tú SABES quien eres

faromundocacharreando en el twitter de Edita Olaizola, mira cuánta actividad, entro en una de las entradas que referencia, y me enredo, y Silvia me anima a que la traduzca, y ahí me sigo enredando,

hasta traducir, Google translate mediante, el post de Benjamin Hardy, 20 Signs You Have Evolved As A Person, 20 señales de que has evolucionado como persona, al que puedes acceder por medio de este link

la traducción omite el inicio y el final del post.

1 Sabes quién eres

Según la teoría de la identidad psicológica, hay cuatro etapas en el desarrollo de la identidad. En la primera etapa, no tienes identidad. Aceptas ciegamente cualquier ideología o valores del sistema, tal como te fueron enseñados por tus padres o familiares.

En la segunda etapa, empieza la expansión de tu círculo social, pero avanzas de forma pasiva, con la corriente de la sociedad, sin cuestionar nada. Te falta autenticidad y te obsesiona ser “apropiada” y agradar a los demás. Al igual que en la primera etapa, todavía sin identidad verdadera.

En la tercera etapa, se empieza a experimentar una crisis de identidad. Te das cuenta de que has estado fingiendo, copiando y repitiendo esquemas ciegamente a lo largo de toda tu vida. Comienzas a cuestionar tus opciones y valores. Esto te lleva a explorar nuevos estilos de vida, los sistemas de creencias, decisiones, amigos y culturas.

Sin embargo, en esta etapa hay poco compromiso y profundidad. En cambio, es interminable la búsqueda de la siguiente etapa. La mayoría de personas están atrapadas en una crisis de identidad perpetua. No tienen ni idea de lo que realmente son.

En la cuarta etapa, Sigue leyendo

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3 similitudes entre la teoría U e “historias que TRANSforman”

5a lo largo de estos últimos meses hemos trazado un mapa de similitudes, o paralelismos notables, entre la teoría U y nuestro programa “historias que TRANSforman”.

la primera nace de ese axioma de la teoría U, según el cual “la calidad de los resultados de un sistema depende del nivel de conciencia de las personas que lo operan”, y sí, estamos interesados en el desarrollo de esa conciencia individual y colectiva, la mía y la del grupo,

y en ese orden, porque el grupo se alimenta de personas, y la persona sólo lleva al grupo lo que tiene para aportar, trababamos el desarrollo de esa conciencia personal, en primera instancia, y de grupo, para seguir.

la segunda similitud importante se encuentra en las 3 herramientas que utiliza la teoría U en la TRANSformación, OM (Open Mind / mente abierta), OH (Open Heart / corazón abierto), OW (Open Will / voluntad abierta), que en “historias que TRANSforman” se convierten en creencias (o la creación mental), pasiones / emociones (o la creación emocional) y valores (o la creación de la voluntad superior).

la tercera similitud la encontramos en la metodología, que entiende que después de una lluvia abismal sólo hay un resultado posible, las inundaciones, y opta por un desarrollo gradual en el tiempo, 8 semanas mejor que un intensivo de fin de semana, porque la conciencia tiene sus tiempos, y los ejercicios tienen que “posar”, no se desarrolla el observador interno a la orden de “ein”.

8 reuniones para trazar un camino personal apoyado por el grupo, en el que se incorporan videos, dinámicas, ejercicios (que-haceres mejor que deberes, o “to do”s), por medio de los cuales desarrollamos capacidades necesarias para ser parte del futuro emergente,

  • la observación,
  • la escucha y la empatía,
  • la conexión interna

3 capacidades necesarias para acometer procesos de co-creación.

resumiendo,

1 desarrollo de la conciencia personal y del grupo,

2 OM (creencias), OH (pasiones / emociones), OW (valores),

3 metodología sirimiri, porque el agua de a poquitos se aprovecha mejor.

5mon   así lo vimos…

y aprovechando el hilo conductor del post, te invitamos a la presentación de “historias que TRANSforman la comunicación interna y la responsabilidad social corporativa” el 15 de Octubre en el impact HUB de Madrid, a las 17:00,

sanfran impacthubmadridun ejercicio de puesta en común que puede derivar en la formación de un grupo interesado en realizar ese proceso de acompañamiento mutuo, yo me TRANSformo, y te acompaño en tu TRANSformación, por medio del grupo en desarrollo.

 

 

¿tu organización quiere ser B corp?

alas5me llega una invitación desde Bikonsulting para asistir a una presentación de B corps en el impact Hub de Madrid el jueves, que empieza a las 5, qué pena que yo tengo la tarde comprometida, con una sesión de tarde completa, de 4 a 8,

justo al lado, en MediaLab Prado, cruzando la calle, con el desarrollo del Ulab, y si no fuese por ese pequeño compromiso, tendría otro, de 5 a 8, en el teléfono de la esperanza, y un culo todavía, no puede atender a 3 asientos,

ni en modalidad presencial ni en modalidad virtual.

no obstante, en un descanso del Ulab, poco antes de las 5, me junto en la puerta con Luis Antonio, compañero de Biko, y nos intercambiamos un trozo de nuestra vida reciente, él en la internacionalización, yo en las historias que TRANSforman.

entramos en la que va a ser la sala de la presentación del esquema B corps, un sistema de certificación de organizaciones que pone el acento, adicionalmente a la cuenta de resultados, en las prestaciones sociales y medioambientales de la organización,

la triple cuenta de la Responsabilidad Social, en un esquema de comunidad de organizaciones, ya que no sólo se trata de certificarse sino de compartir, y de crear realidades nuevas, en las que las actividades conjuntas y sinergias tienen un sitio.

el tiempo del descanso se acaba, terminando la sesión me doy otra vuelta y participo de alguna de las dinámicas de cierre, entre otras la de despedir a Luis Antonio, de vuelta a casa rumbo a Talavera,

laupara terminar la jornada con un ejercicio de sentir juntos qué se muere y qué quiere emerger en las organizaciones en las que trabajamos, de las que formamos parte y a las que damos vida.

 

alas5mon   así lo vimos…

tengo la sensación de que puede llevarnos un tiempo, pero que la sociedad del futuro necesita nuevos ingredientes, que difícilmente se generan desde los actores y formas tradicionales,

y todas podemos ser parte, ¿pequeña?, tal vez, pero parte, de este cambio.

más info:

net de B Corps

certified bcorp

B the change en la página de Bikonsulting

bthechange

using Business as a force for good, qué bonito,

un mensaje que proceso con mi culo sentado sobre un único asiento, más tranquilito, de lunes, y que creo que la Economía del Bien Común, la triformación social y la teoría U suscribirían por mayoría absoluta.

despertares

adelante Robert de Niro y Robin Williams encabezan un reparto que pone imágenes a la historia real de un médico, Malcom Sayer, que intenta reanimar a las víctimas de encefalitis, y de su paciente, Leonarg Lowe, que lleva 30 años sin comunicarse.

Despertares, el título de la peli, llega a casa como consecuencia de una recomendación de Jon, mi amigo en proceso de re-habilitación, que llega de vuelta a casa tras un periplo de un mes por Baiona y Cruces,

un viaje que empieza por el más duro de los diagnósticos, tetraplejia, para despejarse un poco, parálisis de medio cuerpo, y va mejorando cada día, según los calambres van recorriendo el cuerpo, la pierna derecha, el brazo derecho, la mano, el pulgar,

en un ejercicio que sigue este lunes en Txagorritxu, Vitoria, despertares nuevos de conexiones de toda la vida,  ya desde casa, qué bueno, Jon, eres un campeón, todos los ánimos del mundo,

un viaje, como el de Despertares, en el que el protagonista vuelve a celebrar la vida, y todo lo bonito de este mundo en el que hemos elegido vivir, ese viaje que no tenemos garantizado,

del que no sabemos en qué estación nos subimos, ni cuál es la última parada del viaje, si somos sensatos hay más que no sabemos que lo que sí conocemos con certeza, ¿no te parece?

adelantemon   así lo vimos…

Jon, la próxima vez que me quieras recomendar una película, puedes probar con un método más sencillo, que seguro que te hago caso.

despertares y animo a partir de mañana con los especialistas de Txogorritxu, esperamos el parte del día y la evolución de la re-habilitación con todo el cariño el mundo.

¿por qué no nos enseñan a copiar en el cole?

me junto el sábado por la mañana con Antonio a revisar si una idea que tengo, necesaria para el desarrollo de un proyecto, una búsqueda múltiple con base en wordpress, es factible

y haciendo cosas, enlazamos un par de conversaciones relacionadas con su profesión actual, Antonio es informático, y el desarrollo de comunidades, tan importantes para los desarrolladores de software,

comunidades tan importantes para los nuevos cambios que queremos llevar a cabo en este mundo que vivimos, por medio de grupos en relación, que trabajan para aterrizar el futuro emergente, ese futuro del que somos parte.

veo cómo trabaja Antonio, Google Chrome y foro va, foro viene, ¿cómo se hace esto?, ¿cómo se hace aquello?, un ejemplo de un script, corta-pega, el conocimiento distribuido y en red,

no cabe la menor duda de que funciona, y me quedo con una duda, ¿por qué siguen explicando a los niños en el cole que copiar es malo?, gracias, Antonio, por ayudarme en la duda de si se puede hacer lo que busco en wordpress, ya sé que sí,

con 2 de pipas, y con tu conocimiento, y con ese enfoque nuevo, en el que copiar y pegar no es que no se puede hacer, sino que se debe, y además es fundamental, hoy doy para recibir mañana, va adelante sí o sí.

y pienso que en el post de hoy puedo repetir ese puente que publico hace un par de años en este mismo blog y que acabo de trasladar al blog de “historias que transforman en la educación, con base en una historia de Rosario Gómez,

sin torturarme, sin latigazos por copiarme y por copiar a Rosario, una nueva educación, en la que copiar y referenciar es bueno, es posible.

elpuenteNo hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas adyacentes cayeron en un conflicto. Éste fue el primer conflicto serio que tenían en cuarenta años de cultivar juntos, hombro a hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes en forma continua.

Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente. Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta llegar a ser una diferencia mayor entre ellos, hasta que explosionó en un intercambio de palabras amargas seguido de semanas de silencio.

Una mañana, alguien llamó a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontró a un hombre con herramientas de carpintero

–         Estoy buscando trabajo para unos días- dijo el extraño- Sigue leyendo

referencias circulares

ellanotaraladiferencia

estamos desarrollando un nuevo proyecto para acompañar el desarrollo de comunidades de aprendizaje en el ámbito educativo español, y para ello creamos una documentación de base, y un blog, ese espacio que nos permite compartir y visibilizar.

en el nuevo espacio, que empezamos a “cargar” con historias con moraleja, basadas en valores, en los que queremos ver crecer a la generación que nos sigue, caben historias tradicionales (fábulas), cuentos con mensaje (muchos de ellos de autor), e historias que recabamos de nuestro cotidiano vivir, en el cole, en el jardín de infancia, en la uni, en el acceso al trabajo, en bachillerato o durante la formación profesional.

y como no hay camino que no empiece con un primer paso, empezamos a escarbar en la arena, o dicho de otra forma, en el catálogo de historias compartidas por medio del blog de oé corazón,

donde busco y encuentro una de mis favoritas, estrellas de mar, una historia preciosa de Rosario Gómez, publicada en el libro “cuentos con alma”, y la pego en el nuevo espacio, estrellas en la mar, una entrada que tal vez mañana tiene otro nombre,

ellas notarán la diferencia,

mejor lo cambio hoy, sí,

una historia que habla de los pequeños actos de servicio, una historia que puede servir para un proceso de orientación escolar, en una tutoría, en una charla debate, una historia que puede utilizar una jefa de estudios en el cole, o un padre en casa.

pronto, si el proyecto sigue su curso, tendremos las primeras 100 historias, para el que guste del sistema decimal, o 53 para los que gustamos de los números primos y la asimetría de los impares, y parte de la metodología corta y larga de intervención,

esa metodología que nos permite identificar y compartir historias de nuestro cotidiano vivir, comportamientos que hablan de nuestros valores, de nuestras emociones, y de todo eso que no se rige estrictamente por la razón.

estrellasenlamarmon   así lo vimos…

y tontamente, me doy cuenta de que estamos creando un sistema de referencias cruzadas, “historias que TRANSforman” que apunta a “organizaciones con espíritu y corazón”, que a su vez habla de “historias que TRANSforman”,

si estuviésemos trabajando con excel una frase roja nos contaría que algo está regular, para revisar o para corregir, estamos creando una referencia circular, un esquema que no está mal para las primeras 100 entradas,

o 103,

si no te gusta el sistema decimal.

leo líneas arribas y no puedo dejar de pensar qué divertidos son los números decimales, y los impares, y los números terminado en 3.

 

la buena educación y la educación buena

unaeducacionenvaloresel año lectivo, ése que empieza para las madres y algunos padres, mayormente los que siguen con fervor la champions, después de las vacaciones de verano, con la integración de los niños en el cole, nos ha sorprendido trabajando en la educación.

y digo que nos ha sorprendido porque no ha sido nada intencionado, justo al revés, en una de esas jugadas maestras del destino, llámale “casualidades”, yo las llamo “causualidades”, un compañero de asiento en un cine, nos conocimos realmente en una gala de la fundación CODESPA, qué curiosa es la vida, con el compañero de mi derecha no crucé una palabra,

me manda un correo, “Hola Mikel, Me he acordado de ti, a lo mejor te interesa esto”, que está relacionado con uno de los 3 ámbitos de interés de “organizaciones con espíritu y corazón”, el ámbito de la educación.

está a punto de vencer el plazo de ideas para el desafío solidario de la fundación Botín, con fecha límite de presentación el 15 de Setiembre, 13 días por delante, un reto que este año se centra en mejorar la educación en España.

la pregunta de qué podemos presentar no existe, ya sabemos lo que queremos presentar, “historias que TRANSforman la educación”, por lo que empezamos a trabajar en el cómo y en el con quién,

en este mundo nuevo en el que es mucho más interesante trabajar acompañado, en esquemas de co-operación, que solos, abundando más en lo viejo, en la competición y en la lucha, y en el yo más,

y preparamos un proyecto en el que nos acompañan un colegio que tiene todos los niveles de jardín de infancia, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional, con 8 centros en Madrid, una facultad universitaria con más de 20 carreras, 3 fundaciones que trabajan con base en valores, y 2 asociaciones, un proyecto que incluye ámbitos de transición entre niveles (acceso al emprendimiento, o desarrollo de trabajo por cuenta ajena, en organizaciones que cuidan la integración de la vida laboral y la familiar), y un enfoque global que acompaña a la educación en todos sus niveles. Sigue leyendo

Bob Dylan es del Athletic

iraolaydanies ya la tarde del lunes, y entramos en una oficina con una mesa redonda, amplia, a la que acompañan 4 sillas, y 3 botellines de agua, una de las 4 sillas no tiene sed, y una decoración estándar en la que me llama la atención un cuadro, por el que pregunto,

“es un regalo que aúna mis dos pasiones, Bob Dylan y el Athletic”, me responde Natxo,

recién sentados en la mesa en la que nos acompañan 2 relojes de otra época, de ésa en la que el tiempo se mide con granos de arena, uno chiquitín, de arena blanca, otro grandotote, de arena oscura, podría ser arena volcánica,

el reloj chiquitín cuenta 1 minuto, muy adecuado cuando alguien te asalta y te pide un minuto, “venga, aquí tienes tu minuto”, el grande, el volcánico, el de la arena negra, mide una hora de tiempo,

y en eso estamos, en una conversación que nos lleva por la historia del sector, siempre es bueno conocer de primera mano los intereses y anhelos compartidos, y la historia de la casa,

en un recorrido que nos sirve para reconocer el territorio por el que transita esta organización, y que nos facilita la propuesta una propuesta de intervención, si es el caso, quién sabe si haya un encaje posible,

y Natxo nos cuenta una historia de una sucesión en su organización, en la que un nuevo gerente acaba de ser nombrado, y lo primero que hace es participar activamente en el plan estratégico de la organización, con un horizonte trianual,

en el que incorpora un desarrollo organizativo con base en valores,

y nos cuenta el proceso, participativo, en el que se encuentra la organización, con la identificación de los valores por parte de las personas que componen la compañía, primero los literales, luegos las definiciones, que marcan los territorios,

el desarrollo de un blog, la capacitación para un colectivo de líderes de la organización, y otros intereses, en curso, de la organización.

en la charla Pablo y Mikel intercalan sus historias, Mikel acaba de llegar de visitar a Jon,  amigo de juventud y compañero de carrera que acaba de tener un incidente con una ambulancia, que cualquier día lo mismo también cuenta en este espacio,

y que sirve para ilustrar cómo los comportamientos hablan más alto y dicen más cosas de las organizaciones, y de sus procesos, de lo que queda escrito en sus políticas, para bien o para mal.

el reloj chiquitín tiene la arena abajo, el reloj negro también, Pablo nos avisa, él tiene que recoger a los enanos en Archanda, nuestro tiempo hoy se está acabando, si hemos entendido el momento de la organización de Natxo,

seguramente nos volvamos a encontrar, con una organización que trabaja con base en valores, desde las personas que la componen y le dan vida, en clave participativa, y podamos extender esta conversación.

iraolaydanimon   así lo vimos…

pienso, ya terminada la reunión, qué significa el Athletic, y su cultura, para mí, y qué representa Bob Dylan en el mundo de la canción, y no me extraña que Natxo nos esté hablando de un programa para el desarrollo de una organización con base en valores,

y busco una canción para acompañar esta conversación de la que un cuadro, el Athletic y Bod Dylan, y 2 relojes de arena son testigos, sí, esta puede ser, “the answer is blowing in the wind”

y una foto de un restaurante cercano en el que no comimos hoy, “mea culpa, Pablo”, el próximo día puede ser,

athletic

mientras estos chicos del Athletic me explican por qué ya no sacan la gabarra para celebrar los títulos, ni siquiera cuando se consiguen a doble partido contra el Barca, goleando 4-0 probablemente al mejor equipo de la historia del fútbol.

mochilami tiempo en Bilbao se acaba, y saco una última foto, ladrillos de mi juventud, palmera de Arrese y triángulo del EME en el macuto, en la estación de bus de Garellano, con ese regusto del que está de vuelta en casa, despidiéndose y con ganas de volver.

 

 

 

 

good news, dubidú, para empezar la semana

goodnewsvuelvo a mi casa, mi oficina, mi castillo, y también a mi pradera, que para algo soy Tauro, y he encontrado un lugar cerquita de Madrid, entre pinos (el pinar de las Rozas), enfrente de buena zona de pastos y paseos (la dehesa de Navalcarbón),

con el regustro agradable de un viaje por los indómitos nortes, y una entrevista a primera hora del martes con Fernando, en el Triodos de la sede de calle Ferrraz 52 con trampa, porque no se entra por Ferraz, sino por la perpendicular, no sé si es Quintana,

una reunión en la que repasamos la historia de “organizaciones con espíritu y corazón” y las posibilidades que tenemos de presentar un proyecto al II premio del TRIODOS, no sé por qué si no conseguimor llegar al tiempo del 2, lo volvemos a intentar con el 3,

y ese enfoque que promovemos para una educación con base en valores, de la que seguro hablamos pronto, por medio de “historias que TRANSforman”, y los vasos comunicantes entre la educación y el ámbito social,

qué a gusto, Fernando, gracias por tu orientación y apoyo,

y me encuentro con una grata sorpresa, en forma de sutil cambio de color, un verde apagado que ha cogido vida, encima de mi escritorio, o dicho de otra forma, un injerto de una planta que está prendiendo, para comenzar el otoño del 15.

en el mundo del que vengo, en el que han crecido mis hijos, he aprendido la importancia de lo sutil, aunque aún a la fecha no sea capaz de captar muchas cosas a la primera, a veces necesito el segundo cabezazo y el tercero,

y asocio esta planta nueva con un proyecto que estamos alimentando, con el cariño y el apoyo de un grupo de personas bienintencionadas, y que tiene una buena pinta que no se puede explicar con palabros.

llego a casa con el gusto del viaje realizado, del encuento con amigos y familia, y de personas que están trabajando con base en valores en diferentes ámbitos, en el mundo empresarial, en el social, y también en ese mundo a veces tan duro,

el mundo del dinero, la banca,

qué curioso, la planta que he plantado es la planta del dinero,

el otoño ha comenzado, la piscina a punto de cerrarse, hay que ir mirando el armario, para hacer un día de estos el cambio de ropa, carpetas cerradas al sol, proyectos abiertos al viento.

goodnewsmon   así lo vimos…

miro componentes de detalle de la foto de hoy, a la derecha el bus, esa historia que está en el inicio de “organizaciones con espíritu y corazón”,

goodnewsyelautobus

a la izquierda ese recordatorio, Indagación Apreciativa, un círculo dentro de un corazón, mundo social, y otra anotación, triformación social 3, un enfoque que unas pocas organizaciones aplican en España y en Europa,

en ese territorio en el que cada día más y más organizaciones desarrollan su actividad (mucho mejor que trabajan) con base en valores.

triformacionsocial

las 3 virtudes de un buen comercial

que-vuelva-adurizen el proceso de ir y venir, estos últimos años estoy haciendo unos viajes más al indómito norte que en el pasado reciente, es lógico que ante una convocatoria a jugar un mus o tomar un aperitivo empiecen a escasear los amigos.

pasar de 3 convocatorias fijas a 7 visitas interfiere en las responsabilidades familiares y en el cómodo tran tran del tren, por lo que este domingo de mañanita excusamos a Contreras, Urkiza y Gaizka, y reconocemos lo que sí es,

la presencia de Josu, que me invita a unas rabas en Plentzia, en una mañana clara para cerrar el veranito 15, y una charla “regalo”, que empieza con los resultados recientes del Athletic, la fabulosa gestión de su presidente, Urrutia,

que también va a ser criticada, es difícil que sea de otra manera, por mucho que vendamos suplentes a 36 millones siempre hay alguien que piensa que podrían haber sido más caros, y que ganemos el primer título en muuuuuuchos años, casi se me acaban las ues del teclado.

en alguna curva del camino dejamos el terreno personal, y nos adentramos en el profesional, y le pregunto a Josu qué características hacen a un buen comercial, ya que él lo es, lleva toda la vida, desde que acaba la carrera de ingeniería industrial, en la función,

y me comenta que hay 2 características clave:

la primera ser pesado, y aquí tengo que ser honrado, Josu, porque la palabra que has utilizado es pesado, no persistente,

y la segunda, después de abrir un hueco enorme en el plato de rabas, las pobres también quieren escuchar su opinión, es … saber escuchar.

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y me pasa a comentar cosas que en caliente, al ardor de los txakolis interpreto como las características 3 y 4, pero son realmente aclaraciones de estos 2 puntos.

saber escuchar incluye la rara característica de saber leer lo que no está dicho, lo que no está sobre la mesa, porque muchas veces ni el propio cliente sabe lo que quiere o necesita en realidad, ésa es buena,

mientras que ser pesado pasa por desarrollar una actitud con 5 mejor que con 50, conocer mi producto, mi competencia, al cliente, y elegir con un criterio, que puede ser éste o aquel, pero elegir, y aplicarse.

para terminar, la jungla comercial dicta sentencia siempre, y a veces, aunque no a todos los comerciales les adornen todas las virtudes, los resultados cantan, y Josu está contento, desde que Arrasate integra la división de OnaPress,

ese proceso, desde setiembre del 13 hasta la fecha, en el que pasa de ser Director Comercial a promotor de prensas hidraúlicas, y en el que no deja de meter goles, como el bueno de Aduriz, ese delantero centro que Del Bosque no ve,

“deja, deja, mejor que no le llame, si por mí fuera que no vaya ninguno del Athletic”,

y nos despedimos con un saco de rabas entre pecho y espalda y 3 txakolís, camino de nuestros quehaceres del domingo, comida familiar y recogida de los trastos en la playa, para terminar de cerrar ese verano del 15,

con las carpetas abiertas, y las habilidades del delantero encendidas, a ver cuántos goles marcamos esta temporada, con 90 seguro que hasta Del Bosque nos ve.

Aritz-Aduriz   así lo vimos…

leo las dos características que alumbran a un buen comercial, y veo una tercera que se ha filtrado en la conversación, un buen comercial, o estábamos hablando de los delanteros, siempre tiene hambre, y siempre siempre busca el gol.