buenos días, creatividad

magiaUna educación rica en artes aumenta en un 17,6% las posibilidades de cursar estudios superiores y de conseguir mejores trabajos, al tiempo que reduce en un 10% las probabilidades de caer en el desempleo. Por el contrario, la carencia de este tipo de educación, eleva en cinco veces, a partir de los 26 años, las posibilidades de acabar siendo dependientes de ayuda o asistencia pública. Estos datos, entre otros, se recogen en el informe “Buenos días creatividad”, realizado por la Fundación Botín y un equipo de expertos internacionales.

LLego a este texto después de charlar con Carlos, mi amigo americano, el de aprendemos todos, el de la granja en el middle west, un poco antes de llegar al far west. Él, como yo, tuvo la suerte de educar a sus hijos en un entorno en el que la creatividad, por medio de las artes, se potencia al máximo desde la más tierna infancia. Y cuando digo tierna infancia, es literal. Gorka, mi hijo mayor, empezó a participar de este entorno en el último año de jardín de infancia, en un jardín de infancia unitario, con niños de 3, 4 y 5 años. Llegando la Navidad los niños representaban el belén. Los mayores, de 5 años, los papeles más complejos, María, José, los tres reyes de Oriente. Los medianos, papeles secundarios, y los más pequeños, eran las ovejas de los pastores. Esta introducción a las artes escénicas se prolonga en primaria, con las representaciones trimestrales, y sigue, y sigue, con el teatro de octavo (segundo de secundaria).

Me acuerdo cómo aprendía Gorka en periodos divididos por números, letras y formas (ciencias, letras y arte). Pasa el tiempo y entiendo lo profundo de ese esquema tan sencillo, en el que no fuerzan los ritmos del niño, en el que no hay prisa para que el niño escriba ni lea antes de tiempo (en jardín de infancia no son objetivos lectivos), porque el niño con 5 años necesita jugar, con la arena y con la pala, en el columpio, chapotear en el agua cuando llueve, e introducirse paulatinamente en el gusto por aprehender, si es posible de forma integral. La motricidad basta, subirse al columpio, o encima del columpio, o a un árbol, la motricidad fina, hacer punto, primero en un telar, luego con agujas, son parte del camino de expresar su ser.

Cuando el tiempo llega, te das cuenta de que han llegado al mismo sitio sin prisas, de que han llegado mejor. Gorka se leyó toda la obra de Harry Potter en ¿cuarto de primaria? porque tenía ganas de leer, y porque nadie le forzó. Ahora, años más tarde, al cambiar de país de residencia y de sistema educativo, promedia 9.5.

Leo el párrafo que he copiado en la cabecera, Una educación rica en artes , y pienso en las últimas reformas de la ley de educación. No me echo las manos a la cabeza porque están ocupadas en el teclado.

Para no cambiar mucho el contenido de la información, te dejo con un enlace, qué bonito es esto de matar al intermediario.

Carlos me regaló con otro video, de Christopher Clouder, una personalidad reconocida en el mundo en el que Gorka creció.

Vivimos en una sociedad multicultural y esto es maravilloso, no debemos volver a la homogeneidad.

No hay una receta para la creatividad, ni para la educación emocional y social. Tiene que brotar del interior de las personas, del entorno, de la escuela.

Por eso creo que cada país y su forma de hacer las cosas es diferente, y deberíamos conocerlas (explore them), disfrutarlas (qué bonito), aprender a trabajar con ellas, pero no reducirlas a una única fórmula para todos.

Esto empobrecería el mundo.

Good morning creativity

Awakening human potential through education

Un regalo de Christopher Clouder y de la fundación Botín

Yo lo he visto en casa y me lo creo al 100.

magiamon  Así lo vimos…

En oé corazón pensamos que la educación en la curiosidad  y en la creatividad, actividad de crear, se desarrolla a lo largo de toda una vida. Christopher empezó en ello cuando era adolescente. Legó a ello, pero le sirvió, y cómo, en la vida. Tengas la edad que tengas tú también puedes renacer a tu creatividad, en tu casa y en tu trabajo, una creatividad que en el ámbito laboral se transforma en innovación, y que convierte tu vida en un regalo, para ti y para los tuyos, todas esas personas que te rodean y te acompañan.

Es tan bonito crear…

Ay, se me olvidaba un video relacionado con el origen del post, Carlos Carrera, y Aprendemos todos, un modelo para una nueva educación, también en el cole.

 

todos juntos aprendemos más (porque aprender es vivir)

aprenderesvivirde pequeñito, no me preguntes por qué, aprendí a hacer las cosas solo, tal vez era muy competitivo, no sé. De estudiar solo a trabajar solo hay solo un paso. Terminé la carrera, ingresé en mi primer trabajo, y del primero al segundo, y del segundo al desarrollo de un proyecto personal.

Aunque la colaboración era necesaria, y algún trabajo fue posible gracias a la fuerza del grupo, la tónica fue la de vivir solo.

Los años van y vienen y una necesidad nueva aflora poco a poco en el alma del buey solo. Lo que antes era norma, quién sabe si un mandato parental o una expresión de su ser, se va transformando, y el buey busca compañía entre los patos, las gallinas, los lobos y los búfalos. “El buey sólo bien se lame” va dando paso a una nueva dinámica.

Hace tres años conocí el movimiento “aprendemos todos”, y con el paso del tiempo me considero amigo de uno de sus tres fundadores, Carlos, que hoy habita la américa de los “farmers” y los “sooners”, aquellos primeros granjeros que habitaron el indómito oeste, y he ido cogiendo cariño a las personas que lo mueven.

Y no ha sido hasta este verano que me he vuelto a apuntar a una actividad de “Aprendemos todos”, concretamente en la escuela de verano de Pradoluengo.

Hace una semana escasa, un correo de Marina nos anuncia que el video de la escuela de verano ya esta montado, un vídeo que a mí se me antoja (qué bueno, como si fuera niño chiquitín) precioso.

Un tributo a lo que gente como Fidel Delgado, Luis Emilio Oliver, Arancha Merino, Patricia Mora, Marina Escalona, Noelia Ruiz y Jaime Buhigas son capaces de hacer con un grupo humano precioso, porque dentro de cada persona hay un tesoro, a veces muy oculto, a veces muy visible. Un tesoro o varios.

En Pradoluengo vivimos algo que es difícil de expresar en un video o en palabras. Cada uno de nosotros llevamos esa impronta con nosotros. Es parte de nuestra vida reciente, y ojalá, con el paso del tiempo, que permite que el agua filtre y nutra, de nuestro Ser.

aprenderesvivirmon   Así lo vimos…

veo una captura de pantalla del “curso de verano”, una imagen que forma parte del “libro de los momentos maravillosos de mi vida”, y surge una sonrisa. Encima de una foto del grupo, profesores y alumnos, un texto que reza

“y todos juntos, aprendimos que…”

todosjuntosaprendimos“el buey solo” se encuentra a gusto, muy a gusto, en medio de un grupo de patos, gallinas, tigres, hipopotamos, yeguas y ocas, niños y niñas que aprendieron a estar juntos, a convivir, usando todo su ser en un aprendizaje que fue personal y fue común. El grupo que se desarrolla en la medida que se desarrollan las relaciones de conocimiento del otro, de apoyo, y surge el cariño, ese cariño que busca encontrarse otra vez.

Definitivamente, este grupo de niños y niñas de “aprendemos todos” tiene razón. Aprender es vivir, y cuando ese aprendizaje es compartido, e incorpora todo nuestro ser, mucho más. Porque la vida es relación.

Si quieres más información de “aprendemos todos”, puedes trazarles en su web.

http://www.aprendemostodos.com/

y si admites un consejo,

yo no me perdería el manifiesto por una nueva educación.

cambia tu forma de ver el mundo, y el mundo cambiará

tcambiatuformadeveruve la suerte de conocer a Fidel Delgado en una presentación del primer congreso de Aprendemos todos hace tres años, en una ponencia preciosa de 1 hora que voy a buscar en Google y voy a intentar insertar al pie de estas líneas.

Fidel se define como titiripeuta. El que vea el video seguramente entenderá por qué, en esa encrucijada en la que el terapeuta se encuentra con la habilidad en el manejo de las palabras y de los conceptos, y sus cosas, esas cosas que lleva y trae a modo de títeres en este teatrillo que es la vida.

Uno de los objetivos de mi presencia en la escuela de verano era conocer más en detalle su trabajo. Tengo la sensación de que sí me gusta, vamos a confirmarlo. Y vamos a ver su propuesta de continuidad, qué ofrece a lo largo de 5 días de trabajo, más allá de la lúdica y reflexiva presentación de una hora que puedes ver a continuación.

En estos 5 días Fidel nos ha ayudado a viajar a recónditos lugares, un más allá que en realidad es un más acá, con kei-ra-ma-ohm de inicio, una invitación a cerrar nuestros sistemas para recuperar energía, un juego de mesa que todos conocemos, veo, veo, cuya continuación te sorprenderá, “y yo también”, en el que el que inicia el juego y sus compañeras de camino comparten el ejercicio de mirar, un ejercicio en el se encuentran sus miradas, y algo parecido pero distinto, su forma de mirar.

Un paseo con nuestros zapatos como únicos viajeros, en el que la personita se convierte en expectador del viaje, un ejercicio de habitabilidad (de la casa interior), y un viaje al espacio exterior – interior han completado las diferentes etapas del paseo por este mundo, que es tan tuyo como mío, pero que empieza como empiezan los verbos, con el pronombre yo.

En los ejercicios nos hemos encontrado con otras personas, desconocidas al principio, Miquel, Sonsoles, Yo-Ana Y Raquel, en mi caso, y lo que en principio era una barrera acabó siendo un abrazo de corazón.

Se cierra la semana y aparecen extraños mensajes en el wasap, Mónica coincide en Altea, el miércoles con Marina y sus dos hijas, Paula y Belén, artistas que nos acompañaron en el atrezzo de la obra de teatro, y en los bailes y en unas cuantas risas, de camino hacia Francia, Jaime, bilbaíno nacido en Bilbao, director de los rústicos cómicos, se encuentra con Raquel en Valladolid, camino de unas vacaciones en Galicia mágica, y la reunión de mayores, Jaime y Raquel, se duplica en sus hijos, Mauro y Julen. Relaciones y miradas que se encuentran en el camino y se reconocen. Algo pasó la semana pasada, un algo que tiene su desarrollo en esta semana y en las semanas por venir. Personitas que se encuentran y se ríen juntas, en el reposer, en el recibidor / compartidor / nutritorio, en la sala de Yntegración (ancestros y maestros), en el discernedor de manipulaciones y vampirismos, en el pararollos y en la despensa de nuestra casa interior, esa casa que tendrá vallas o no, según la diseñemos, esa casa que tendrá, o no, un sofisticadísimo o sencillo aparataje para ver venir a otros como semejantes, o como simplemente son.

cambia2mon   así lo vimos…

Raquel me manda unas fotos de Jaime y Julen, sus sombras, de las que tal vez hablamos otro día, porque no es la sombra exactamente lo mismo que las personas que la arrojan, y su luz.

Casualmente me manda una foto  que le acaba hacer llegar su hermana, que reza, cambia la forma de ver el mundo, y ya me pierdo con unas letras raras que no están en mi alfabeto.

Creo que de eso nos ha  hablado en algún rato Fidel, refugiado entre sus títeres y cosas, vestido de delantales con crípticas frases que a día de hoy no logro entender, como Lucidez aplicada al vivir.

 

Hay que ver qué raros son estos jóvenes de hoy en día. No sé por qué, pero a pesar de todo me sigue cayendo bien.

 

 

 

una nueva sonrisa (y ya van 3) en la colección

ricciardo1Daniel Ricciardo luce una sonrisa que es difícil de despegar de su cara. Parecida a la de Márquez, otra figura emergente en el mundo competitivo de las ruedas. Pienso en uno y en el otro, y la mente viaja a la sonrisa de Novak Djokovic, por mencionar otro deportista de élite, esta vez sin ruedas, pero con algo redondo por medio, en forma de pelota de tenis.

Son tres casos de deportistas de élite. 3 ejemplos de personas que han destacado en mundos en los que la competitividad llega a sus extremos más altos. 3 personas que nos muestran que con una sonrisa en la cara también se puede jugar.

4 ruedas, 2 ruedas y una esfera amarilla, en forma de pelota de tenis, que nos demuestran que una sonrisa es posible en nuestro cotidiano vivir, también en el trabajo, también en entornos competitivos, también aderezando la alta competición.

Y si ahí es posible, ¿por qué no lo va a ser en nuestro día a día, también en nuestra organización?

Hoy nos despedimos con una sonrisa abierta al trabajo, en el que también se puede, yo diría se debe, sonreír, y reír, mucho más de lo que lo hacemos de forma habitual.

nolemon   Así lo vimos…

Algún día los headhunters tendrán esta característica como un “must” en los criterios para la selección de personas, también en puestos de alta responsabilidad. Gente que sonría con la boca, con los ojos y con el corazón.

Por cierto, ya en el terreno totalmente personal. Estoy en un proceso de conocer personas diferentes. Las clasifico por su risa y por su sonrisa. Hay personas que se delatan cuando se ríen. Si quieres conocer bien a una persona, escúchala cuando se ríe a carcajadas. No te vas a equivocar.

y volviendo, para terminar con el tema deportivo, que a una sonrisa muchas veces también le gusta jugar.

Hace 2 años aposté con un amigo que Nole sería algún día  número 1 del tenis mundial, por delante de Federer y de Nadal.

El año pasado (hace un año) me alegré infinito al ver que Márquez era capaz de ganar a Pedrosa, a Lorenzo y a Rossi, en su año de debutante en el deporte de las dos ruedas con motor.

Este año, un nuevo regalo aparece en el horizonte. Es australiano del oeste, el primer australiano del oeste en la fórmula 1, un número uno en ciernes. ¿Alguien se anima a apostar en contra mía? Yo apuesto por un Ricciardo campeón del deporte de las cuatro ruedas, por delante de Hamilton, de Vetel y de Alonso. No este año, pero llegará.

moubet

Será o no una casualidad, ayer vi en directo la rueda de prensa de Mou antes del Atlético – Chelsea, en la que demostró no estar de humor.

Lo dicho, Nole, Márquez, Ricciardo,

ricciardomon

marquezmon

¿alguien se anima a apostar?

¿hacia dónde se desplaza el autobús?

autobus

Mira con atención al autobús, que hemos dibujado al efecto de este test lógico. El objetivo es que descubras en qué dirección se mueve el autobús. Las únicas posibilidades son izquierda y derecha. Este es un test sin trampa ni cartón. Si quieres una pista, te ayudamos con una idea. Imagina que es un autobús en el que viajan alumnos de pre-escolar.

autobus

Si con esta pista no te vale, te damos otra. Este test se hizo en un grupo de pre-escolares, y todos acertaron. ¿Qué tal, ya lo tienes?

autobus

Si no lo tienes, tal vez tu mente está pensando cosas raras, tal vez estás complicando el test. No te preocupes si no tienes la solución. Tal vez tengas la clave para el test, si te damos la solución. El autobús viaja, efectivamente, hacia la izquierda. ¿Tienes la clave?

autobus

Efectivamente, los autobuses sirven para transportar personas. Si este autobús viajase hacia la derecha veríamos la puerta!!!

autobusmon  Así lo vimos…

O mejor dicho, así no vimos la puerta.

Si no lo has acertado no te preocupes. Puede pasar…

 

seres fantásticos y divergentes

5 me acuerdo de un juego de cuando Gorka y Maitane, mis dos hijos, eran pequeños. O, si soy sincero, más pequeños. El juego, como muchos de los juegos diseñados para niños, tenía un componente didáctico. Su objetivo era que el niño, casi bebé, montara puzles de 3 piezas. Las figuras, sobre piezas grandes de cartón, eran dibujos de animales: la gallina, el perro, el lobo, la oveja, el conejo, … Para facilitar el trabajo cada animal tenía un fondo de color distinto: rojo, granate, azul clarito, verde lima, …, una especie de guía didáctica para papás. Cada animal era un cuadrado de cartón, que se había dividido en tres rectángulos, ocupados, si miramos de arriba hacia abajo, por cabeza, cuerpo y piernas.

Hasta ahí, nada anormal, un juego de niños.

Y a partir de ahí, donde se acaba la normalidad, surge la magia. Cuando Maitane y Gorka aprendieron a montar los animales, el juego cambió. Y empezamos a montar animales fantásticos. Animales con cabeza de perro, cuerpo de gallina y patas de conejo, por poner un ejemplo. Porque las fichas tenían una característica peculiar: las dimensiones del corte superior, a la altura del cuello, y del corte inferior, a la altura de las caderas, tenían el mismo ancho. Y las figuras que resultaban tenían ese punto de armonía mínimo que da el tener un cuerpo “continuo”. Pero eran seres locos, grotescos, divertidos, raros, atípicos, maravillosos. Me acuerdo el concurso de hacer el muñeco más extravagante, el más chaladito, el más simpático.

Miro atrás y doy gracias a ese juego y la posibilidad de haber disfrutado ese proceso de acompañamiento a mis hijos, qué ratos más divertidos.

Miro a mi tiempo presente y pienso en las personas en las que se están convirtiendo mis hijos y en las personas que nos vamos convirtiendo sus mayores, seres con una cabeza (mente), un tronco (corazón) y unas piernas (voluntad). Y me pregunto si nuestro destino es Ser un lobo con cabeza de lobo, cuerpo de lobo y piernas de lobo, una oveja con cabeza de oveja y piernas de oveja, y un gato con cabeza de gato, tronco de gato y piernas de gato.

Me pregunto si llegar a eso es nuestro ideal, y si esa descripción tiene algo que ver con los términos linealidad, uniformidad, congruencia, coherencia, o con pensar, sentir y hacer lo mismo.

Miro hacia atrás y me pregunto si no somos todos un poco como esos seres con cuerpo de cobra, cabeza de faquir y patas de gallo, por poner tres animales que no estaban en nuestro juego del tres. Miro hacia dentro y me pregunto si no es magnífico, como juego para toda una vida, de introspección, de prueba y error, de descubrimiento.

5mon   Así lo vimos…

Como en el juego de la cabeza, el tronco y los pies, caso dos ideas que no tienen relación aparente, salvo que están en este mismo post.

Donde en mi vida relacionada con el desarrollo de las personas juego a los seres fantásticos (esta cabeza, vamos a ver qué tal queda con este cuerpo y estos pies), espacio con el que se relacionan estas líneas, en un proyecto relacionado con las tecnologías de la información, otra vida paralela, quiero que todos los datos tengan cabeza, cuerpo y pies. Miro al espejo y reconozco un gesto divertido, como que me dice, “cómo eres, Mikel”.

Y para acabar con el post, me acuerdo de una conversación reciente con Gorka, en la que me hace un resumen de un libro que acaba de leer, y que seguramentepronto veremos en el cine : “divergentes”. En un mundo que por supuesto no es éste, las personas tienen que encajar en un patrón: la erudición, la valentía o la moral, por poner sólo 3 ejemplos, siempre 3. En función del patrón predominante de cada persona, se le mantiene en su familia y entorno de origen (lo que es lo más normal, teniendo en cuenta la fuerza que ha tenido una madre, un padre, unos hermanos y unos profesores del mismo “sesgo” en su desarrollo y educación), o se le re-asigna en un nuevo entorno (imaginamos la niña que nace en un entorno de erudición pero es del grupo valentía). En ese extraño mundo, que no tiene nada que ver con el actual, hay seres divergentes, que no son claramente asignables a un sesgo. Digamos que, por ejemplo, tienen notas similares en erudición, valentía y moral. Esos seres, en ese mundo, son peligrosos. Te preguntarás por qué, como me pregunté yo. Son peligrosos por impredecibles, porque nadie sabe cómo van a responder, cómo se van a comportar o qué es lo que van a hacer.

Miro hacia adentro y a mi alrededor, por mí y por todos mis compañeros, y otra sonrisa de complicidad con la realidad se dibuja en el espejo que no hay frente a mí. Afortunadamente, estamos en un mundo parecido a ése, pero al revés, lleno de divergentes. Cabezas de elefante sobre cuerpos de mantis religiosa y pies de toro pueblan nuestra realidad.

Ya sé que yo también quiero tener alineado el pensar, el sentir y el querer, ser congruente y, si me está permitido y es posible, levitar, pero me parece que por lo que me queda de día me voy a dejar ser una persona normal. Gracias, Gorka y Maitane, por compartir conmigo el juego del tres. Gracias, Edita, por animarme a recordar lo bonito que es construir sin pies ni cabeza, fantástico y divergente, pero al revés.

una de fútbol ficción (¿fichará el Madrid al genio del tiken taken?)

pepva por delante mi reconocimiento a dos grandes clubes de la historia del fútbol, seguramente el mejor club del siglo XX y el mejor club del siglo XXI, el club con más copas de Europa, el Madrid, con 10 menos una, y el club que ha desarrollado el mejor equipo de la historia del fútbol (con 6 de 6 triunfos posibles en una temporada) y una racha de 5 años escandalosa. Sí, estoy hablando del Real Madrid y del Barcelona, los dos clubes dominantes de la liga española.

en la comparativa y en las líneas que siguen, fuera aparte de las características propias del club y del entorno en el que se desarrollan (características del socio madridista y del socio culé), aflora una figura, que empezó pequeña y se va haciendo grande con el paso del tiempo. Tal vez te ayude una pista. Se llama José, y no es Mourinho. y si te hace falta otra, le llaman Pep, porque es catalán. Sí, la figura que hace la diferencia notable entre unos y otros es Pep Guardiola, actual entrenador del Bayern (esto también es una novedad, el fútbol español creando escuela a nivel mundial), y maestro de ceremonias del Barca del tiqui taca, ahora reconvertido en el tiken taken alemán.

En mi proceso de seguir las noticias del fútbol, el circo romano moderno, me puede mi gusto por lo colectivo (cómo se forma y se mantiene un equipo) y lo social (cómo mueve a la sociedad) frente al carácter individual al que estamos tan expuestos (Messi vs Ronaldo). Porque el fútbol, mira por donde, es un deporte de equipo, característica que los medios, tan proclives al efecto gladiador, son tendentes a olvidar.

En la ruta de la comparativa, Guardiola destaca en la pugna entre estos dos clubes por varias ideas, que transformo en apuntes personales.

1 El Barca no era nada frente al Madrid (ni estadísticamente ni en realidades tangibles) hasta que Guardiola llegó (no me olvido de Cruyff, que tuvo lo suyo que ver en esta revolución).

2 El equipo que recibió Guardiola, lejos de ser un equipo ganador, era un equipo descompuesto (se libró de Ronaldinho, de Deco, y cuando pudo, al de un año, de Etoó), y confió en un grupo de chavales que subió de segunda (Busquets), que no tenían presencia en las alineaciones y estaban por formar (Piqué), o en figuras emergentes dentro del club, jóvenes con proyección (Messi, Iniesta).

3 Guardiola, como todo buen líder, se equivoca, pero no se casa con la equivocación. Es evidente que se equivocó con Ibra y con Chigrinsky, pero sólo le duró un año cada equivocación. Billete de ida y vuelta en ambos casos, sin apenas dudar.

4 Cuando el Barca necesitaba una renovación (en un artículo cuyo título no recuerdo se hablaba de 5 titulares a los que quiso dar aire, Alves, Piqué, …, quién sabe si Messi), y no encontró apoyo en la directiva, decidió emigrar.

5 Entre las diferentes alternativas que tenía, como buen caballo ganador, eligió a un equipo de leyenda: el Bayern alemán. Uno de los grandes en el mundo continente europeo, un equipo Champions, en detrimento de otras opciones en Italia (un poco de anti-futbol) o Inglaterra (donde posiblemente se volvería a encontrar con Mou). Y llegó a un Bayern ganador, aunque cuando fichó no se conocía el desenlace de Liga y Champios, al Bayern de Heynckes, otro gran entrenador.

6 Lejos de hacerse pequeño, después de perder la supercopa alemana, con las críticas que recibió, ha seguido a la suya, bajando a Javi Martínez a la defensa, fichando a Tiago (vaya fallo del Barcelona de Tito, que no le hizo jugar ni le dio cancha ni confianza), subiendo a Lahm al centro del campo, una decisión de valientes, otra más. La reconversión del lateral derecho con más historia del fútbol alemán en centro campista jugón, un salto en el vacío del que sólo un valiente es capaz. Y no le quita ningún mérito al jugador, que además es el capitán del equipo: “Sería imposible estar aquí sin Lahm”.

7 La última es curiosa. El jugador, hasta ahora suplente de Lahm, es brasileño. Y lo ha hecho tan bien, que está convocado por su país, y le disputará el puesto a Dani Alves, de la misma forma que Javi Martínez, reconvertido en central por Bielsa, y reconfirmado en el puesto por Pep, cualquier día se lo quita a Piqué en la roja. ¿Venganza de Guardiola, del destino, o simple casualidad?

Y ya jugando un juego nuevo, al de adivino, releo una noticia en la que le preguntan a Xabi Alonso sobre su futuro en la liga americana, cómo nos gusta eso de las quinielas, quién viene, quién va, un juego parecido al del despelleje en el pueblo, mira cómo se ha vestido hoy la vecina del sexto, y pienso en todos los grandes jugadores que han compartido en su carrera los colores del Barca y Madrid: Schuster, Figo, Luis Enrique entre otros, y me surge una pregunta curiosa.

Ya que para llegar a la undécima, hay que pasar por la décima, ¿cuánto va a tardar el Real Madrid en hacerse amigo de su mayor enemigo? Porque ya ha tropezado varios años con el Barca del tiqui taca de Guardiola, y puede encontrarse otros más, éste el primero, con el tiken taken del Bayern de Guardiola (creo que a estas alturas ya habrás adivinado que apuesto por los otros). ¿Cuánto crees que va a tardar Florentino, o su sucesor, en fichar al maestro de ceremonias de Santpedor? Tuya mía, tuya mía, tuya mía, me la quedo yo.

pepmon   Así lo hemos visto…

A esta pregunta le vamos a añadir otra.

A cualquier entrenador, casi, le encantaría recibir una oferta de Barca o del real Madrid. ¿Crees que Guardiola, chico listo e inteligente, catalán de pro, aceptaría entrenar al Real Madrid?

Por idiomas, ya sabemos que no hay la menor dificultad. Si ha aprendido alemán antes de empezar su aventura en el Bayern, bien podría integrar en su lenguaje uno que otro giro cañí.

¿O tal vez piensas que ese cargo le supondría algún problema en su carrera hacia la presidencia del Barca, o mejor aún, de la Generalitat?

retomando el camino rojo de la pasión, la creatividad y la innovación

elcaminodelartistahace unos pocos días, más o menos dos meses, me permito comprar un libro que he empezado a ojear esta semana, “el camino del artista”. Y digo me permito porque no me acuerdo de una recomendación específica para que me lo comprara, y no me acuerdo haber abierto la solapa para leer unos párrafos, y comprobar si resueno con el estilo de la autora, Julia Cameron. Me acuerdo que me gusta la portada, con un fondo blanco, y con unas líneas de colores, amarilla, naranja, rosa raro, violeta, azul y verde, una portada muy alegre, fresquita. Sin abrirlo siquiera me lo he comprado.

Casualidades del destino, o conexión, este libro tiene que estar hoy en el escritorio de mi mesa, porque aporta ingredientes necesarios para una receta en elaboración.

En algunos de los talleres que he realizado en el pasado, he preguntado a las personas asistentes si se consideran curiosas, casi todas sí, creativas, unas pocas menos, e innovadoras, y ahí nos quedamos en que casi no. Para mí, y por las respuestas pienso que para todo el mundo, la innovación es mucho más que la creatividad, y que la curiosidad.

Sin embargo, no es así para todo el mundo. Sin ir más lejos, no es así para Ferrán Adriá, uno de los mayores exponentes españoles de la creatividad y de la innovación, en este caso en los fogones, ese maravilloso mundo de la alquimia moderna. Me acuerdo de su definición de la creatividad en un congreso al que asisto en Zaragoza:

innovar es no copiar.

Si les pasamos esa definición a muchas personas, tal vez se consideran más innovadoras. Porque, con esa definición, puede ser innovadora una persona que decide, por ejemplo, montar un bar de pinchos, como es el caso de mi amigo Pablo, que está en el proceso en la actualidad, o una persona que escribe cartas a su pareja, y en vez de utilizar sobres corrientes y molientes, los construye él, a partir de páginas recortadas del suplemento dominical. Papelitos, tijeras y celos, una tecnología de lo más in, innovadora a más no poder. Yo, por ejemplo, me acuerdo de haber estado en ese lado de la innovación hace casi 20 años, escribiéndole cartas a María, hoy mi ex, y estoy en el pensamiento, que ojalá se convierta en acción, porque la emoción me dice sí, de volver a hacerlo, esta vez con Gorka y Maitane, hijos de la relación.

Giro un poco mi cuello en el tiempo, y recuerdo que más de una vez me he preguntado, como consultor que soy, por qué una persona que no sabe rellenar una ficha de autocontrol, ya sea de poka-yokes (dispositivos de control), ya sea de proceso, ya sea en una actividad de mantenimiento, y que dirías no sabe hacer la “O” con un canuto, es el que organiza la timba del mus, o del tour, en el barrio o entre sus amiguetes, con un despliegue de medios espectacular: una tabla Excel, edición de resultados y ranking por internet, la pera en verso.

Y en eso, girando el cuello en el tiempo otro poco, vuelvo al día de hoy, y me pregunto qué significa la palabra consultor, porque tal vez no es pasar consulta, ellos me preguntan y yo respondo, diagnostico, receto, sino que tengo el desconocimiento, o la actitud vital de cuestionarme todo, y pongo por delante el dudar, y lo consulto todo. ¿Por qué haces esto así? ¿Y eso otro? ¿y aquello? ¿puedo elegir café y postre dentro del menú? Miro, observo, comparo, el desempeño aquí frente al desempeño allá, el comportamiento aquí frente al comportamiento allá, esta actitud frente a esa actitud, y con la pregunta a mi chepa voy de aquí para allá.

En eso estoy estas fechas, charlando con amigos, con la pregunta a cuestas, como un niño curioso, charlando con Ignacio, charlando con Tomás, con Antonio, con Helmar, compartiendo un proceso creativo que finalmente nos lleva del amarillo al rojo, de la comunicación a la creatividad, actividad de crear, y a la innovación.

Y de repente, zas, aparece Julia. Horror, una mujer en el camino. ¿Me habré olvidado de algo? ¿He dejado algo fuera de sitio? ¿Se me ha desordenado el pupitre, que ya no es zen? Miro a mi alrededor y pienso que si no me regaña es porque todavía le falta un grado de confianza, que cuando tenga lo hará. O porque es una realidad virtual. Y el autor del libro raras veces interpela y regaña al lector.

Julia, para que la conozcas, es mujer célebre en Hollywood, y como muchos famosos, desarrolla su creatividad, o la cobijó, a la sombra del alcohol. Un alcohol, que básicamente desinhibe al inhibidor, a esa mente consciente que no nos para de decir NO. En un momento de su carrera decide que entre vida o creatividad, se decanta por la vida, y que tiene que desarrollar su creatividad SIN la ayuda del alcohol. La obra de Julia, “el camino del artista”, es un libro de autoayuda precioso, orientado al desarrollo de la creatividad, de la actividad de crear, de la mejor versión de nosotros mismos conectados con el Ser, de nuestro yo conectado con el universo.

Como no puede ser otra forma, cuando el mensaje es auténtico, ayuda a otros desde lo que a ella le ayuda, y propone a otros el método por medio del cual ella destapa su propia creatividad sin ayuda del alcohol, el método por el que ella se conecta con el ser creativo que todos somos, porque la CREATIVIDAD es una característica CONSUSTANCIAL con nuestro ser. Julia crece en los grupos de apoyo de alcohólicos anónimos, en los 12 pasos, en los grupos de apoyo de personas iguales, y ella nos propone un método que fomenta la creatividad del grupo, no frente, sino apoyando la creatividad personal, los “espejos creativos”, personas iguales a nosotros que nos reconocen, nos apoyan y nos miman, personas iguales a nosotros a los que nosotros reconocemos, apoyamos y mimamos.

En una conversación reciente con Silvia, me comenta que realmente necesitamos bien poco para florecer en cualquier entorno, ya sea la casa de nuestros padres, la nuestra propia o en nuestro entorno laboral. Básicamente, reconocimiento y cariño, condimentos a los que yo añadiría un poco del ambiente adecuado para nuestras características, en forma de temperatura, luz y humedad para crecer. Lo pienso en alto, y los racimos creativos de los que habla Julia, me viene la imagen de un racimo de uvas, quién sabe por qué, no dejan de ser eso, un entorno de reconocimiento, apoyo y respeto mutuo, no exento de cariño, para que todos podamos desarrollar nuestra creatividad natural.

Siguiendo con el método de Julia, hay un proceso de 12 semanas en el que desarrollamos la conexión con nuestro Ser y con nuestra creatividad. Sigo leyendo, y sigo leyendo, ya encantado, fascinado con la propuesta de Julia. Tengo sin saberlo, sentada a mi lado, un espejo creativo, porque veo en su método el reflejo de nuestro cuentacuentos, nuestra metodología para el desarrollo en círculo de una nueva comunicación, un proceso plagado de guiños a nuestro niño interior, a ese ser que se permite jugar, experimentar, preguntar hasta aburrir, probar, probar y probar, ¿a qué sabe la arena?, ¿será cómodo el cubo como sombrero? Miro la portada de Julia y me pregunto si no será el cuentacuentos la base para el desarrollo de forma sostenida de la creatividad y la innovación en cualquier organización.

Me sonrío, y sigo hacia el próximo post, tranquilo y confiando, consciente de que la respuesta es SÍ. Dentro de poco, con las aportaciones de Silvia, de Antonio, de Helmar, de Ignacio, de Ana, de Paco y de Carlos, de Pablo y de Joserra, de Juan, de Irene y de Mario, de mi racimo creativo, nuestro mar amarillo, “organizaciones que enCUENTrAN y cuentan cuentos”, se va a teñir de rojo, el rojo de la pasión, de la creatividad, de la innovación.

Tal vez Semana Santa sea un buen tiempo para lanzar organizaciones innovadoras, organizaciones generadoras de innovación.

Se acerca, se acerca, ya está aquí.

elcaminodelartistamon   Así lo vimos …

y si no te parece mal, te regalo unos pocos cortapega, ya sabes, la revista del dominical, en este caso convertida en libro, tijeras y celo, para terminar, esta vez con frases de la autora. Un par de frases para pensar.

Debemos alimentar a nuestro niño artista interior, pues la creatividad es juego.

Recuerda: tu artista es un niño. Encuentra y protege a ese niño. Aprender a permitirte crear es como aprender a andar. El niño artista debe empezar a aprender gateando.
Recuerda que para recuperarte como artista debes estar dispuesto a ser un mal artista.
Cuando digo esto en mis clases enseguida me topo con una reacción de   hostilidad, a la defensiva. “pero, ¿usted sabe la edad que voy a tener para   cuando aprenda realmente a tocar el piano / actuar / pintar / escribir una   obra de teatro decente? Si …, la misma edad que tendrás si no lo haces.

Semana 1.   Recuperar una sensación de seguridad.

El camino del   artista. Julia Cameron.

gorkacubo181

 

inocente, inocente, inocente!!!

Hoy es 28 de diciembre. Estoy a punto de salir del baño del hotel en el que nos hospedamos, despues de tomar una ducha. Un poco de vapor de agua queda sobre el espejo. Dos figuras se intuyen entre el vaho. Un sol y una sonrisa.

solmon sonrisamon

Alquien ha dejado ese mensaje sutil para mí, también para ti, realmente para cualquier persona que lo quiera ver.

Hoy casi no lo vimos, pero estaba ahí…

Que tu día de los inocentes sea un día inocente y feliz, en el que tu bestia interior, también conocida como tu niña interior pueda jugar, o niño interior, no se me vayan a molestar “ellos”, experimentar, sonreír, y ser un ejemplo, otra vez más, para todos los que viven a tu alrededor. Sutil, precioso, radiante, sí.

así lo vimos: 30 años contando cuentos (una historia de amor con la vida)

Video call snapshot 13Corre el año 2043. Mikel me recibe en una sala blanca, junto a la terraza de una casa sencilla, en primera línea de playa de Carboneras, Almería, el sureste español, a escasos kilómetros de Cabo de Gata, en una preciosa tarde de Otoño. Es el 29 de Setiembre, día de San Miguel, su santo. Me hace ilusión entrevistar a una de esas personas diferentes, que sigue trabajando a sus 77 años, contagiando sonrisas y ternura en personas, grupos de trabajo y organizaciones, a este lado del charco, y al otro, en América. Todo parece indicar que no está por la labor de dejar sus botas de agua y de aventurarse en nuevos charcos. Me recibe en una sala amplia, tranquila, sencilla, sin ningún tipo de alarde, pegado a una sonrisa.

ela: buenas tardes, Mikel, tienes una vida entera contando cuentos en organizaciones iberoamericanas. ¿Cómo es posible esta actividad a tus 77 años?

Ike: hola, Gabriela, bienvenida a mi casa, que ahora es tuya. Es muy sencillo. Hace ya treinta años que descubrí que contar cuentos es un placer para mí. Una actividad que me permite juntar realidad y ficción, la anécdota con su significado, la risa con la ternura, la observación y la descripción, y siempre, siempre, con ese componente subjetivo que está en toda historia, porque el cuentacuentos nunca es independiente del cuento. Y cuando la pasión llama a tu puerta, es muy fácil dejarla entrar, Sigue leyendo