamente con la vida.

y pienso en este proyecto, AMETS, tal vez un día próximo conseguimos conectar con agentes en el mercado que desarrollan procesos formativos, de re-inserción laboral, no creo que nuestro método constructivo vaya a ser tan tecnológico, seguramente va a necesitar de carpinteras y albañiles, montadores y jardineras.

y tú, ¿qué ganas en el mundo económico cuando SANNAS?

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

13 preguntas en confianza (con la ayuda de Charles)

en el proceso de ponerme serio, hago un listado de 50 personas que pueden colaborar en uno de los procesos iniciales del estudio de la confianza, expertas en lo suyo, con una visión amplia de lo suyo, al menos ésa es la intención de base en la convocatoria,

y preparo unas líneas de presentación del proceso, hasta que me topo con la palabra experto, no lo puedo evitar, que me acerca una imagen, la de una frase de Charles Chaplin, Charlot,

Todos somos unos aficionados. La vida es tan corta que no da para más.

una frase que me encanta, y que relativiza la experiencia de la vida, empatándonos de alguna manera en un espacio horizontal, en el que nos sentimos de alguna forma más cercanas como personas, más cómodas,

es el espacio natural de la confianza, tan diferente al de la reputación, qué bueno que el proceso es anónimo, no estamos conectando jerarquías ni nombres de organizaciones, estamos contando con la ayuda de un grupo de personas,

expertas en lo suyo, aficionadas en la vida que han elegido vivir.

así lo vimos…

y me quedo con estas 85 frases que nos regala Charles, unas cuantas bien ricas, a mí personalmente me gustan la 7, pero le leo a Silvia la 2, que calca una frase que acaba de clavar en nuestra conversación,

2. La vida ha dejado de ser un chiste para mí; no le veo la gracia.

un genio Charles, como Silvia.

y sigo leyendo otras frases de la colección:

32. Tienes que creer en ti mismo, ahí está el secreto. Incluso cuando estaba en el orfanato y recorría las calles buscando qué comer para vivir, incluso entonces, me consideraba el actor más grande del mundo. Sin la absoluta confianza en sí mismo, uno está destinado al fracaso.

33. Sé tú, e intenta ser feliz, pero sobre todo, sé tú.

34. Mira hacia el cielo, nunca encontrarás el arco iris si siempre estás mirando hacia abajo.

1. Mirada de cerca, la vida es una tragedia, pero vista de lejos, parece una comedia.

y aprovecho para subir este borrador de 13 preguntas para un grupo de personas, expertas en lo suyo, aficionadas en la vida que han elegido vivir.

y tú, ¿nos ayudas con las preguntas o con las frases?

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

este mundo es un caso

tras hablar con Antonia Sajardo, 2 nuevas vías se abren para el estudio sobre la confianza en entornos organizativos, el desarrollo del método Delphi, y el método del caso, que entiendo que bien podrían ser una alternativa al itinerario inicialmente planteado,

o, mejor aún, dos caminos adicionales para hacer el 3,

y completar un proceso en el que 3 son las capas de la confianza que vamos a explorar, y 3 son los ejes que inicialmente están relacionados con el desarrollo de la confianza en cualquier entorno organizativo,

en cualquier dimensión de organización, que opera en cualquier mercado, y en cualquier sector, desde la educación a la industria petroquímica o farmaceútica, desde el mundo de la salud al del acompañamiento de personas y organizaciones,

y así lo escribimos, ojalá seamos capaces de compartirlo con suficiente claridad, identificando las personas y organizaciones oportunas, que alimenten a lo largo de este trienio, 3 añitos, estas 3 vías de indagación.

así lo vimos…

unas palabras que leo recientemente siguen haciendo eco en mí, tal vez sean parte de este proceso de indagación de la confianza en entornos organizativos, quién sabe, ¿verdad?, mientras las copio, para que sigan resonando, toca otra vez, Sam,

La construcción del futuro, pletórico de mundos posibles, implica navegar “en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certezas” (Morin, 1999), para transformar lo posible en probable y lo probable en realizable.

sí, tanto el método del caso, una forma de aprender haciendo, a partir de aisladas prácticas emergentes, como el método Delphi, una prospectiva sobre un futuro posible, probable, y en buena parte realizable, con la colaboración de una parrilla de personas expertas,

pueden ser compatibles con el tema que nos ocupa, la confianza en las organizaciones, un tema de futuro, no está aún aquí de cuerpo presente, por esto le invitamos a la mesa, ya preparada, con el concepto de prospectiva de futuro y de emergencia.

y tú, ¿en cuál de los 3 métodos del estudio sobre la confianza en entornos organizativos tienes interés en co-laborar?

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

mercado de a bastos

2 películas totalmente diferentes peinan nuestro domingo, el niño que domó el viento, y día de lluvia en Nueva York, carencia material extrema africana y lujo y glamour en Nueva York, de la mano de Chiwetel Ejiofor en su debut como director de cine y de Woody Allen,

la primera película y la 50,

quién sabe por qué la conversación de la mañana gira de la filmografía a la vida, y aparece esa historia de Mia Farrow, ex de Woody, mujer con 4 hijos naturales, el último en colaboración con el cineasta, y 10 adoptados,

y nos centramos en uno de ellos, ese hijo común, Ronan Farrow, reconocido por sus reportajes de investigación sobre las denuncias de abuso sexual contra el productor de cine Harvey Weinstein,

es curioso, muchas personas habrán tenido acceso a las prácticas de abuso de este hombre, en un mercado salvaje, en el que se exacerban estos juegos a veces tan feos del poder y la seducción, pero es Ronan el que hace algo al respecto,

el cuarto hijo natural Mia, el primero de Woody Allen, como las 2 cartas que nos encontramos paseando, curiosas las «causualidades» de la vida, pasábamos por aquí, con la vida inmersa en peleas familiares, un día de esos en los que llueven bastos,

para encontrarnos con esta conversación en el mundo exterior, mercado de a bastos, a bastos nos vamos a matar un día en la plaza pública, que me recuerda este refrán castellano tan duro, la madera convertida en metal,

«el que a hierro mata, a hierro muere».

así lo vimos…

en el fluir de las conversaciones hemos llegado, desde la des-igualdad del mundo, Africa y Nueva York, al maltrato aquí y allá, en Africa a una familia le roban los alimentos para su supervivencia, durante una hambruna,

en Estados Unidos, primera potencia mundial hasta la irrupción de China, Hollywood es una industria de atracción, poder y seducción, en la que no todo lo que brilla es oro, el mal trato está bien servido,

quién sabe si un día de estos, en la evolución de la conciencia, personal y colectiva, seamos capaces de desarrollar mundos con menos bastos y menos hierros, y somos capaces de transitar,

de la revolución, tan necesaria en el mundo material, cuando la in-justicia se hace presente entre nosotras, con la denuncia del maltrato mediante, ahí viven la rabia y las vísceras, tan amarillas ellas, gracias, Ronan,

a la evolución conjunta de los eco-sistemas, de los que formamos parte, que nos dan vida, y a los cuales alimentamos, de eso trata tmbn el estudio de la confianza en entornos organizativos, sí, la confianza es posible tmbn en el mundo capitalista,

un estudio de futuro, prospectivo, porque lo que está por venir no va a llegar solo, necesita de nuestra co-laboración, de unas pocas de nosotras al servicio, a ver si somos capaces de re-conocernas, e irnos juntando en el camino.

y tú, ¿eres la mejor de tu casa cuando pintan bastos?

y me pregunto cuándo podremos migrar progresivamente del mal trato en nuestras vidas a otra forma de comunicarnos, a otras formas de compartirnos y de tratar al álter, aceptando el conflicto, apreHendiendo a bailar con él en nuestras vidas,

¿aspiracional?,

no, lo anterior, estrictamente necesario, y tmbn lo siguiente.

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

gnoseología y fenomenología de la confianza

me despierto en media noche sintiendo que algo voy a tener que escribir sobre la gnoseología y fenomenología de la confianza, más allá del hecho organizativo, porque este término, la confianza, como la conciencia, es consustancial con el ser humano y la vida,

y recuerdo la conversación con Javier, camino del espacio starter de el hueco, una conversación en la que aparecen estas 2 palabras, y una adicional, la epistemología, 3 palabros que antaño se estudiaban en las carreras, también en las técnicas,

y que hoy en día seguramente son exclusivas de unas pocas ciencias y universidades, tal vez se entienden y se profundiza en ellas en filosofía y en unas pocas carreras sociales, cuando alguien se adentra en pedagogía, educación, psicología y similares,

por lo que voy a tener que empezar desde cero, desde la RAE, para acercarme al significado de estas 3 palabras, gnoseología, epistemología, fenomenología, una, dos, 3 palabras para dar comienzo a un proceso de investigación de campo,

no sé por qué me gusta más otro palabro, indagación.

Gnoseología en la RAE

Del gr. γνῶσις, -εως gnôsis, -eōs ‘conocimiento’ y -logía.

1. f. Fil. Teoría del conocimiento.

2. f. Fil. epistemología.

epistemología en la RAE

Del gr. ἐπιστήμη epistḗmē ‘conocimiento’ y -logía.

1. f. Fil. Teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico.

fenomenología en la RAE

1. f. Fil. Teoría de los fenómenos o de lo que aparece.

2. f. Fil. En Friedrich Hegel, filósofo alemán de comienzos del siglo XIX, dialéctica interna del espíritu que desde el conocimiento sensible a través de las distintas formas de consciencia llega hasta el saber absoluto.

3. f. Fil. Método desarrollado por Edmund Husserl quepartiendo de la descripción de las entidades y cosas presentes a la intuición intelectuallogra captar la esencia pura de dichas entidadestrascendente a la misma consciencia.

y más allá de las definiciones breves de la RAE entro en la wiki, para leer y leer, Gnoseología en wikipedia , hasta que llego a este sub-apartado,

Fenomenología [editar]

Dentro de la gnoseología, una parte importante, que algunos consideran incluso una rama independiente de la filosofía,35​ es la fenomenología. La fenomenología es el estudio de los fenómenos, es decir de la experiencia de aquello que se nos aparece en la conciencia.35​ Más precisamente, la fenomenología estudia la estructura de los distintos tipos de experiencia, tales como la percepción, el pensamiento, el recuerdo, la imaginación, el deseo, etc.35​ Algunos de los conceptos centrales de esta disciplina son la intencionalidad, la conciencia y los qualia, conceptos que también son estudiados por la filosofía de la mente.35

​sí, aparece la palabra conciencia, todo parece indicar que el estudio sobre la confianza va a abrir, necesariamente, el cajón de la fenomenología, desde estas palabras que nos interesan y ocupan, como la intencionalidad,

y en eso estoy, de domingo por la mañana, leyendo sin entender la mayor parte de lo leído, qué bueno que no estudié filosofía, habría reprobado, hasta llegar a este apartado, actos cognitivos y respuestas intencionales, apartado en el que

Von Hildebrand indica que las experiencias intencionales se dividen en actos cognitivos y respuestas intencionales. Entre los actos cognitivos se encuentra ante todo la percepción, y otros actos como la imaginación y la memoria. Por otro lado, la convicvión, el entusiasmo, la duda, la esperanza, la alegría y la tristeza, la estima, la confianza o la desconfianza, el amor o el odio, pertenecen a las respuestas intencionales. Los actos cognitivos se caracterizan por ser conciencia de algo, del objeto, y por tener todo el «contenido» en el lado del objeto. Por ejemplo, al conocer «rojo», quien conoce no es (o no tiene conciencia de ser) rojo. Por el contrario, en las respuestas intencionales, el contenido está del lado del sujeto, aun cuando ese contenido se dirija a un objeto.

tal vez ahí está una de las claves de lo que está por venir, en la confianza, como respuesta intencional, el contenido está del lado del sujeto, aun cuando ese contenido se dirija a un objeto, a ver si sigo leyendo algo más sobre la conciencia,

la tradicional y la otra, la artificial, y la emergencia, el camino ha empezado, está empezando, o está a punto de empezar.

y tú, ¿desde qué escuela del conocimiento te acercas a la confianza?

y copio un texto del primer capítulo del libro Freire entre nos, para continuar el camino donde lo dejamos ayer, en este post que se titula «basurero de mis palabras».

Años después, ya siendo educador profesional, Paul Siegel, profesor de la Universidad Católica de Chile, nos contó sobre aquel profesor rural que en Curacaví enseñaba música a sus alumnos y que años después cuando regreso a su antigua escuela, escuchó en el camino que sus exalumnos cantaban canciones que él nunca les había enseñado. Este profesor rural, a través dela explicación de Paulo, -¡que curiosa la cercanía lingüística conPaul!-, me sorprendió diciéndonos que no se enseña para que el otro repita, sino para que el otro cree algo nuevo, para que cante canciones que nunca le fueron enseñadas (Calvo, 1989b).

El discípulo no es el que repite al maestro; es aquel que crea y que, por crear, conserva, al modo como la vida se reinventa, cambiando y conservando a cada instante. Por esto, educar es tanto conservación como cambio. Ninguno de esos aspectos predomina ni es preferible a priori sobre el otro. Antes de cambiar hay que saber qué conservar en el futuro; para saber qué se conservará a lo largo del devenir se necesita saber para qué se cambiará. Lo que se conserva o cambia es siempre un patrón sujeto a sutiles perturbaciones que se despliegan, como un fractal, a lo largo de un proceso de retroalimentación auto-organizada. La construcción del futuro, pletórico de mundos posibles, implica navegar “en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certezas” (Morin, 1999), para transformar lo posible en probable y lo probable en realizable. En consecuencia, el rol del educador es mediar al educando en la construcción del futuro yendo de lo posible a lo probable y de lo probable a lo realizable. Esta tarea es política e implica compromiso para sortearlas infinitas sutilezas que pueden desviarlo.

Carlos Calvo Muñoz, Freire entre nos

así lo vimos…

y observo la complejidad del empeño, la vida se despliega en múltiples aproximaciones al conocimiento, a cómo apreHendemos, a nuestra relación con el objeto del estudio, ya no vamos a hablar de la conciencia, de la inteligencia artificial,

todo es objeto de discusión desde diferentes escuelas, la A, la B, la C, la D, creo que está de más estar en lo cierto, me gusta más esta aproximación que parece simple, sí, aparentemente simple, pero tan profunda,

no se enseña para que el otro repita, sino para re-invente, evolucione y TRANSforme, lo que hoy entendemos por confianza, por conciencia, por organización está en proceso de sutil y constante TRANSformación.

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

basurero de mis palabras

contacto tarde, a mis 55 años, con la figura de Paulo Freire, más de 50 años después de su pedagogía del oprimido, y entro en un libro que me llega a la bandeja de entradas, y que no está capado,

se trata de  FREIRE ENTRE NOS. A 50 años de Pedagogía del oprimido, y este primer capítulo, LA PRESENCIA SUTIL DEL MAESTRO: LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN MI FORMACIÓN, un regalo de CARLOS CALVO MUÑOZ, del que copio el inicio

Relato autobiográfico de mi relación como joven estudiante de pedagogía con Paulo Freire. Su invitación a un diálogo intenso, apasionado, alegre y lúdico marca en mí huellas indelebles. Me enseña que la educación es conservación y cambio, simple y compleja, inocente y no ingenua, política y siempre inédita en la experiencia de los educandos. Ante el error, supo rescatarme como futuro educador esperanzado en que educar es posible y no dejó que continuara formándome como profesor repetidor, desencantado e incrédulo sobre mis propias capacidades y las de mis educandos-educadores. Su ejemplo orienta mi praxis pedagógica y me desafía para aprender desde la emergencia de preguntas inocentes y no ingenuas de mis estudiantes. Una de ellas, me sugirió uno de los aprendizajes más radicales que he tenido: que la educación consiste en un proceso inédito de creación de relaciones posibles, ni verdaderas ni falsas, las que, si se cumplen ciertas condiciones, permiten que lo posible devenga probable, en tanto cuanto haya alguna chance de ocurrencia; la probabilidad permitirá que algunas de ellas sean practicables, es decir, realizables.

Conocí a Paulo Freire en mi primer año de universidad, mientras estudiaba Filosofía en la Universidad Católica de Val-paraíso. La Federación de Estudiantes me envió a Santiago, junto a Teresa Moya que estudiaba Castellano, para que aprendiéramos a alfabetizar con un brasileño exiliado que había llegado recién a Chile. En Santiago nos acogió con su portuñol gracioso y nos introdujo en el mundo de la educación. No recuerdo todo el diálogo, pero sí su profundo impacto, gracias al cual dejé de pensar que quería ser psicólogo y opté definitivamente por la educación. Freire nos enseñó que educar es simple y maravilloso, que requiere dedicación seria y alegre, que somos educadores-educandos y educandos-educadores. Parecía que jugaba con las palabras mientras las ordenaba para sorprendernos. Nos expresaba: no basta decir “educador”, pues así se hace invisible o se niega al “educando” que siempre está presente en el educador. También nos enseñó que uno no aprende algo de manera definitiva, sino que siempre “está sabiendo” o, lo que es fantástico, que uno siempre está “ignorando”. Cada regreso vespertino de Santiago a Valparaíso estaba lleno de entusiasmo ante el descubrimiento que educar es sencillo, lúdico y comprometido, que todos somos cultos y que todos hacemos cultura, sin caer en chabacanerías que camuflan discriminaciones y marginaciones. En todo proceso educativo es necesario, aunque insuficiente, que el otro “aprenda a decir su palabra” sin charlatanería ni activismos. Aún recuerdo a aquel basurero del libro La educación como práctica de la libertad (Freire, 1965), que se descubría culto por ayudar a mantener limpia la ciudad.

Descubrir que la cultura es aquello que hace el hombre y la mujer, analfabeto o letrado, me enraizó y fortaleció definitivamente en el campo educativo. Ese hombre, que hacía cultura con y desde la basura, nunca supo de mi existencia ni yo supe algo más de él, sólo que era “basurero aprendiendo a decir su palabra”

y me quedo pensando en este proceso maravilloso que es la vida, en la que somos educadores – educandos, no sabemos nunca nada de manera definitiva, siempre estamos sabiendo e ignorando,

basureros aprendiendo a decir nuestra particular palabra.

así lo vimos…

en el ejercicio de la vida observo cómo nos distanciamos de las personas a las que amamos, cómo se distancian de nosotras, cómo la distancia y el frío, a veces incluso el odio, nos separan de nuestro amor, del amor que somos,

a raíz de des-encuentros en lo infinito, con procesos de pérdida, de fracaso que cubre diversos ámbitos, el fracaso, muchas veces, lo abarca todo, de lo económico salta a lo personal, de lo laboral a lo familiar, y salpica en todas direcciones,

me considero un basurero fracasador total, fracasar se me da fenomenal, con relaciones rotas en todas direcciones, por eso me gusta tanto este concepto, bailando con el conflicto, llegará un día en que todas apreHendemos a bailar,

abrazar y movernos al son de la melodía que la vida nos propone, con nuestros conflictos, con nuestras in-congruencias, nuestras pequeñas y grandes mentiras, no todos los fracasos son iguales, no todas las distancias tienes el mismo origen,

mientras le escribo unas líneas a mi hermana pequeña, que tmbn es mi hermana mayor, sólo tengo una, quién sabe a dónde nos lleva la vida, mientras bailamos, basureras aprendiendo a decir nuestras palabras, en esta melodía infinita que la vida nos ofrece.

Susana, me parece muy interesante el ejercicio de empatía que me has propuesto.

Para hacer una aproximación empática al mundo del otro, ejercicio que me propones, puede ser interesante hacer un ejercicio mínimo de conversación con el otro, de comprensión de los fundamentos del otro,  no un enraizamiento en la postura personal.

Susana, lo que yo pueda escribir o pensar de ti, cuando desdeñas mi forma de ver el mundo, la sistémica, por ejemplo, no lo puedes comprender. Porque lo interpretas desde ti misma, desde Susana, no desde mí, Mikel ahí está ausente.

Si quieres podemos retomar una conversación antigua, que mantuvimos con Urkiza, de la cual me he acordado esta semana, sobre el fracaso, todas somos fracasadoras, lo aceptemos o no, en mayor o menor medida, una conversación en la que podemos fundirnos con el fracaso, he fracasado en tanto no he conseguido los objetivos que aparentemente me movían, o relativizar el fracaso, sí, siempre podemos extraer del des-encuentro con ese objetivo, una vez frustrado, un aprehendizaje, dándole valor, un valor muchas veces precioso.

Si quieres, lo podemos intentar, yo estoy dispuesto a escucharte, y a hablar también.

Si quieres, podemos retomar la conversación de la semana pasada desde la óptica del fracaso percibido, desde los ojos propios y desde los ojos de la otra persona, y en qué sentido se ha sentido, ella, y también la otra, acompañada o sola.

Para mí, hay varios hitos que jalonan mi vida. La palabra incumplida a aita y su muerte, el desastre económico con Mekae, la separación de María y los niños, el viaje sin vuelta de Gorka y Maitane a México. Si quieres, sin prisa, volvemos a hablar. Tus fracasos y frustraciones tmbn me importan.

en el ejercicio de aterrizar AMETS by O3 y de lanzar al viento el estudio sobre la confianza, celebro una conversación con Irati, LEINer a la que Ziortza Olano me presenta en la última conversación en el Dock, quién sabe si 7 emociones se abra una puerta en su proyecto educativo,

mientras observo la imagen con la que viste el post de hoy, al buscar el concepto de basurero y basura encuentro imágenes terribles, que nos pueden llevar más abajo de lo que ya estamos, no es ésa la intención,

la imagen que emerge es diferente, dos colinas que pueden ser la parte superior de un corazón nos conectan con nuestros fracasos, desde una percepción amable, cordial, desde ese apreHendizaje de vida, que alimenta nuestro espíritu superior,

con el azul del orgullo humilde, con las alas de estas amigas que pasaban por ahí, y nos vinieron a visitar.

pies, para qué os quiero, si tengo alas para volar.

Frida Kalho.

y tú, ¿qué tal habitas las basurillas de tu vida, ya te permiten volar?

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

que el orgullo sano te haga in-vulnerable, Gaizka (cuidado con el miedo y la vulnerabilidad)

Gaizka me remite este video cargado de sentido común anoche, último día de su año 55, que completa hoy, momento a partir del cual hinco hinco da paso a hinco seis, 56 año en curso, en el tránsito del maestro al sabio, según la antroposofía,

y disfruto el video por la mañana, de este hombre que nos pone ante una idea bien sensata, ya vale de miedo, que dos o 3 miedos conviven muy mal, no se puede sostener el miedo a todo en esta vida, a riesgo de colapso general,

miedo a lo que diga el jefe, la parienta, el COVID, el calentamiento global, la subida in-interrumpida de la factura de la luz, el desastre que se nos avecina tras un nuevo triunfo del capital y los grupos de presión en la COP 26 de Glasgow,

y me doy cuenta qué claramente sexista ha salido este párrafo, mejor lo reformulo, miedo a la jefa, al pariente, miedo a ella y él indistinto, que al final es un reflejo del miedo que vive en mí, mi in-capacidad de hacerme responsable en la vida,

mi in-capacidad de desarrollar respuestas adaptativas y funcionales en mi cotidiano vivir, convertido en viviendo, sí, mi yo no soy que se hace grande con una palabra que no me gusta nada, vulnerabilidad,

porque muchas personas asocian esta palabra con procesos de desarrollo personal, se utiliza mucho en el coaching, ámbito en el que se habla mucho de vulnerabilidad y poco de orgullo sano, de orgullo humilde,

ese espacio en el que el yo soy emerge, y haciéndose grande es in-vulnerable, algún día lo entenderemos, sólo se puede perder en el mundo material, donde yo soy menos si te doy de eso que tengo,

en el mundo espiritual sólo se puede ganar cuando me ofrezco y soy más de todo eso que me configura en la práctica del ser, que se conforma una y otra vez, siendo, caminante, no hay camino, se hace camino al andar.

así lo vimos…

copio la definición de vulnerable en la RAE, con una única acepción,

vulnerable

Del lat. vulnerabĭlis.

1. adj. Que puede ser herido o recibir lesiónfísica o moralmente.

tan diferente de la de orgullo, con 4 acepciones, 3 de las cuales, si te fijas, la 1era, la segunda, la tercera, son claramente positivas,

orgullo

Del cat. orgull, y este del franco *ŭrgōlī ‘excelencia’; cf. a. al. ant. urguol ‘insigne, excelente’.

1. m. Sentimiento de satisfacción por los logroscapacidades o méritos propios o por algo en lo que una persona se siente concernidaSintió un gran orgullo al recibir el premio. El triunfo del equipo despertó el orgullo nacional.

2. m. Arroganciavanidadexceso de estimación propiaque suele conllevar sentimiento de superioridadA veces nos ciega el orgullo.

3. m. Amor propioautoestimaSe sintió herido en su orgullo.

4. m. Persona o cosa que es motivo de orgullo (‖ sentimiento de satisfacción). Es el orgullo de sus padres.

quién sabe por qué el coaching ha entronizado el concepto de la vulnerabilidad, tal vez porque es mucho más fácil de vender a un cliente que el concepto de arrogancia, sí, debe ser difícil de decirle a un cliente,

lo que te pasa es que eres un arrogante, y debajo de toda esa vanidad y ego, lo que te pasa es que estás cagado de miedo, ese falso sentimiento de superioridad encierra un niño que se sentia inferior, y tal vez hoy se está vengando de papá y mamá,

sí, tal vez es necesario contactar con su vulnerabilidad, pero no va a ser ésa la puerta de entrada a otro espacio, más bien es la gatera para salir de un atolladero y para iniciar un camino,

zorionak, Gaizka, hinco hinco, el 56 está prendido, que el orgullo sano te haga in-vulnerable.

un día empezamos a entender las leyes del suelo (los hilillos del mundo material), y las leyes del espíritu (los cimientos del desarrollo personal, sí, los pilares del mundo espiritual), y ahí nos llega una comprensión, nos lo han contado todo al revés,

es lógico que estemos TAN confundidas, y que confundamos a nuestra jefa y nuestro pariente, ahora lo he escrito bien, tmbn a esa pobre persona, tan pagada de sí misma, capas y capas de vanidad sobre un miedo enorme a la que acompañamos,

qué bueno es re-contactar de tanto en tanto con esa comprensión de base, te lo cuento a ti porque necesito contármelo yo, con la ayuda de los colores, del arco iris, de Goehte y de este juego de luz y sombras que es la vida,

cuanto más fuerte es la luz del sol, mundo material, más dura es la sombra, qué curioso, cuando más se aparta de nosotras más posibilidades tenemos de que surja nuestra luz interior, nuestra fortaleza, y nuestro verdadero poder.

y tú, ¿te ríes del miedo y de tu vulnerabilidad terrenal?

y tú, ¿quieres ser in-vulnerable? yo sí, gracias, como tú, a ver si nos encontramos caminado por ahí, lejos de la luz del sol.

en la teoría U, Gaizka es compañero de camino, el coraje es la capacidad fundamental en la tercera apertura, la apertura de voluntad, por la cual nos hacemos uno con un llamado superior, del mundo espiritual, no es yo, no es mi voluntad pequeña,

respondemos a una voluntad mayor, sí, dejar ir para dejar venir, para eso hace falta coraje,

el territorio del miedo y la vulnerabilidad de mundo material queda atrás, aunque de vez en cuando surjan situaciones que nos hagan revisitar de nuevo ese espacio material, tan familiar, tan denso, y aparentemente tan real.

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino

nos dirigimos a personas, me dirijo a personas, sí

en el proceso de dar los primeros pasos para desarrollar el estudio de la confianza en entornos organizativos un ajá se hace presente, no me dirijo a las instituciones, me dirijo a personas, parece una tontería, para muchas de vosotras es evidente,

pero es una diferencia sutil… que hace toda la diferencia.

así lo vimos…

y escribo un correo que viene a contar más o menos esto,

en la fase preliminar de «el estudio sobre la confianza en entornos organizativos», tenemos la intención de validar una serie de supuestos, o hipótesis de base, sobre los que desarrollaremos el estudio,  

y entendemos que estas conversaciones pueden correr en diferentes foros, en formatos presenciales o remotos, promovidas por personas y organizaciones amigas, colaboradoras en este proceso,  

que están especializadas en un ámbito de gestión o dan servicio a un eco-sistema de organizaciones o personas con un propósito común, que agrupan personas con diferentes aproximaciones a la realidad organizativa, ya sean personas que desarrollan su carrera profesional:

  • en entornos corporativos,
  • en organizaciones de carácter social sin ánimo de lucro (asociaciones, fundaciones, …),
  • en redes informales de colaboración,
  • desde el emprendimiento, desde su impulso personal, en proyectos consolidados o en desarrollo,  

en la educación, en la salud, en la industria o el comercio, la distribución o el servicio y el acompañamiento, el estudio no va dirigido a un sector específico sino a personas que están interesadas en este enfoque,

porque la confianza tiene un efecto generativo de nuevas realidades, positivas, en todos los ámbitos de la organización.  

si es el caso,

cómo nos gustaría contactar con vosotras,

y entablar una conversación, en este viaje a la confianza.  

y tú, ¿te diriges a las organizaciones o a las personas que les dan vida?

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo 3 retos que interpelan a las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo laboral, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza,

y te deseamos amor y orgullo sano para su desarrollo, con 3 abrazoTs por medio, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre jugando y riendo, cuidándonos, aprehendiendo del camino y del futuro que emerge en cada paso, sí,

feliz 2021 y buen camino