sin-frutando en Correos, en la dehesa, en Colón, sin-frutando aquí y allá

aprovecho el paseo que voy a dar con Efa por la dehesa de Navalcarbón para hacer dos recados, en Correos y en Mercadona, que junto con una parada técnica en el polideportivo van a configurar un paseo entretenido con 3 stops,

el primero de los cuales, en Correos, es significativo, y me sirve que hay una vida que dibujamos todas nosotras a nuestra imagen y semejanza, porque la vida no es lo que es y punto, sino como reaccionamos ante lo que nos pasa,

en esta mañana en la que voy a mandar una carta certificada a México, una carta que he tardado 7 años en escribir, por lo que me va a dar lo mismo tardar 5 minutos más o menos en enviar,

porque la primera mujer que me atiende está enfadada con la vida, está mal-carada, no me deja sacar una foto encima del mostrador a la carta que voy a enviar (mis letras), estamos en un sitio oficial, y las fotos están prohibidas,

por lo que le digo que me voy a sacar las fotos al exterior, y me indica que vuelva a pedir número, ella no me va a atender, y observo dos minutos más tarde que ya está discutiendo con la persona siguiente,

mientras que a mí me va a atender un compañero suyo, con el que acabo hablando de tontería y media, del triple camino, ya que yo vivo en el portal 3, piso 3, mano C, tercera letra, un triple 3, 333, y le digo que soy medio malo, la mitad de 666,

y se ríe, y él me hace referencia a la Santísima Trinidad, y le cuento la historia en la que me ando, con el 3ple camino, el ser adulto, el niño natural y la madre protectora, y estamos encantados charlando, de hecho nos echamos unas risas,

y salgo de Correos con la sensación de que el que quiere complicarse se la complica, y el que quiere hacérsela agradable tiene una vida fácil, por lo que la vida no es, antes al contrario, nosotras proyectamos lo que somos, y nuestro momento,

en absolutamente todo lo que hacemos.

   así lo vimos…

los 5 folios que le escribo a María Fernanda, mi ex, madre de Gorka y Maitane, mis hijos, espero que tengan una repercusión positiva en su vida, pero no depende de mí, mucho me temo que de las dos formas de encarar la vida,

María Fernanda ha elegido la primera, y por algún extraño motivo Gorka y Maitane han elegido esa madre, por algo será, la decisión más importante que una persona toma antes de nacer.

y sigo caminando con Efa, en este paseo en el que compartimos un proyecto, el suyo, que va de conducción consciente, es el ser humano el que conduce, no es el coche autónomo e inteligente, es el ser humano el que está en el centro, no la tecnología,

y de todos esos conocidos comunes que tenemos, Asier, Nice, María, José Miguel, Mery, Arawana, qué curioso, la lista se hace grande, qué bueno poder compartir este rato sin prisa, Efa, en una semana nos volvemos a juntar,

y le damos otra vuelta a este proyecto tan interesante, claro que sí.

el día no se ha acabado y me junto con Daniel Trurán, en el que encuentro un niño pequeño, travieso, un ser adulto, viajado, una madre cariñosa, pero sobre todo, él se encarga de remarcarlo, un dis-frutador,

en este paseo corto que nos lleva desde la biblioteca nacional a la plaza de Colón, en la que el ser hispano celebra el descubrimiento del nuevo mundo, que ya estaba ahí antes de que nosotros llegásemos,

por lo que debemos estar celebrando es nuestra ignorancia anterior, no sé si me explico, en este espacio en el que la naturaleza mengua, así ocurre normalmente en la cuidad, cuando yo llego a Madrid hace 28 años este espacio era más verde,

y menos transitado, es el sino de la gran ciudad, qué rico encontrarnos Daniel, la próxima vez elijo el sitio yo, en un espacio más abierto, en el que podamos pararnos a caminar, a la sombra de una sombrilla más natural,

y la vida sigue, de parada en parada, de reunión en reunión, de conversación en conversación, y me quedo pensando en la respuesta que le he dado a Daniel cuando me pregunta quién es Mikel,

soy un caminante, Daniel, al que le encanta sin-frutar, como a ti, aquí y allá.

el niño natural es esa persona que se asombra por los pequeños hallazgos de la vida, una hoja que se mueve, ala, si debajo hay una hormiga, unas piedritas, una caracola, un sirón,

que se mueve sin objetivo, porque rebosa de vitalidad, que hace cosas hasta que se le acaban las pilas, porque las pilas, afortunadamente, se acaban, y hay que volver a repostarlas,

el niño natural es esa persona que celebra, y hay tanto que celebrar…

el niño natural – la madre protectora – el ser adulto conforman el 3ple camino, nuestra pequeña aportación a esta comunidad.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.

 

Anuncios

con el niño des-atado en el tractor

en este ejercicio de acercarme a mi 52 cumpleaños con la vida, no sé dónde he leído que los 12 días anteriores son importantes, como lo son los 12 siguientes, encuentro que mi niño natural está des-atado,

es curioso a más no poder,

y conecto con ese ser precioso que todas llevamos dentro, un niño que entra en una tienda de instrumentos musicales y quiere tocar todas las guitarras, y todos los bongos, y todas las armónicas, y todos los instrumentos raros,

hay que ver qué culo es el ukelele,

y entro en una tienda antes de la cena del miércoles del futuro emerge en Bilbao  a la que decido volver el día siguiente por la mañana, en el último hueco que deja la agenda, y vuelvo, y juego con el sonido del tren, y con el vapor del Mississippi,

qué útil internete que nos corrige, usted quiso decir tal cosa, con más o menos pes,

y el niño natural se lo quiere llevar todo, él sí que es abundante, de la misma forma que quiere jugar todos los juegos, y tiene una imaginación des-bordante, una imaginación que todo lo conecta, y que ve puentes donde otras personas sólo ven disputas,

y se encuentra asistiendo a la primera asamblea del CIE, el Consorcio de Inteligencia Emocional del País Vasco, aunque ya es socio desde hace 3 años, y se pregunta si esta asociación se disolverá, y ésta va a ser su primera y su última reunión,

y se ofrece para formar parte del grupo tractor, supongo que le encanta la idea de jugar con el tractor, y pasarse de vez en cuando por la granja, con los animalitos y las plantas, jo, qué chulo, un tractor,

porque el gesto del niño natural es el del voluntario, esa persona que se ofrece, sin la amargura y las precauciones que la vida nos deja, el niño no está todavía resabiado, y no sabe que es imposible,

y como no lo sabe nada es imposible, y veo el transcurrir de esta reunión en la que un grupo de gente nueva toma el relevo de otro grupo precioso, y decidimos quitar las cuotas de los socios, por fin está claro que el CIE no tiene afán de lucro,

ni modelo de negocio asociado, qué bien, se acabó la negación del ocio, nos lo podemos pasar bien, plantar nuestras semillas, dis-frutar, que se entiende mejor que sin-frutar, aunque digan lo mismo, estamos en una granja okupa,

en la que podemos compartir el tractor, y los aperos de labranza, y las vallas, y la caseta de las herramientas, y podemos traer nuestros cachibaches para hacer nuestros trucos de magia, las pelotitas y los silbatos,

anda con cuidado, no te vayan a atizar con las pelotas, peor todavía, no te vayan a pasar por encima una segadora, una cosechadora, un tractor, que el niño está suelto, ha salido de la cárcel en la que le metió el perseguidor.

   así lo vimos…

en nuestro proceso de reflexión sobre las capacidades positivas que el adulto, la madre protectora y el niño natural tienen, hemos llegado a la conclusión de que el niño natural se caracteriza por el gesto de entrega,

y no hay mayor entrega que presentarse voluntario a la aventura, ¿alguien es voluntario?, y un par de manos surgen de la espesura, yo, yo, yo, yo quiero, batiendo el aire con entusiasmo,

en este camino que hemos denominado el 3ple camino, un viaje que se hace en paralelo, porque podemos desarrollar las características del niño en paralelo con el desarrollo de las del adulto y la madre protectora,

es la magia de la vida, porque no somos 3, sino 3 en 1.

en el proceso de dar rienda suelta al niño veo que maneja la misma tarjeta de crédito que utilizan el adulto y la madre, y veo cómo se acaba de comprar una guitarra eléctrica y un montón de cachibaches que hacen ruido,

y un par de botellas de quién sabe qué licor, porque lo importante es la botella, con unos dibujos de las baldosas de Bilbao, que tanto le gustan, y unos caramelitos para regalar, claro, lo importante otra vez es la caja, tan bonita,

y unos pasteles, no de los de comer, sino de los de pintar, cuando él nunca ha pintado nada, casi no se acuerda la última vez que hace una acuarela, ay, qué frágil es la memoria,

horror, que le quiten la tarjeta de crédito al niño,

y conecto con otra de las características del niño, sí, todo me temo que el que es realmente abundante de los 3 es el niño, sí, él es el que más cerca está de la tierra, del juego, del inicio de todo, de la energía inagotable de este universo,

tan bonito, tan bueno, tan epatante, el niño se pregunta qué significará la palabra, pero le gusta, qué chula, por eso se anima a usarla, en el que hemos decidido vivir.

en la reunión del CIE el niño aprovecha para hablar de uno de sus juguetes, el futuro emerge, e invita a sus compañeras de aventuras a subirse al proyecto, no es extraño que lo haya llamado el tran tran del tren y los juegos artificiales,

no es serio que les dejen poner los nombres a los niños, siempre debería haber un adulto para ponerles nombre, que si no pasa lo que pasa, y además se ve.

todo parece indicar que el futuro emerge se está consolidando, con el apoyo de SOL España en Madrid (SOL solecito de Society for Organizational Learning, ahí puso el nombre el adulto, mientras que el acrónimo lo hizo el niño),

con el empuje y la ilusión de Alberto (facilita que te facilita) en ZGZ, y con la ilusión de esta etapa nueva del CIE en el País Vasco, una etapa llena de pasteles y de tractores, silbatos y pelotas, cada día tengo más ganas de volver a juntarme por aquí,

en este territorio en el que tan buenos ejemplos hay de liderazgo colaborativo, esa capacidad que el mundo nuevo necesita, y que no nos vamos a cansar de explorar, con la ayuda de nuestro niño natural.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U del color y la teoría Otto de Goethe que compartimos desde este Scharmer enlace.

eea, eee, eei, qué lío me estoy montando

me junto con Raquel Aranguren para explicarle dos proyectos de los que Leroy Merlín puede ser organización amiga, escuchar es amar, y el futuro emerge, dos proyectos que le voy a compartir en dos folios,

que rotulo como sigue, creo que se entiende, eea, para escuchar es amar, y eee, para el futuro emerge, y Raquel me pregunta por qué eee y no e – f – e, muy buena pregunta, creo que en este proyecto hemos hecho énfasis en la palabra EmErgE,

a veces jugamos con las palabras y los acrónimos, qué le vamos a hacer, son características del niño natural, y ella, que también es bastante niña, luego lo voy a comprobar, todavía no lo sé, se ríe de los acrónimos,

y me dice que nos faltan eei, eeo y eeu, y me río con ella,

mientras empezamos a ver cómo surge la presentación de los folios, en un proceso siempre interesante, que en este caso nos requiere un tercer folio, en el que va a dibujarse un infinito, derecha e izquierda comunicando lo viejo y lo nuevo,

sí, estoy intentando responderle a Raquel la pregunta de cómo puede un corporativo colaborar en el movimiento de el futuro emerge, en esta presentación en la que me lo paso tan bien, tanto que parece que no me quiero ir,

es lo que nos pasa cuando nos lo estamos pasando bien,

y acabamos hablando de una colaboración, potencial, con un programa de intra-emprendedores de la innovación del que Raquel es responsable, sin yo saberlo eei está en proceso de formación,

pero me voy a dar cuenta unas horas después, ya el día siguiente, hoy, tras dar un paseo por la dehesa, tras cenar, ver unos capítulos de Modern family, tras dormir unas horas, ya sentado al teclado del orde,

en este ejercicio diario que sirve para conectar el consciente con el inconsciente, recién salido de la noche, cuando todavía no han tendido las calles en las ciudades, y mucho menos en la periferia,

qué agradable se ha vuelto en mi vida este ejercicio de observar la quietud y la vida desde la oscuridad, luz de infinito que nos rodea y nos abraza, al compás de las entradas de este blog, tip tap, tip tap,

en el que hoy surge, casi de la nada, eei, explorar es innovar, muchas gracias por tu tiempo, Raquel, y  por tus risas, no te quepa la menor duda de que cuando surjan de quién sabe dónde eeo y eeu te lo voy a contar.

   así lo vimos…

en el correo que le escribo a Raquel le direcciono a una página nueva que hemos creado en la web de organizaciones con espíritu y corazón, titulada “coaching en la naturaleza”,

que hace un puente con la web de “coaching de olas y viento”, un espacio conceptual que desarrollamos hace 5 años y que está durmiente hasta esta semana santa, en este 2018 en el que tantas cosas están despertando del sueño,

preparadas para emerger, como la primavera en cabo de Gata, o como el futuro, con la fuerza de la e, desde el amor in-condicional, como nuestra atención, convertida en escucha y conversaciones, con la fuerza de la a,

y un segundo puente a este programa que empezamos a difundir, para el desarrollo de las 3 escuchas y el 3ple camino de desarrollo de las personas, los grupos y las organizaciones, la propuesta que hemos venido a desarrollar.

acabando el correo que le remito a Raquel, me descubro en el coche de vuelta a casa, pensando qué películas pondría yo a un grupo de facilitadores de la innovación, y me descubro en medio del atasco para entrar en Madrid viendo:

  • bichos, otra vez, Flick, la hormiga inventora e incomprendida,
  • el indomable Will Hunting, algo de indomable tiene que tener nuestro espíritu para no rendirnos a la primera, ni a la segunda, ni a la tercera contrariedad,
  • y alguna en la que se hable de estrategia y del arte de la guerra, aunque ya sé que no hemos venido a este mundo a pelear, el rey Arturo o ésta que no me sale ahora, con este actor australiano, Russel Crowe, sí, yo vería Gladiator sí o sí,

y les animaría a leer el arte de la guerra, porque cualquier proceso de intra-emprendimiento necesita un poquito de malicia, también le podemos llamar astucia, o de saber (comprender) que hay territorios que requieren diferentes tipos de acción.

en el camino de la innovación construimos siempre con lo que aparece delante nuestro, en este caso las risas de Raquel con la aeiou, y si somos sensatos nuestra aproximación es frugal, a ver si me explico, no necesitamos mucho de nada,

al revés, poco es mejor, porque la innovación hace de la necesidad virtud, algún día de estos me voy a explicar, y pienso que tengo que contarle a Raquel de un proceso de contaminación positiva que un grupo de personas innovadoras puede utilizar,

pero ésa es otra película que si tiene que llegar llegará.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos por medio de este enlace.

 

 

 

 

domingo de ramos en Rodalquilar

salimos de “el polvorín”, la casa rural en la que nos alojamos en Rodalquilar,  después de haber desayunado con infinita pachorra, en esa actitud “noraezean” (nora – a dónde, ez – no, ean – en), una especie de “sin rumbo fijo”,

y nos montamos en el coche, doblamos la esquina, y nos encontramos con un mogollón de coches aparcados, donde anoche había sitio por los cuatro costados, se podía aparcar aquí y allá, ahora está todo lleno, tan apretadito,

y estamos a punto de salir del pueblo, pero damos marcha atrás, quién sabe por qué el ser humano se mueve entre dos tendencias, centrípeta y centrífuga, hacia dentro (y hacia el mogollón) y hacia fuera (y los límites),

y hoy vamos a explorar qué se cuece entre los coches y la gente, todo parece indicar que hay mercadillo en el pueblo, aparcamos tras recorrer menos de 100 metros sobre las cuatro ruedas, en este domingo abierto a la exploración y a la sorpresa,

está claro que Silvia y yo llevamos el niño natural prendido, no vamos a tardar mucho en darnos cuenta de que todo nos gusta, parece como si hubiesen hecho un paseíllo a nuestro alrededor con todo lo que nos da vida,

artesanos que trabajan las piedras, el barro, el dibujo, el cuero, gente libre que ha explorado un poco más allá de lo que un trabajo normal les ofrece en la gran ciudad, ese entorno de oportunidades y de alienación,

artesanos, qué bonita palabra, arte sano, que han hecho ese proceso tan duro, muchas veces, tan interesante, siempre, de buscar esa vida en la que su yo soy está de nuevo presente, al aire libre,

muchas gracias por vuestro ejemplo, y por vuestra vida, por vuestras aficiones convertida en forma de vida, por vuestro cariño y vuestro arte, en este domingo de ramos, qué bueno que nosotras simplemente pasábamos por acá.

   así lo vimos…

el mercadillo de Rodalquilar se celebra un domingo de cada mes, y nuestro niño se asombra de este mundo tan rico en “causualidades”, que florecen en cada rincón, como la primavera, que ya está despertando, aquí y allá.

después de haber volatilizado 3 billetes que nos sobraban, compra que te compra, un colgante de conchas y otro de pececitos para la casa, un jersey de huecos para Silvia, un tocado para Maitane, 3 aguamarinas para repartir quién sabe a quién,

un grabado de Jon nieve sobre madera y una camiseta para Mikel, unos pendientes para Paula, unas runas para acompañar nuestras preguntas de cada día, unos imanes, unas piedritas, otro colgante, … la lista es más larga,

nos paramos a preguntar si hemos fumigado 3 o 4 billetes, pero no nos cabe la menor duda de que el dinero que ya no tenemos está ahora en buenas manos, es la maravilla de la compra local en los mercadillos, cuando compramos directamente al artesano.

soltar carrete es una de las propuestas para el desarrollo de una comunicación emocional, empática, una propuesta tan sencilla como abrir una pregunta a una persona de cuya actividad disfrutas, una conversación tan fácil y tan bonita,

en la que nos abrimos a lo que la otra persona nos tenga que decir, una conversación que empieza con una frase sincera, con un regalo, “qué bonito”, y con una pregunta, abierta al viento, “¿lo has hecho tú?” 

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons  inspirado por la teoría del color de Goethe y la teoría U de Otto Scharmer que compartimos desde este enlace.

el gesto del niño natural

me quedo pensando qué gesto veo en esta figura que pensaba estaba tallada en madera, pero tal vez sea piedra, qué gesto y qué movimiento evoca en mí, y lo tengo claro,

el gesto de brazos abiertos refleja un movimiento de entrega total,

así es nuestro niño natural, un niño que se entrega al juego, que se entrega a la vida, que se entrega a nosotras, sus mayores, y a sus iguales, con total des-enfado, des-inhibido, salvaje, tremendamente natural,

así es el niño,

un niño que cuenta verdades como puños, qué pena que sólo los borrachos y los niños conozcan y vivan en la verdad, ¿no te parece?, una verdad que se puede entender como autenticidad y naturalidad,

que se expresa en su curiosidad, el niño no imposta saber, no sabe y quiere apreHender, y lo reconoce, por eso se lleva la arena a la boca y mete los dedos en los enchufes, un niño que se asombra,

que aprende del ensayo, de la prueba y el error, y de acertar de vez en cuando, así es el niño,

un niño que va a empezar a decir, en algún momento del camino, Yo soy, sí, ya sé que va a necesitar sus etapas, 7 años para el bebé, 7 años para el niño, 7 años para la adolescente, en este proceso de acercamento al Ser adulto,

un niño que al principio lo dice mal, porque tiene que re-afirmarse frente al mundo, frente a papá y mamá, madre y padre, frente a sus mayores y la sociedad, frente a sus iguales, y que poco a poco va apreHendiendo,

así es el niño con este gesto tan tonto, los brazos abiertos, que nos ocupa medio rato hoy, en este ejercicio de entrega total.

   así lo vimos…

en este proceso de conectar con el gesto del niño me llega una imagen de mi hija Maitane, mi hija pequeña, que ya tiene 15 años, desde México, le acaban de llegar 3 juegos de pinturas que le he mandado,

con la ayuda de Fernando y de Gorka, mi hijo mayor, su hermando, muchas gracias, Fernando, muchas gracias, Gorka, espero que vuestro re-encuentro haya sido bonito, después de tanto tiempo,

y pienso en las pocas veces que nos dejamos pintar, dibujo estrictamente libre, en nuestras vidas, ése es mi propósito con Maitane y con este juego de pinturas, volver a pintar libre otra vez,

una de las expresiones del niño, combinada con uno de los anhelos del Ser humano adulto, en realidad estamos aquí para conquistar la libertad.

en este proceso de conectar con el gesto del niño me llega una imagen de Silvia, mi pareja, una niña que tiene muchos años más, y que está en proceso de recontactar con su niña natural,

y que me muestra unos perros bebés que están para comérselos, sí, el niño quiere vivir cerca de la naturaleza y de los animales, en un gesto próximo a la madre protectora, que brinda su amor incondicional a su alrededor,

unos perros que bien podríamos adoptar si no fuesen tan grandes, ahora son bebés, pero su raza anuncia un tamaño considerable, a ver si encontramos otros bebés de perro menos grandes con los que convivir en un apartamento chiquito.

Si te fijas bien, el niño natural llevaría a su casa a la tortuga, a los perritos, al pollito, a todo lo que está vivo, incluido alguna que otra culebra y caracol, pero no los va a cuidar, ésa es una tarea de la madre.

 

observo cómo en este post se juntan 5 niños preciosos, Gorka y Maitane, Fernando y Silvia, yo no me voy a excluir, 5 personas cuyo gesto de niño natural puedo observar evolucionar en el tiempo, no me parece mal ejercicio para empezar.

yo conecto con el campo de la observación gracias a Gorka, y a un proceso que nos lleva a buscar el mejor colegio para su desarrollo, cuando apenas tiene 5 años, un colegio que bien podría haber sido el Montesori, pero que es la escuela libre Micael.

en este entorno fértil mi niño natural va a conectar con las acuarelas, gracias, Henk Jan, con otro ritmo y otra forma de ver el mundo, y unos años más tarde con la triformación social, gracias, Luis,

un proceso de puente hacia la U de Margarette van den Brink  y las 7 fases del desarrollo en personas y organizaciones, y la teoría U de Otto Scharmer, y otros modelos emergentes en el desarrollo de las personas y las organizaciones,

como Reinventar las organizaciones de Frederic Laloux, porque necesitamos re-inventarnos como personas para poder reinventar nuestras organizaciones y la sociedad,

con modelos y ejemplos que este mundo necesita, con el gesto del niño natural (la curiosidad prendida), de nuestra madre natural (el cariño que le acompaña), y de nuestro ser adulto, ese ser que observa todo lo que pasa a su alrededor,

y es capaz de extraer y compartir la lección.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.

huérfanos de hijo y de madre (en Padre Piquer)

en el espacio que media entre la hora en el que uno llega a una entrevista, casi siempre un poco antes, y la hora en la que la entrevista comienza, casi siempre un poco más tarde de lo establecido, sobre todo cuando somos varias personas,

caben unos cuantos minutos, y no se sabe cuántas fotos,

tantas como la curiosidad que alberga nuestro niño natural, que se va a enganchar en el vestíbulo de Padre Piquer con los 50 años del cole, la celebración de la semana Ignaciana, la historia del fundador de la orden de los jesuítas,

el despliegue de la orden en el mundo, las actividades artísticas de las alumnas del centro, siempre tan interesantes de contemplar en cualquier centro, qué bueno que todavía no nos han robado todo el arte,

no todo son ciencias (números) y letras, las formas todavía existen,

llego a una imagen que habla por sí sola de lo que he venido a hacer aquí en este centro, y seguramente en todos los centros educativos con los que vamos a colaborar, porque no nos vendría nada mal, a todas nosotras,

si somos capaces de re-contactar con nuestra madre protectora, que tiene todo que ver con el cuidado en nuestras vidas, y con nuestro niño natural, que tiene todo que ver con ese ser precioso, un auténtico troglodita, que vive en nuestro interior,

y re-contacto con esa imagen desde mi ser adulto, si te quieres acordar del fenómeno el nemotécnico es bien sencillo, el Ser adulto (padre) que toma una foto a la madre protectora (la madre nutricia) y al niño que vive en mí,

un fenómeno que es precioso cuando lo vivimos como lo que en realidad es, un curioso auto-retrato.

   así lo vimos…

y me quedo pensando en el gesto de la madre, la paz y la tranquilidad, así es el amor in-condicional, y éste es nuestro gesto cuando encarnamos, tan siquiera un poquito, el gesto de la madre.

y me quedo pensando en el gesto del hijo, un gesto del que tal vez me animo, todo me hace pensar que sí, a escribir mañana, un gesto tan sencillo que es difícil de explicar aquí y ahora, me voy a tener que contener.

en la reunión que promueven Mönica y Gregorio estoy encantado, hoy tengo 25 minutos, veo cómo el tiempo crece, qué bueno, donde ayer tenía 2 minutos 20 segundos, en la reunión de innovación educativa en la escuela de ingenieros de Bilbao,

una tuit-presentación que comparto ayer con este título tan tonto, “de niño nunca fui al cole con tartera”,

de la misma forma que la semana que entra. en 7 días, será ya el 23 de marzo, tiempo lejano, vamos a tener una hemorragia de tiempo, casi 3 horas, en el IES Miguel Unamuno de Bilbao, en la primera presentación pública de las 3 escuchas,

un tiempo que quizás, de puro amplio, podemos compartir con otra organización.

acompañamos el camino de 7 emociones con reflexiones de Claudio Naranjo, o de Humberto Maturana, que nos ayudan a entender hasta qué punto el padre crítico cercena el desarrollo de nuestra madre protectora y de nuestro niño natural,

y cómo reduce las capacidades del Ser adulto a su imagen y semejanza, en lo que ha venido a denominarse el drama patriarcal, caracterizado por el triángulo de Karpman, y las figuras del perseguidor, la víctima y el salvador,

una dinámica del ser humano en la sombra en la que estamos huérfanas de madre protectora y de niño natural, pero también de Adulto, ya que el escenario lo dominan el padre crítico, la madre que ofrece su amor de forma condicionada y el niño sumiso.


y hacemos en Padre Piquer un ejercicio para resumir las 3 escuchas, la escucha del 3 (el mal trato que se convierte en buen trato), análisis transaccional, la escucha del 4 (los 4 niveles de la atención de la teoría U de Otto Schamer, y los 4 reinos),

y la escucha del 7 (7 emociones para pintar el arco iris emocional), y volvemos a esa anécdota y a esa pregunta que prende el año 2018 y el proyecto más bonito que podemos desarrollar hoy, para ti, ¿qué es amar?,

un proceso de investigación social en el que tú también puedes participar,

y empezamos a desgranar las características de uno de nuestros 3 caminos de salvación, el grupo elige, qué curioso, investigar y ahondar un poco en las características del Ser Adulto,

un ser que se manifiesta entre nosotras, acompañando la imagen de la madre protectora y el niño natural, en la sala y en el vestíbulo, qué bueno cuando se juntan, restableciendo el orden, como en esta foto de grupo, de nuevo juntos los 3.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría del color de Goethe y la teoría U de Otto Scharmer que compartimos por medio de este enlace.

María de Magdala, Jesús y el ánima

en este proceso de reconectar con mi madre protectora, la esencia del amor incondicional que vive en mí, leo con atención este texto de Leonardo Boff, en el que nos explica su relación con María (con la mujer genéricamente),
y con varias Marías en particular, empezando por su propia madre, María, para adentrarse en la figura de María de Magdala, la magdalena, y me acuerdo del Evangelio según Jesucristo, de José Saramago, un librazo,
en el que el autor indaga también en esta relación, y me doy cuenta de que Jesús es el judío más atípico del mundo, no hay más que ver lo profesa el judaísmo hoy, con lo que no cuesta mucho imaginarse el judaísmo hace 2000 años,
en los tiempos de Jesús,
el judío rompedor, que traza una relación de iguales entre el hombre y la mujer, ya hace 2000 años, un ejemplo que, quién sabe por qué, no hemos recogido en absoluto, lo hemos dejado en paso, pasapalabra, clama el populacho,
quién sabe a quién le interese tener tan supeditada, y tan tapadita, ahora tapadita, ahora des-tapadita, hora tapadita, ahora des-tapadita, hora tapadita, ahora des-tapadita, a la mujer.
   así lo vimos…
con la ayuda de Leonardo Boff, a quien copio a continuación.
Jesús es judío, y no cristiano, pero rompió con el antifeminismo de su tradición religiosa. Considerando su gesta y sus palabras se percibe que se mostraba sensible a todo lo que pertenece a la esfera de lo femenino, en contraposición a los valores de lo masculino cultural, centrado en la sumisión de la mujer. En él encontramos, con frescor originario, sensibilidad, capacidad de amar y perdonar, ternura con los niños, con los pobres y compasión con los sufridores de este mundo; apertura indiscriminada a todos, especialmente a Dios, al que llama Papá ( Abba ). Vive rodeado de discípulos, hombres y mujeres. Desde que inicia su peregrinación de predicador, ellas lo siguen (Lc 8,1-3; 23,49; 24,6-10; cf. E. Schlüsser-Fiorenza,  Discipulado de iguales, 1995).

En razón de la Utopía que predica –el Reino de Dios, que es la liberación de todo tipo de opresión–, rompe varios tabús que pesaban  sobre las mujeres. Mantiene una profunda amistad con Marta y María (Lc 10,38). Contra el ethos del tiempo, conversa públicamente y a solas con una hereje samaritana, causando asombro a los discípulos (Jn 7,53-8,10). Se deja tocar y ungir los pies por una conocida prostituta, Magdalena (Lc 7,36-50). Son varias las mujeres que se beneficiaron de su cuidado: la suegra de Pedro (Lc 4,38-39); la madre del joven de Naín, resucitado por Jesús (Lc 7,11-17); la hijita muerta de Jairo, un jefe de la sinagoga (Mt 9,18-29); la mujer encorvada (Lc 13,10-17); la pagana sirofenicia, cuya hija psíquicamente enferma fue liberada (Mc 7,26); y la mujer que sufría de un flujo de sangre desde hacía doce años (Mt 9,20-22). Todas fueron curadas. 

En sus parábolas aparecen muchas mujeres, especialmente mujeres pobres, como la que perdió la moneda (Lc 15,8-10), la viuda que echó dos centavos en el cofre del templo y era todo lo que tenía (Mc 12,41-44), la otra viuda, valiente, que se enfrentó al juez (Lc 18,1-8)… Nunca son presentadas como discriminadas, sino con toda su dignidad, a la altura de los varones. La crítica que hace de la práctica social del divorcio por los motivos más fútiles y la defensa del lazo indisoluble del amor (Mc 10,1-10) tienen su sentido ético de salvaguarda de la dignidad de la mujer. 

Si admiramos la sensibilidad femenina de Jesús (la dimensión anima), su profundo sentido espiritual de la vida, hasta el punto de ver su acción providente en cada detalle de la vida como en los lirios del campo, entonces debemos también suponer que él profundizó esta dimensión a partir de su contacto con las mujeres con las que convivió. Jesús aprendió, no sólo enseñó. Las mujeres con su anima completaron su masculino, el animus. 

En resumen, el mensaje y la práctica de Jesús significan una ruptura con la situación imperante y la introducción de un nuevo tipo de relación, fundado no en el orden patriarcal de la subordinación, sino en el amor como mutua donación que incluye la igualdad entre el hombre y la mujer. La mujer irrumpe como persona, hija de Dios, destinataria del sueño de Jesús y convidada a ser, junto con los varones, también discípulas y miembros de un nuevo tipo de humanidad. 

Un dato de la investigación reciente viene a confirmar esta constatación. Dos textos, llamados evangelios apócrifos, el Evangelio de María (edición de Vozes 1998) y el Evangelio de Felipe (Vozes 2006) muestran una relación claramente afectiva de Jesús. Como varón él vivió profundamente esta dimensión. 

Allí se dice que él mantenía una relación especial con María de Magdala, llamada “compañera” (koinónos ). En el evangelio de María, Pedro confiesa: “Hermana, nosotros sabemos que el Maestro te amó de modo diferente a las otras mujeres” (op. cit., p. 111) y Leví reconoce que “el Maestro la amó más que a nosotros”. Ella es presentada como su interlocutora principal, comunicándole enseñanzas no disponibles para los discípulos. De las 46 preguntas que los discípulos hacen a Jesús después de su resurrección, 39 son hechas por María de Magdala (cf. Traducción y comentario de J.Y. Leloup, Vozes 2006, p. 25-46). 

El Evangelio de Felipe dice todavía: “Tres acompañaban siempre al Maestro, María su madre, la hermana de su madre y Miriam de Magdala, que es conocida como su compañera porque Miriam es para Él una hermana, una madre y una esposa” (koinónos: Evangelio de Felipe, Vozes 2006, p. 71). Más adelante particulariza afirmando: “El Señor amaba a María más que a todos los demás discípulos y la besaba frecuentemente en la boca. Los discípulos, al ver que la amaba, le preguntaban: ¿por qué la amas a ella más que a todos nosotros? El Redentor les respondió diciendo: ¿Y qué?, ¿no debo amarla a ella tanto como a vosotros?” (Evangelio de Felipe, op. cit., p. 89). 

Aunque tales relatos puedan ser interpretados en el sentido espiritual de los gnósticos, pues esa es su matriz, no debemos –dicen reconocidos exégetas (cf. A. Piñero, El otro Jesús: la vida de Jesús en los apócrifos, Córdoba 1993, p. 113)–, excluir un fondo histórico verdadero, a saber, una relación concreta y carnal de Jesús con María de Magdala, base para el sentido espiritual. ¿Por qué no? ¿Hay algo más sagrado que el amor efectivo entre un hombre (el Hijo del Hombre, Jesús) y una mujer? 

Un antiguo dicho de la teología afirma «todo aquello que no es asumido por Jesucristo no está redimido». Si la sexualidad no hubiese sido asumida por Jesús, no habría sido redimida. La dimensión sexuada de Jesús no quita nada de su dimensión divina. Antes bien, la hace concreta e histórica. Es su lado profundamente humano.            

me hace gracia ver cómo surge este post, cómo elijo esta imagen tan chillona, y cómo se anida esta cruz tan roja en el monigote azul clarito, este color que represente el orgullo humilde,
el orgullo humilde que separa el EGO del Yo SOY, esa energía que Jesús nos trae en la cruz, en ese momento único en la historia de la humanidad, en el Gólgota, en el que Jesús pasa a ser Jesucristo,
un momento único en el que lo humano entronca con lo divino, el dejar ir se junta con el dejar venir, y el ser humano puede encontrarse cara a cara con la libertad, esa capacidad que hoy podemos volver a explorar, y en la que podemos profundizar.
y observo cómo paso de la madre al hijo, tal vez sea ésta mi particular obsesión en este año, el 2018, en el que integro estos 3 conjuntos de capacidades, al adulto lo tenemos más ubicado, que nos permiten enrrutar nuestro desarrollo personal.
7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos contigo en este enlace.

entendiendo la blanca paloma

déjame que comparta contigo un ajá en 3 etapas, con la ayuda de 3 puentes.

1, 14 de Marzo, 13:30 aprox

estoy en la clínica Pakea de Donosti 1 hora antes de empezar la segunda sesión de 7 emociones, he llegado después de dormir tan poco estas dos últimas noches que me tumbo a descansar sobre el atril, debajo de una vidriera.

2, 14 de Marzo, 2 horas y media más tarde

durante el taller, no sé a cuenta de qué, hago referencia al ángel que hay en la vidriera, y varias de las chicas que me acompañan me preguntan de qué ángel hablo, y me vuelvo y me doy cuenta de que no es un ángel, sino una paloma,

en representación del Espíritu Santo.

3 21 de Marzo, 7 días más tarde

sido jUgando con la correspondencia entre el triple camino del desarrollo personal (el desarrollo del Adulto, el desarrollo de la madre protectora, el desarrollo del niño natural) y la teoría U, con esas 3 fases que aparentemente no tienen nada que ver,

OPEN MIND (mente abierta), gracias a la curiosidad, OPEN HEART (corazón abierto), gracias a la empatía y a la compasión, OPEN WILL (voluntad abierta a lo que tenga que ser, a la mejor opción posible por venir), gracias al coraje,

y encuentro una pasarela lógica entre lo uno y lo otro, que se convierte en pregunta a las personas con las que me encuentro y todavía me toleran, sois unos pocos pero os quiero mucho,

de los 3 caminos de desarrollo personal, ¿cuál tiene relación con la mente abierta y la curiosidad?, todo el mundo está de acuerdo en que ahí está el niño natural, y trazo el primer puente entre el análisis transaccional y la teoría U,

desarrollo del niño natural – open mind (curiosidad),

de los 3 caminos de desarrollo personal, ¿cuál tiene relación con el corazón abierto y la empatía?, todo el mundo está de acuerdo en que ahí está la madre protectora, y trazo el segundo puente entre el análisis transaccional y la teoría U,

desarrollo de la madre protectora – open heart (empatía – compasión),

de los 3 caminos de desarrollo personal, ¿cuál tiene relación con la voluntad abierta y el coraje?, todo el mundo está de acuerdo en que ahí está el adulto, y trazo el tercer puente entre el análisis transaccional y la teoría U,

desarrollo del adulto – open will (coraje),

y me da por buscar un puente entre estos dos conjuntos de 3 y el misterio de la santísima trinidad, Dios Padre, Dios Hijo, Espíritu Santo, y en una primera aproximación asocio el Padre con el adulto, el Hijo con el niño natural,

y me sonrío al ver qué bien casa la figura de Jesucristo con el niño natural, extrovertido, sociable, juguetón (camina sobre las aguas), que se asombra y asombra (hay un par de ejemplos en los que juega con el vino, con los peces, con los panes),

y me quedo pensando en la blanca paloma debajo de la que duermo una semana antes, en representación del Espíritu Santo, y no puedo sino pensar que esta tercera figura, tan poco entendida, no es otra cosa sino el amor que une a todas las personas,

ese pegamento intangible que nos aporta la madre protectora en el análisis transaccional, y el movimiento de abrir el corazón en la teoría U, y busco la correlación entre el amor incondicional, María en el pesebre, y la paloma,

y todo lo que estoy haciendo es claro,

porque el triple camino de desarrollo personal, 3 en 1, 3 en mí, es el misterio último de nuestra existencia, Dios es amor en mí y en nosotras, en todas y cada una de nosotras, y le acogemos cuando le dejamos que se manifieste,

en nuestro Adulto viajado, en nuestra madre protectora y su amor incondicional, y en nuestro niño natural que se permite jugar y volver a jugar, como el chico de la barba y las sandalias, el de los panes y los peces, el del agua y el vino,

dejad que los niños se acerquen a mí,

que vuelve a jUgar… otra vez.

   así lo vimos…

es tal mi estado de alegría que no puedo evitar compartir este hallazgo con Miguel, con Gidor, al que le llamo ex profeso para esto, y aprovecho para preguntarle si se anima un año más a ser el anfitrión turístico de el futuro emerge en el Urdaibai, con Silvia,

con este grupo de personas tan bonito que me rodea, y con el que siento esa energía, quién sabe por qué se representa con una paloma, quién sabe por qué se representa por una paloma, como la que Picasso pinta, con un laurel en el pico,

la paloma de la paz, y del amor, que se extiende entre nosotras, y todas nuestras compañeras.

la alegría es la emoción que toca cuando construimos juntas lo nuevo, violeta, desde una comprensión ampliada, azul índigo, a la que llegamos desde el orgullo sano, un orgullo humilde, azul clarito,

en un camino que se hace amplio, porque las puertas son cada vez más grandes, y nos permiten internarnos en territorios más amplios, con mejor energía, con más tiempo y espacio, con todos esos mases que el dinero no puede comprar,

con todos esos mases que no se gastan cuando se comparten, sino que crecen, inevitablemente, porque en el mundo espiritual, el del desarrollo positivo de las personas, de los grupos y de las organizaciones,

dar es recibir,

con la ayuda de la paloma y de la luz.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.

 

 

 

¿y si hacemos un cuadro de gratitud?

tras la sesión del viernes en Mutualia, una sesión que termina a las 5 con una sensación muy curiosa, la magia se ha hecho presente entre nosotras, y parece que nadie se quiere ir, qué raro, más que raro, rarísimo,

de hecho me da la sensación que estoy echando al grupo cuando repito por tercera vez que ya se ha acabado, qué malo soy, y 3 días más tarde Fermando nos remite una propuesta extraída de un libro de Melodie Beattie,

y observo con una sonrisa que estamos plantando semillas en terreno fértil, todo parece indicar que en este grupo algo va a germinar, y va a crecer, sí, todo parece indicar que sí, muchas gracias, Fernando, por tu regalo,

un regalo cargado de gratitud.

   así lo vimos…

Un día, años después de descubrir el poder de la gratitud, me sentía atascado, bloqueado e ingrato. De nuevo. Después de unos minutos de esto, supe qué hacer. Entendí claramente cuál era el remedio para mi situación.

Fui a una tienda en la ciudad y elegí la cajita más hermosa que pude encontrar. Era plateado, con grabados en él. Alrededor de cuatro pulgadas de alto y seis pulgadas de ancho. Luego fui a casa y saqué una libreta de papel. Lo rompí en pequeñas tiras pequeñas. En cada hoja de papel, escribí una cosa que me molestaba o preocupaba: desde las finanzas, al trabajo, al amor.

Cuando terminé de escribir mi lista de problemas, comencé con otra. Ahora, en cada hoja de papel, escribí los nombres de las personas por las que quería orar, las personas que amaba, las personas a las que quería pedirle a Dios que las bendijera.
Cuando terminé, puse cada pequeña tira de papel en la caja.

Luego, sostuve la caja en mis manos y agradecí a Dios por todo lo que había dentro.
Todavía tengo mi caja de gratitud. Lo mantengo a la vista. La gente piensa que es solo una decoración bonita, pero para mí significa mucho más que eso. De vez en cuando, cuando me siento deprimido, abro la caja. Saco un trozo de papel y practico la gratitud por cualquier resbalón que haya salido. A veces, saco un nombre de alguien a quien quiero que Dios bendiga. Para ese día, mi misión es rodear a esa persona con mis oraciones.

La mayoría de los problemas que puse en esa caja se resolvieron hace tiempo. Pero la caja todavía está alrededor para recordarme el poder de la gratitud.

¿Tiene algunos problemas en su vida hoy en día, áreas que parece que no puede resolver? Si aún no tienes uno, considera hacer una caja de agradecimiento. Recuerde, hay una diferencia entre saber sobre el poder de la gratitud y realmente aplicar la gratitud en nuestras vidas.

(Melody Beattie de su Libro Mas del Lenguaje del Adiós).

y me pregunto por qué hago un cuadro en vez de una caja, pero con el mismo sentido, tal vez es mi inconsciente, que me ayuda a seguir jugando, ¿qué caja?, la que sube y baja, y veo cómo mi niño natural se expresa, por aquí y por allá,

jUgando, es tan importante jUgar…

 

recientemente descubrimos el triple camino, un camino de sanación, un camino de salvación personal, que tal vez tiene cierta capacidad de contagio, te animamos a que lo pruebes, tal vez tú tienes alguna de las 3 patas más corta que las otras,

tal vez ésa es tu vía para mejorar.

si quieres jUgar sencillo puedes juntar a tu madre protectora, paciente y cariñosa, que va a pintar un mandala, una actividad que además nos conecta con una energía sutil que nos puede acompañar en el resto de las actividades del día,

y a tu niña natural, que va a juntar el dibujo con cualquier tontería, dentro de un marco hueco, quién sabe por qué a los niños les fascinan las cosas sencillas, como los palos y las piedras, unas piedras que son preciosas, gracias a la imaginación,

y dejamos que pase lo que pase, ¿qué te parece nuestro manualidad de hoy?

7 emociones es un mod0

hibridando historias nuevas en el camino hacia la innovación

nos encantan los cuentos y las fábulas, cuando somos bebés, cuando somos enanitos, cuando somos adolescentes, cuando somos personas hechas y derechas, ése es uno de los fundamentos del cuentacuentos,

estamos programadas para escuchar y contar cuentos,

pero, y he ahí uno de los problemas, parece que el número de historias que podemos llegar a conocer es finito, y todos conocemos unas pocas historias, vamos a pensar que ésta es una limitación a esta aproximación,

hasta que un día pensamos que podemos componer o hibridar nuevas historias, juntando personajes dispares, que no se habrían conocido entre sí nunca jamás, porque, por ejemplo, pertenecen a dos cuentos diferentes,

y viven otra época, y nada tienen que ver, si te parece vamos a poner un ejemplo para ilustrarlo, ¿te imaginas cómo sería una historia en la que se juntan la Cenicienta  y Shreck?, vaya disparate, ¿verdad?,

pues mira que a mí no me lo parece, y es una dinámica que abre una puerta infinita a la imaginación, a que el niño natural que llevamos dentro juegue, y se permita explorar, eliminando barreras, limitaciones mentales que merman su creatividad,

ése es uno de los fundamentos de la innovación, barrer limitaciones mentales,

y en eso andamos este fin de semana, juntando la historia de Cenicienta, esa niña buena que limpia y limpia sin parar, en casa de su madrastra, con un padre sumiso, que le baila el agua a la bruja, para recibir unas migajas de reconocimiento,

si lo piensas bien Cenicienta encarna la anti-princesa,

y a la que vamos a juntar con Shrek, el rey de la ciénaga, el abominable monstruo de la ciénaga, aquí no hay mayor discusión, la figura prototipo del anti-príncipe, al menos así nos lo han pintado de inicio,

y juntamos a los dos protagonistas con una situación, ahí está el 3, que puede dejar volar tu imaginación, Cenicienta está triste, su mamá, ups, su madrastra, no la ve, y Shrek, que ya vive con ella, quién sabe cómo llegaron a juntarse,

será una historia rara que algo tiene que ver con su transgeneracional,

Shrek no sabe qué hacer para animarla, y se le ocurre salir de compras, ¿qué crees que le puede comprar como regalo a Cenicienta?

   así lo vimos…

escribo estas líneas después de un domingo por la mañana en el ogro de la ciénaga sale a comprar un aspirador con Silvia, no te imaginas qué ilusión le puede llegar a hacer a una anti-princesa este anti-regalo,

que además, de puro contenta, va a acabar pagando ella misma.

el ejemplo de arriba es una dinámica que podemos proponer en cualquier cole, en la dinámica de crear puentes mentales que nos permiten abrir la mente a la diversidad, al otro, a posibilidades nuevas de relación,

pero que también podemos proponer en cualquier organización, en la que el pensamiento se haya tan encorsetado, tan limitado a lo que las buenas prácticas externas dictan, copia y pega de la peor calidad,

y surge después de una conversación disparatada con Javier Goikoetxea, monstruo de la creatividad e impulsor de la economía del bien Común, yo le invito a cenar con unos amigos en Algorta, a 70 km, y el se va a la India con tal de no aceptar,

a Bombai, debe ser la bomba ir a a la India, y me responde con un proyecto que es la bomba, en el que participa en colaboración con Anesvad, y me acuerdo de un cuento, en realidad es una fábula, que puedo relacionar con este proyecto de cooperación,

y pienso en una línea que junta (en realidad barre las barreras mentales entre) un proyecto de cuentacuentos y un proyecto de responsabilidad social corporativa, o un proyecto en el cole y un proyecto en la empresa,

o un proyecto en la India, y muchos como éste, gracias, Javier, y las 7 emociones, un proyecto para extender la responsabilidad emocional en el mundo, y sigo barriendo barreras,

¿qué organización podría estar interesada en un proyecto así? ,

y pienso en Save the children, y pienso en el movimiento de la EBC, y pienso en la fundación alares, en la fundación diversidad, en el pacto mundial, en programas para extender la educación promovidos por la Caixa o Telefónica,

y siento que alguna de estas posibilidades se va a dar, una vez que hemos barrido las barreras mentales, con escoba y pala funciona, pero no te puedes imaginar cómo de bien va con un aspirador AAAA.

este post habla de varias cosas, el cuentacuentos incluido,

pero me gustaría enmarcarlo dentro de la línea de ecosistemas innovadores, una línea que prende sí o sí, como cuando enchufamos la corriente a la aspiradora, la creatividad en las personas y despejamos el camino de la innovación en la organización.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y por la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.