viento de levante, viento de poniente

el entrar en Cabo de Gata desde Granada ofrece una posibilidad nueva, empezar esta visita al territorio desde el sur, en vez de desde el norte, y la Fabriquilla y el Faro surgen como alternativa a la entrada tradicional,  por Carboneras,

entrada que voy a aprovechar, para observar qué viento sopla, viento de levante o de poniente, porque este territorio, como otros muchos, y me viene a la cabeza Cádiz como segundo ejemplo, está configurado por el mar y el viento,

donde hay calas para pasar el día cuando sopla el levante y hay calas para pasar el día cuando sopla de poniente, y observo que la cala bajo el faro está como una balsa, día tranquilo para pasar la tarde, que se convierte en noche, aquí.

 

   así lo vimos…

en esta exploración del azul, el azul torna en rosa, y el rosa en negro, y la noche nos encuentra donde nos deja la tarde, y me acuerdo de un proyecto que habla del ser humano en relación íntima con el territorio, coaching de olas y de viento

qué bonito ejercicio de reconocimiento, yo me re-conozco, yo te re-conozco, juntas re-conocemos ese entorno mayor del que formamos parte y al que damos forma, y actúo / actuamos en consecuencia.

en el ejercicio de la excursion, ex-curso, muchas veces toca salir del guión establecido, de la ruta prefijada y dejarse experimentar, en un ejercicio de ver qué causualidades se despliegan en el camino.

y tú, ya de paso, ¿estás abierta a las causualidades?

en esta sociedad que busca respuestas inmediatas y resultados más rápidos aún, te animamos a sostener la preguntas, mientras dejamos que lo que está siendo sea.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo del 3ple camino de las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía – coraje,

3 características que están relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo organizacional, ya que

  1. la curiosidad es la llave de las organizaciones innovadoras,
  2. la empatía es la llave de las organizaciones saludables,
  3. el coraje es la llave de las organizaciones excelentes.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado en la teoría U de Otto Scharmer y en la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.

 

teoría y práctica, suerte y azar

me acuerdo de una frase sobre la teoría y la práctica, convertida en chiste en una camiseta, que reza más o menos así,

la teoría es cuando sabemos cómo funcionan las cosas, aunque nada funcione,

la práctica es cuando las cosas funcionan, aunque nadie sepa cómo,

en nosotras se juntan teoría y práctica, nada funciona y nadie sabe por qué.

 

y que observo se atribuye a Einstein, de vez en cuando es muy rico volver a leer en el blog de un desconocido un juego de frases, de pelis comentadas, o de canciones, ahí van 20 frases para re-leer,

“La teoría es cuando se sabe todo y nada funciona. La práctica es cuando todo funciona y nadie sabe por qué. En este caso hemos combinado la teoría y la práctica: nada funciona… y nadie sabe por qué”.

y me quedo pensando en una frase de una amiga, Eva, en relación a una conversación que se ha convertido en debate y discusión hace ya un rato, no importa que estemos utilizando el bastón de la palabra, ni que alguien se encargue de la moderación,

en el grupo que lanzamos para desarrollar un juego creative commons gratuito, ése es el llamado, alguien ha introducido la posibilidad de que haya una retribución al trabajo y a las aportaciones y ése se ha convertido en el nuevo foco del grupo, el dinero,

es curioso, es la segunda vez que vivo un proceso de facilitación con Dragon Dreaming en el que el resultado no es el deseable, o bien las herramientas no están funcionando o bien las hemos aplicado mal,

en la práctica o intencionalmente, me cabe la duda, tal vez todas estamos apreHendiendo, y hacemos lo que podemos con lo que tenemos entre las manos, es la diferencia entre la teoría y la práctica,

qué le vamos a hacer.

   así lo vimos…

y pienso qué subyace en mí en este proceso, y por qué tomo la decisión de separarme del grupo, ahora toca hacer el duelo, sí, me separo de este grupo cuya formación propicio, y al que Eva invita a unos amigos suyos,

no te tomes las reflexiones como consejos, son simplemente ideas que intento aplicar y a veces yo mismo olvido, ya sabes, la diferencia entre la teoría y la práctica, aquí nada funciona y nadie sabe por qué.

en situaciones en las que encuentras división entre lo que piensas y haces (lo que una persona frente a ti dice pensar y hace), entre lo que dices y haces (lo que una persona frente a ti dice y hace), si no hay congruencia, fíjate en los hechos.

en situaciones en las que encuentras división entre lo que piensas y sientes, entre tu razón y tu corazón, por favor, no te olvides nunca, nunca, nunca, de poner en primer lugar y de escuchar la voz de tu corazón.

en situaciones en las que entre la evolución de la cosa y el llamado / la intención que congrega a un grupo de personas hay diferencias notables o grandes, tienes el derecho de cuestionártelo todo, es más, cuanto antes lo hagas, mejor.

y me fijo en los hechos, y escucho la voz de mi corazón, no hay ninguna duda, la decisión que he tomado está fenomenal, bien, bien, requete-bien y más allá, la intención sigue siendo desarrollar un juego de mesa cc gratuito,

y vuelvo a el universo de 7 emociones, de eso iba el grupo, de completar un universo para promover la comprensión de las emociones, y difundirlo de forma abierta por medio de un juego, mientras leo unas líneas que hablan sobre los juegos de mesa,

suerte y azar en los juegos de mesa: teoría y práctica, del que tomo prestada la imagen de hoy,

no hay azar en la composición del grupo, ni en mi separación, tal vez un poco de “causualidades” de la vida, que nos pone delante, una y otra vez, las circunstancias para seguir apreHendiendo, porque de esto va la vaina,

de apreHender para TRANSformar..

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo del 3ple camino de las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad – empatía – coraje,

3 características que están relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo organizacional, ya que

  1. la curiosidad es la llave de las organizaciones innovadoras,
  2. la empatía es la llave de las organizaciones saludables,
  3. el coraje es la llave de las organizaciones excelentes.
7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado en la teoría U de Otto Scharmer y en la teoría del color de Goethe que compartimos desde este enlace.

 

 

 

con un tornillo y 3 pelotas (de vuelta a la escuela)

me encuentro camino de la jornada de innovación en la educación que organiza DIM EDU en Bilbao, y me doy cuenta de que lo que podría ser una presentación convencional pasa a ser un recorrido emocional por mi vida,

la jornada se realiza en la escuela de ingenieros de Bilbao, mira que hay cientos de sitios en los que se puede organizar un evento, y resulta que se celebra en la escuela en la que yo estudio, qué curioso,

un evento de educación aquí,

y entro en la escuela vieja, tras aparcar frente a la puerta, en la calle de Briñas, nadie tiene ni idea del evento, ni en la conserjería nueva ni en la tradicional, hasta que alguien me orienta hacia un nuevo edificio, frente al nuevo San Mamés,

yo no sabía que había un segundo edificio,

y me dejo sentir el tiempo y sus señales, y observo una ingeniería de las cosas, 3 turbinas en el patio, un armario eléctrico en un vestíbulo, un concurso de puentes cerca de la entrada vieja,

y pienso la diferencia que hay entre lo viejo y lo nuevo, en la ingeniería y en la educación, y observo cómo en esta jornada de innovación en la educación hay muchas personas entregadas a los procesos, a los espacios y a la tecnología,

todo eso es parte de lo viejo,

y muchas menos personas orientadas a las emociones y a la identidad, que va a ser lo que nos define como personas, como comunidades y como sociedad, y llego con un discurso muy breve, quizás demasiado,

saco de mi mochila, que se ha convertido en una tartera, el agua y las croquetas que me ha preparado mi mamá para el recreo, y un perno que mi inconsciente ha cargado para el paseo de hoy, un perno que representa la ingeniería de las cosas,

un perno que representa el pasado y lo viejo,

un perno que se fabrica en Herza, fábrica de tornillos que ya no existe, y en la que realizo las prácticas de sexto de carrera, junto con Javi, qué tiempos aquellos, Javi, te tengo que llamar un día de estos para volver a quedar,

un perno que no enseño en la presentación,

y un juego de 3 pelotas, que vienen a representar las 3 escuchas que promovemos en cualquier entorno social, también en el cole, y que explicamos de una forma muy tonta, como se debería explicar las cosas a los peques, para que lo entiendan,

la escucha del 3, o la escucha del buen trato, que se convierte en buen trato, una escucha que se explica con una bola roja, con una cara sonriente, puerto de destino del buen vivir, y de la vida sin mal trato,

la escucha del 4, o la escucha de los 4 reinos, o la escucha de campo, que tiene su origen en la teoría U, que se lanza a nivel mundial desde el M.I.T., una escucha para la que el destino depara una bola roja con cuatro puntos blancos,

y la escucha del 7, que también es la escucha del 6, con el modelo de 7 emociones, un modelo de responsabilidad emocional inspirado por la teoría del color de Goethe, una escucha que se representa por una bola verde, de la AECC,

una bola que deja en el aire una pregunta, que compartimos con el público asistente al evento, para ti, profe

o maestra, en cuyas manos está en buena medida el desarrollo de las nuevas generaciones, ¿qué es amar?,

una pregunta que tú también puedes ayudarnos a contestar.

   así lo vimos…

en este ejercicio emocional de la presentación me doy cuenta de que, por azares del destino, las famosas “causualidades”, Pere ha convocado a la directora del Trueba, centro en el que curso primaria y secundaria,

así como convoca a la directora de Getxo I, donde curso BUP y COU (secundaria y bachillerato), y estamos en la escuela de Ingeniería de Bilbao, donde mi madre estudia la carrera de ingeniería,

sí, definitivamente hoy juego en casa, nada malo puede pasar.

reviso el monigote que se forma hoyo, un ser humano con un perno a la altura del corazón, qué imagen muy curiosa, y 3 bolas que pueden estar ligadas con los 3 corazones que tenemos en realidad,

nuestro cerebro tiene neuronas, sí, pero también hay neuronas en el corazón y en nuestras vísceras, porque somos un ser tri-cerebrados, algún día entenderemos la ingeníería del ser humano,

tan diferente de la ingeniería de las cosas.

y me llega de mañanita esta meditación desde fundación ananta, que habla de la ingeniería de los árboles y las personas, muchas gracias, Joaquín, que no puedo evitar compartir…

“Algunos árboles nos impresionan por su aspecto imponente, pero esta materia no es en realidad más que una condensación de energías. Sí, porque el árbol es una criatura viva que sabe atraer y acumular la energía solar. Si se quema, se comprueba que está hecho de un poco de tierra, de agua en mayor cantidad, de aire un poco más aún, pero es el fuego, la luz, de lo que está en gran parte constituido

El hombre está construido a imagen del árbol: él también está hecho de fuego, de luz, posee la misma quintaesencia que el sol. ¿Por qué nos desorientan repitiéndonos que somos polvo y que volveremos al polvo? Los Iniciados, al contrario, nos dicen: «Estáis hechos de luz, podéis alimentaros de luz, y volveréis a la luz.» Sí, el hombre es idéntico al árbol, y si conociera las leyes con las que trabaja la naturaleza, también él podría fijar y conservar esta fuerza cósmica, esta energía del fuego celestial, es decir todas estas formas del espíritu que son la sabiduría y el amor.”

Omraam Mikhaël Aïvanhov (1900-86). Pensamientos cotidianos.

si quieres ver más imágenes de este jornada en la escuela, he abierto una carpeta en Pinterest. si quieres responder nuestra encuesta, para ti, ¿qué es amar?, puedes acceder por medio de esta anécdota y este enlace.

si quieres ver un resumen de la jornada de innovación educativa, gracias, Pere, o sobre la presentación que vamos a realizar próximamente sobre las 3 escuchas en el IES Miguel Unamuno, hay enlaces y más enlaces, por aquí y por allá.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe que compartimos por medio de este puente.

 

san sebastián, porfa, ayúdame

sansebastian39

tengo la extraña costumbre de ofrecerme a sacar fotos a personas que se intentan hacer un selfie sin palo, esas personas que estiran el brazo y hacen por encuadrarse en el marco, o a padres que sacan fotos a sus familias,

los hombres salimos en la cuarta parte de las fotos familiares, cosas de sirenas y géneros, qué le vamos a hacer,

y en eso estoy, caminando con Lilian, tras realizar el último círculo de coaching de nuestro grupo del U-lab (el laboratorio de la teoría U), un día tengo que escribir la devolución tan bonita que me ofrece el grupo a la historia que les comparto,

caminando desde mediaLab Prado, donde nos hemos reunido, hacia la librería “el olor de la lluvia”, y un par de chicas aparecen en el camino, me ofrezco para sacarles una foto, que tal vez son dos o tres, no me acuerdo bien,

y me quedo pensativo en el sitio en el que quieren fotografiarse, y tomo dos fotos adicionales, estas dos para mí, y leo lo que ahí aparece, “venid a mí todos los que estáis cansados y agobiados, y os aliviaré”,

“ven y lo verás”, Parroquia de San sebastián, número 39, 3 veces mi número favorito, el 13, y pienso que esto no es casual, estas dos chicas estaban pidiéndome esa foto porque yo tenía que mirar ahí.

sansebastian39mon

así lo vimos…

Siliva, mi sí-vio, otros prefieren llamarlas novias, porque prefieren que  no vean, me suele decir, con cierta frecuencia, que en esta vida hay que ser realista, y yo le digo que no, que es mucho mejor ser del Athletic,

pero me quedo pensando en esta plancha de la parroquia de San Sebastián, es curioso que los vascos le hayamos quitado el San y lo hayamos traducido por Don, Don-osti, tú, una forma de decir en euskera ahí va la ostia!!!,

qué raro suena, ¿verdad?,

y pienso que hoy yo también puedo ser un rato de la Real Sociedad, San Sebastián, porfa, si he sido regular, me puedo portar mejor, más ahora que se acerca la navidad, San Sebastián, porfa, ayúdame.


vuelvo a casa en bus, y abro un libro de meditaciones titulado “orígenes”, que me acompaña hoy, y leo esa meditación elegida al azar, qué curioso que también trata de las “causualidades” de la vida, desde la óptica de otra cultura,

son 130 pensamientos de maestros africanos,

Nada es realmente una distracción. Lo profano no existe. Todo es religioso, todo tiene un objetivo, todo tiene un motivo. El azar no existe.

Hay sólo “leyes de coincidencia” cuyo mecanismos ignoramos, un orden superior que no entendemos.

Tradición Africana

loprofano

y pienso la magia de las causualidades otra vez…