del revés en el CIE

islasdepersonalidadel CIE, o consorcio de Inteligencia Emocional, es una agrupación de profesionales que trabajan con base en el País Vasco en el ámbito de la inteligencia emocional, es algo así como los predicadores en el desierto de las pistolas del far west,

porque todo el mundo sabe que los vascos somos escasos en el tema de las emociones, por eso cuando algo anda mal levantamos piedras o cortamos troncos, 80 alzadas o 20 troncos suele ser sufiente.

en eso estamos, en la contradicción, cuando me llega una invitación al estreno de una película contradictoria, “del revés”, la última de Disney Pixair, “inside out”, una película en la que se nos propone un viaje de dentro hacia afuera.

intuyo, si es tan contradictoria como el título con el que la lanzan al mercado, que a los vascos nos van a enseñar a cortar piedras y a levantar troncos, y no me resisto a la invitación de peli + cineforum, que me llega en esa semana en que sí estoy en Bilbo.

delrevesconelCIE

y en eso estoy, llego, saludo a Pablo, a un par de compañeras suyas, y me pongo a lo que toca, de fuera hacia dentro, a ver y a escuchar, en ese viaje en que dos padres, y su hija pequeña, de 11 años, con una vida perfecta, ¿qué podría ir mal?,

se desplazan a la ciudad.

en el viaje contacto con otro viaje, parecido pero diferente, en el que dos niños, Gorka y Maitane, 14 y 10 años, viajan con su madre, en avión en vez de en coche, rumbo a México, y pienso, ¿qué podría ir mal?, en la vida imperfecta de mis hijos,

y en la vida im-perfecta de todas nosotras, personas preciosas que, con 11 años o con 7, con 43 y 69, nos vemos sometidos a una situación o por una decisión por la que preferiríamos no tener que pasar.

una situación en la que en la mayor parte de los casos somos co-creadores, no estamos ahí por estricta casualidad,

de hecho es una situación tan poco casual que en algunos casos forma parte de nuestro plan de vida, si es que eso existe, o del itinerario elegido, otro día ya hablaremos del libre albedrío, para desarrollarnos, o para simplemente sanar.

en la peli me encuentro llorando en varias secuencias, escuchando la risa de algún enano en la fila de atrás, sonriéndome o ilusionado en ese viaje por el mundo de la imaginación, de vuelta al panel de mandos.

la película termina y se abre el debate y dedico mi energía a escuchar a esas compañeras de viaje que predican en el desierto del far west un mundo en el que las emociones sí tienen lugar, un lugar esencial.

Pablo, qué bonito ejercicio el que realizáis desde el CIE, gracias por invitarme a participar en otro evento, en una reunión en la que no pude hablar, seguramente embargado por la emoción como un calcetín, sencillamente “del revés”.

islasdepersonalidadmon   así lo vimos…

adicionalmente al efecto terapeútico que esta película ha tenido en mí, ayudándome a sintonizar con un par de islas de la personalidad rotas en la vida de mis hijos, y de emociones suprimidas en la vida de su padre,

un día de estos seguro que contactamos de nuevo con otros aspectos más generales de una película sin desperdicio, porque este verano he vuelto al cine, unas semanas más tarde, para ver ya del derecho esta película de nombre extraño, “del revés”.

 

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la creatividad y la innovación (policías y ladrones)

ilusioneneltrabajosaliendo de la última sesión del teléfono de la esperanza, unas compañeras estamos tomando unas cervezas, y aparece la profesora del taller, que se suma a la conversación, “espero no interrumpir, ¿de qué estáis hablando?”

y se produce un silecio tenso, caras que se miran, glub, estábamos hablando de un cambio de programa que nos lleva a una re-programación durante los meses de Junio y Julio, y un valiente se atreve con la pregunta.

y le participa de lo que habla el grupo, tranquilamente.

aunque no es fácil de transmitir, en el grupo ha aparecido la figura del niño al que le pillan in fraganti, con la vieja frase de “¿quién ha sido?”, y el sentimiento es el mismo que el que nos invade cuando un policía nos para en el arcén de la carretera, “¿qué he hecho mal?”

ese sentimiento, tonto, es bastante común, en la medida que hemos crecido en entornos jerárquicos, en nuestra casa y en el colegio, y nos han educado en el respeto desde el temor, no desde la aceptación de la diferencias y la igualdad.

hay una figura muy clara en casi todas las casas, que es la de el Padre Crítico, figura que puede ejercer indistintamente el padre o la madre, tanto da, en contraposición con la figura de mamá o papá, que son la encarnación de la mamá protectora.

esa figura deriva en el perseguidor en el triángulo de Karpman, en la teoría del hombre en la sombra (perseguidor – víctima – salvador).

pues bien, en casi todas las casas hay un padre crítico (en algunas hay más), que dicta las leyes de la casa, y en cada organización hay un jefe que, normalmente, como no puede ser de otra forma, se ha formado en este tipo de liderazgo, ejerciendo el respeto desde el temor.

las organizaciones, cuanto más grandes más claro, se articulan en torno a unos procesos que marcan las leyes de la organización, qué se acepta, qué es hacer las cosas bien, qué se puede hacer y qué no, quién, qué, cómo, cuando.

estoy en eso cuando me solicitan una propuesta para un taller de creatividad, 2 horas, para más de 100 personas, para activar (re-activar) un buzón de sugerencias de un corporativo de más de 3000 personas, muy interesante, mandos intermedios y directivos.

y no puedo escapar de ese pensamiento en el que de repente va a aparecer el jefe, y va a preguntar, “hola, buenos días, ¿de qué estáis hablando, puedo participar?”, y la gente se va a mirar, diciendo, glub, si hace 2000 años que no somos iguales.

y me acuerdo, cómo es el inconsciente, de un día, ya lejano, en el que mi jefeme dice en una organización en la que trabajo que a mí no me pagan por pensar, creo que le ha pasado a más gente, es una frase arquetípica de la revoución industrial.

y paseando en pesamientos (pienso y miento) llego a la figura del niño natural, ese que tiene la capacidad de imaginar, ese niño que para adaptarse a la educación tuvo que derivar hacia conductas de niño sumiso y de niño rebelde, ayer vi a una niña así en el teléfono de la esperanza en respueta a la “teacher”, en ese juego del colegio revivido, profesores y niños, ese niño al que hemos ido tapando, qué poco nos permitimos jugar la gente mayor, experimentar, probar y acertar, probar y fallar, mostrar el fallo sin miedo a la crítica y al qué dirán.

examino el recorrido que hago para preparar la propuesta con base en 4 dinámicas que sirven para conectar a 3 niveles con procesos de creatividad (actividad de crear).

un primer nivel relacionado con qué pienso de ese mundo, a nivel personal, desde mis creencias,

un segundo nivel relacionado con mis viviencias creativas, emoción y cuerpo, mi capacidad de jugar de nuevo, de crear nuevos juegos, o de cambiar las reglas de los viejos juegos, para hacerlos más buenos, bonitos y justos para todas,

un tercer nivel relacionado con los valores en los que vivo, que incluyen o no la competitividad, con o sin mis compañeras de trabajo, ¿soy una persona muy competitiva?, ¿compito externamente?, ¿compito internamente?, y se plasman en comportamientos en el día a día, en mi capacidad de trabajo en equipo, sugerencias personales o de grupos de personas, capacidades personales o de grupos de personas, iguales o complementarias.

mis creencias, mis pasiones (mi energía y mi capacidad de jugar), y mis valores, que se hacen tierra en mis comportamientos, una mini-guía, desde el juego y las dinámicas para volver a crear, creatividad que se convierte en innovación.

ilusionoeneltrabajomon   así lo vimos…

aunque no lo cuento en ningún sitio, no vaya a ser que me escuchen los jefes y se asusten, los perseguidores están en este mundo generando mucho dolor, mucho sufrimiento, en nuestras casas y en el trabajo.

ellos proponen de forma constante el juego que mejor dominan, el de policías y ladrones, en los que ellos son, claro, para eso lo proponen ellos, qué tontería, los polis, y nosotros, el resto, los ladrones.

si cada vez que llega el policía a nuestra ventanilla el coche, el profesor al bar en el que tomamos una cerveza, o el jefe al café, tragamos saliva, glub, y cambiamos de tema, por la paz un ave maría, tenemos el mundo que nos merecemos.

ayer, creo que no hace falta que lo cuente, un valiente le participó a la profesora del tema de conversación, fue una persona adulta, con un elemento de niño natural, que se permite jugar, que en el proceso va adquiriendo capacidades nuevas (ahí entra el padre protector), las 3 figuras que elevan la energía en un sistema, que ya tenemos bastante de ese juego pernicioso, en esa vida en la sombra, perseguidor – víctima – salvador.

en cualquier organización que pretenda ver florecer la creatividad (actividad de crear) y la innovación, podemos revisar la cultura,  los estilos de liderazgo, los procesos, que incluyen los de selección, formación, desarrollo del talento de las personas que la lideran, y crean tendencias, los de re-conocimiento, que potencian lo que sí queremos ver crecer, y los de desarrollo de la felicidad y de micro-climas respetuosos, porque es muy difícil ser creativos desde el temor, policías y ladrones, un juego que un día vamos a descubrir que mantiene a los presos en su celda, pero no les permite expresar su alto potencial.

y también podemos acompañarte en ese proceso que, desde las claves compartidas descubiertas por las personas que participan en talleres, y en dinámicas diseñadas al efecto, nos permite habitar y re-crear juntas esta organización.

un gnomo se filtra en mi ordenador,  “computer” en inglés, otra vez, una de estas le voy a pillar, quién sabe si nos convirtamos en amigos, y me regala el acceso a un video de Calle 13, La vuelta al mundo, un clip rodado en Buenos Aires por Juan José Campanella.

este video cuenta la historia de dos empleados de oficina que deciden salir del anonimato, creando juntos un mundo de fantasía en el que logran escapar de su realidad cotidiana.

qué bonitas son las historias, ¿verdad?

miro con detalle el video y no pillo bien si es un anuncio de móviles o un anuncio de post-it, ¿me ayudas?

postits

¿tú qué opinas?

maspostits

desde organizaciones con espíritu y corazón promovemos programas de comunicación interna participativos, con el concurso de las personas, para bajar los valores corporativos, azules como el cielo, aspiracional, al verde, y a tierra, comportamientos en nuestro cotidiano vivir, viviendo, en nuestra casa, y en nuestro trabajo, desde la emoción (la inteligencia emocional) y lo positivo (la indagación apreciativa).

¿y por qué personas voluntarias?

personasvoluntariasen los programas de oé corazón, acrónimo de organizaciones con espíritu y corazón, qué nombre más rarito, proponemos a las organizaciones que junten en los proyectos grupos de personas voluntarias, que hacen un grupo de descubrimiento y de transformación.

a veces nos preguntan por qué personas voluntarias.

nuestra pregunta es tonta, muy tonta, tanto como profunda, ¿y por qué no personas voluntarias?

cuando el viaje se convierte en regalo personal, y el que más da es el que más recibe, el regalo de la persona voluntaria vuelve contra sí misma, y se convierte en un regalo de vida.

no lo sabemos explicar mejor, es así de tonto y así de bruto.

en cualquier caso, esperamos que te guste, y que lo disfrutes.

si nos ayudas a mejorar la explicación, también se agradece.

personasvoluntariasmon   así lo vimos…

una imagen viene a la mente, tal vez a ti también, relacionada con la gestión de voluntarios, en la película la Vida de Brian, un regalo de los Monty Phyton, un grupo de teatro inglés, ¿o es un grupo de humor?, una escena que se puede titular:

crucifixión? yes, please

y que tiene, como todo en este mundo dual, su anverso,

crucifixion? no, it was a joke

por si tienes problemas con el inglés, también se encuentra en castellano, cruz por persona

por si te sirven dos o tres ideas de personas voluntarias para qué …

personasvoluntarias

y por si te da pereza abrir el powerpoint, en slideshare, te dejamos con el texto, maravillas de las tecnologías de la información por medio

Transcript

  • 1. ¿para qué voy a participar YO en “historias que transforman organizaciones”? (Story telling desde lainteligencia emocional y la indagaciónapreciativa,desde las personas,laemoción, lo positivo) la verdad es que nosabemos para qué quieresparticipar TÚ
  • 2. Desde oé corazóncreemos quela organizacióntieneuncomponente espiritual. Oé corazónsignifica “organizaciones con espíritu y corazón”. Creemos quelas organizaciones también tienencorazón.
  • 3. Creemos quelas organizaciones son fundamentalmentepersonas,y creemos en lapersona indivisa. Creemos quelas personastambién son seres espirituales. Yque también tienencorazón. Yademás, creemos quelaspersonas florecen cuandono se tienenque quitarsu corazón,ni abdicarde su espíritu,cuandovana trabajar.
  • 4. Creemos quela vida es un viaje, en elque todaspodemos disfrutarmás o menos. Yes unamaravilladisfrutarmás. En mi vida personal, y en eltrabajo,también en el trabajo. Pero no es gratis,algo tenemos quehacer.Por eso planteamosun programapara personas voluntarias.
  • 5. Esaspersonas voluntariasse embarcan en unviaje de revisión de su pasado (mis creencias), supresente (mis pasiones), sufuturo (mis valores), en unviajecompartido, con otraspersonas, porque somos seresque crecemos en relación. En elviaje nos re-conocemos, y re-conocemos a otraspersonas, ayerdesconocidas, hoy cariños,y quién sabemañanaqué, y juntasreconocemos ese entornomás amplio al que pertenecemos y alquedamos vida.
  • 6. Creemos queel objetivo decualquier personaes el mismo. Aprehender y transformar. Aprehendemos enel camino cuandonos lo apropiamos. Sino transformamosnadaen nuestroentorno, aprehenderes vano. Trabajamosen el desarrollode mi luz personal, de nuestraluz como grupo, paraalumbrarydar calor.
  • 7. Cuandome reconozco, y reconecto con mi responsabilidad y mi capacidadde influir enlos demás, soy fiel a mi destino en lavida. Crezcoy ayudo aotraspersonas ensu crecimiento. Ylo queaprendo en estegrupo, lopuedo aplicaren mi vida, en el trabajoy fuerade mi trabajo,en mi casa, en mi comunidad. Dándome a los demás, en el servicio, mi copa se llena.
  • 8. Cuandodesarrollo mi capacidadde observar, de describir las historias de mi vida, y lascomparto, desde mi luz, desde mi nuevomirar, mis comportamientos son ejemplo vivo de mis valoresen mi caminar. Soy unapersona más positiva, más alegre, más juguetona,con más ilusión, soy más activa,me implico más, disfruto más, lo quetengaquevenir a mí vendrá. Me enfoco en lo positivo, soyuna personapositiva, y lopositivo, irremisiblemente, se acercaamí.
  • 9. He reconectadocon mi capacidadde jugar,deilusionarme, de atreverme, mi pasión es de nuevopartede mi vida yde mi vivir, Laverdad es que no sé paraquéme apuntoa esteprograma, si yo sólo quiero vivir desenchufadaen el trabajo,queme paguen bien mis 8 horas yya…
  • 10. ilusión creatividad crecer enrelación desarrollomi observador pro-actividad apreciación,conocimiento, amor se nos ocurrenunpar de razones,pero seguro que tútienes otras capacidadde influencia ¿para qué voy a participar YO en “historias que transforman organizaciones”? (Story telling desde lainteligencia emocional y la indagaciónapreciativa,desde las personas,laemoción, lo positivo)
  • 11. “historias que transforman organizaciones” (Story telling desde lainteligencia emocional y la indagaciónapreciativa,desde las personas,laemoción, lo positivo)
  • 12. historias que transforman organizaciones transformamos el azul en verde transformamos los valores en comportamientos observables, observados ycompartidos
  • 13. historias que transformanorganizaciones (desdelaspersonas, laemoción, lo positivo,los valoresy comportamientos compartidos) pormedio de un camino con 7 etapas transmitimos 3 claves y una metodología para la transmisión en las organizaciones de historias que pegan en el imaginario de la organización, transformándola con la colaboración de las personasque la integran y le dan vida. La historia (una) que cambió mi vida 2 hemisferiospara una nueva comunicación 3 horizontestemporales para construir una historia 4 esquemas en la comunicación de una organización 5preguntas para una nueva comunicación. Qué, quién,cuándo, cómo y canal 6 elementosde una historia que pega (secretos del story telling) 7 elementospara una comunicación distribuida (la indagación apreciativa aplicada a la comunicación) Ypara terminar … estos son nuestrosvalores. Pero losimportantes son los tuyos. Compartimosel CÓMO y conversamos sobre aquellos elementosque han capturado tu interés, cuando queráis, en vuestra organización
  • 14. MikelBilbaoGaray,vasco,activo,voluntario,megustalevantartroncosycortarpiedras. EnMadridhecambiadolabrisadelmarporelcalorcitodelsol,yconjugonuevosverbos,como compartir,meencantaelcolor,elcalor,aprendojugandoytocando,yjuegoasermástonto cadadíaquepasa.Meconsiderocreativo,buenvendedordeescobasyuntiponormal. Silvia Bascón Arbizu, aunque nací en Burgos, desde pequeñahe sentidoun atractivo especial por Andalucía seguramente porque me encanta el sol, el mar, el aire y los pescaditos, además de ser la tierradonde mi padre nació. Disfrutoenormementede todas las cosas sencillas de la vida como saltar, correr, chapotear, columpiarme, mirar una floro quedarme sentada bajo el sol. Algo que me encanta de mi esque no me rindo ante las contrariedades, al revés, me sirven para crecer y seguir adelante. El gusto por la gente y el afán por conocerme me han llevado a formarme en coaching, PNL, inteligencia emocionaly a querer trabajar con laspersonas. Mi deseo hacer de ello miprofesión en la que pueda compartir mivisión personal de la vida de que todoes posible,siempre y cuando uno se lo crea y esté dispuesto a enfrentarse a sus máscaras, roles, creencias y miedos para volver a conectarse con su ser profundo. A través de las formaciones que he recibido he descubierto losprincipales valores que me fundamentan: amor, entusiasmo, humildad,generosidad, independencia.Además he aprendido una verdad que desde entonces me sirve de guía en mis relaciones, cada uno es dueñode su vida. AnexoI: nosotros
  • 15. presentacionesde “historias que transforman organizaciones” (Story telling desde lainteligencia emocional y la indagaciónapreciativa,desde las personas,laemoción, lo positivo) centrode innovación del BBVA, 2014/07/23, madrid, agenciavascade innovación, Innobasque, 2014/12/04, zamudio AnexoII: presentaciones

Por cierto,

si te apetece ver la película entera, en streaming, una obra del 1979, de “hand made films”, a continuación tienes el link

Abel, Caín, y su fruta madre (wiplash y we crush)

wiplashes sábado por la noche, tiempo para descansar, o para poblar la noche en familia. Estamos en casa de los padres de Silvia, y, por azares del detino, estamos compartiendo finde con su hermano mayor y su pareja, nos hemos juntado en la visita, tras la operación y cumpleaños de Fernando padre.

Fernando hijo nos propone una peli, de las que pueden ganar algo este año en los óscar de Hollywood, una película con una banda sonora y una fotografía para enmarcar. Aceptamos pulpo como animal de compañía y nos adentramos en la versión origninal, con subtítulos, de pitiminí. Sobrevivo al síndrome de Cenicienta, que me ataca a las 10, a las 10 y cuarto, tras dormitar el inicio, me integro en el grupo y en la peli.

la película se llama whiplash, la historia de un carrera por ser el mejor, y los medios de los que se valen los mentores del mejor.

una película independiente, que ha pasado ya por Sundance, Cannes, Toronto, que opta a 5 Ocars,  y que encierra más de una mentira,

“we are here for a reason, have fun”,

más de un mal-trato, yo te mal-trato como tú me maltratas a mí,

una película que no te deja indiferente, sobre todo si tienes desarrollado un mundo basado en valores diferentes a la más dura competitividad.

me despierto, veo la peli, y me duermo. El día siguiente ya es domingo, y en el coche que nos lleva a la playita, un poco de paseo y unas gambitas con gabardina no están nada mal para seguir, hacemos el cine-forum de la película. A Fernando le encanta, a mí también, y empezamos a hablar sobre la competitividad feroz que describe y retrata, sobre ese mundo en el que sólo uno puede sobresalir, el mundo del solo mágico.

yo, que ya he sido buey solo durante un tiempo, estoy de vuelta al grupo, y a un nuevo verbo, parecido a competir pero diferente, compartir. Hoy creo más en la co-operación, en la co-creación, en la co-mpañía, en las gambas y en las co-cretas, cuando nos las comemos juntos. Me pregunto en la cantidad de cadáveres que la competición deja, total, ¿para qué? Para poder disfrutar de un solo genial.

wiplashmon   así lo vimos…

solo antes, solo durante, solo después.

en el coche Fernando hace de abogado del diablo, y me pregunta cómo sería un mundo en el que sólo existe gente que se dedica a compartir, gente y una sociedad blandita, adocenada, adormecida, me quiere chinchar, hablamos de cómo pueden convivir compartir (esquemas de cooperación) y competir (esquemas de competición), hablamos del deporte como juego o como forma de forjar carácter en el ganar y en el perder, sobre todo en el perder, y me acuerdo de Humberto Maturana, que explica muy clarito que cuando eliminamos la competición, ¿qué surge?, surge la cooperación.

pienso en un mundo de yo mi me conmigo solo, y me echo a llorar, no he trabajado tanto para disfrutar del éxito… solo, va a ser que no.

en la conversación vemos que no estamos tan lejos el uno del otro, y que los dos somos hijos de Caín, o de Abel, que no me conozco bien la historia.

2 hermanos “pelean” por el amor de un padre, y uno de los dos gana. El perdedor no acepta su derrota, y mata al ganador. El padre, el hijo ganador, y el perdedor, que en el asesinato se convierte en ganador, los 3 pierden en la competición.

porque no nos damos cuenta que el competir la suma es inferior a los sumandos.

de aquellos polvos estos lodos…

Fernando, déjame que me apunte a la co, aunque yo también soy hijo de Caín (Abel se quedó en el camino, si lo he entendido bien), porque nunca va a ser suficiente “demasiada” co-operación, tú y yo, nosotros de nuevo, nosotros otra vez.

partido a partido, si creemos y trabajamos juntos, es posible

piña

Termina la Liga española con un invitado al festín, que se convirtió en anfitrión del fiestón. El Atleti, tercero en discordia, qué bueno es que surja el tercero, acaba primero en la liga de las estrellas, de Messi y de Ronaldo, de Bale y de Neymar.

En el camino, no hay otra, ha sustituido a las estrellas por el equipo, un equipo que para ser exitoso no está desprovisto, nunca, de individualidades. En el último partido, el guión no puede ser mejor, otro 10 para el guionista, con visita al Barcelona en el Camp Nou, con 3 puntos de distancia. Con empatar fuera de casa es suficiente. Con empatar fuera de casa, con el ha sido hasta ayer el mejor equipo de la historia del fútbol, es suficiente. Frente a su afición. Para que lo vean.

Empieza el partido y pasa una de las 3 cosas que pueden pasar, la única mala, que el Barca marca. Fuera de casa, contra el peor rival, con un gol en contra. Para añadirle más leña al fuego, incendio desatado a estas alturas, Diego Costa, el delantero, y Arda Turán, el mago, dos de los mejores de la partida, descalificados por lesión. Contra el equipo que más fácil, hasta ayer, esconde la bolita. No hay mejor guión posible.

Llega el descanso y corre un viento nuevo por la ladera. El grupo se ha comprometido con lo imposible. Porque sólo cuando todos y cada uno de nosotros nos ofrecemos en esa causa, de forma voluntaria, en ese ámbito en el que podemos ser un poco más, más fuertes, más bravas, más rápidos, más listas, más cautos, sólo cuando surge y se agrupa ese voluntario, surge la magia. La magia de creer, de trabajar juntos, de dar lo máximo, creer para crear ese mundo mejor, que ya sí es posible.

En algún artículo he leído que es la fuerza del esfuerzo, pero creo que va más allá. Es gente junta creyendo, comprometida en la consecución de un objetivo mayor. Es la ética del compromiso.

piñamon   Así lo vimos…

Gabi, capitán rojiblanco, en la celebración del triunfo, indica que éste es sólo el comienzo. Tal vez sea cierto. También es la confirmación de un camino, personal y como grupo, que se ha iniciado tiempo atrás, hace ya un buen tiempo. A nosotros, sin ir más lejos, hace dos años nos ganaron en Bucarest una copa de Europa. Por eso creo que no es tan nuevo. No es la primera vez que ha pasado, ni será la última.

Para terminar, si te gustan los vídeos, te dejamos con uno muy tonto, “cholo” uno. No es tan épico como la final de la Liga 2013-2014, pero tampoco está mal.

Otras épocas, corren otros vientos, en vez de un juego (el furgo) estamos en una guerra (con lo poco que me gusta a mí la testiculina y la pelea, qué sorpresas trae la vida), con Arturo, el de Merlín y Ginebra, y los 40 caballeros de la tabla redonda, reducidos a un puñado de guerreros fieles, de vuelta a su casa con sus familias, tras ganarse el billete de vuelta, en forma de salvoconducto, con 15 años de servicio al imperio romano. Por fin libres. Libres de volver o de quedarse, y acompañar a Arturo, su compañero de batallas, una vez más. Tal vez sólo sea una leyenda, o una metáfora del viaje tan bonito que es la vida …

Porque todos tenemos un área voluntaria. Ésa donde aportamos un poco más, o mucho más, de lo estrictamente exigible. Como en el rey Arturo, de Antoine Fuqua, una película muy recomendable.

no es por el grano, es para mantenerlas alineadas!!!

flicksegún voy revisando videos de estilos de liderazgo y de motivación,

tras cruzarme con el liderazgo pétreo, ése que nos deja huella en el cuerpo y en el alma, el líder que empuja y empuja, más fuerte, más rápido, ein, como primer escalón en el proceso del desarrollo de un líder que al final será un líder inspirador,

y tras escribir algún que otro post de esquemas de nuevo cuño referentes al poder de la palabra en nuestras vidas y a una nueva comunicación, con vídeos de Maturana, o de Echeverría,

compongo un news, nuestra comunicación periódica, relacionado con la aplicación del cuentacuentos en ámbitos en los que no es habitual, como la gestión de compras o la gestión de fábrica, y me imagino dos imágenes de una película infantil bichos, las hormigas, o Flick, la hormiga inventora, en representación de las denodadas hormigas, y Hopper, el saltamontes listo, en representación de los malotes de compras,

hopper(pobrecitas hormigas, cómo le miran…)

y paseo por internet hasta encontrarme con un discurso precioso, un ejemplo del desde dónde y del para qué de un malote de tomo y lomo.

Lo vuelvo a escuchar, lo vuelvo a ver, me vuelvo a reír, no lo puedo remediar. En este mundo tan cómodo en el que a veces el trabajo parece estar tan cerca de los trabajos forzados, y vivir la vida tan cerca de sobrevivir, da gusto cómo uno o dos lo tienen claro. El Hopper con los motivos para mantener una situación, y Flick con su ilusión desbordante por crear, por inventar, eso que ahora se llama innovar.

Pero hoy no vamos a hablar ni del uno ni del otro, sino del discurso.

Un discurso que, aunque no coincida totalmente con mi ideario, me parece genial. Cuando sea malo malote, ya que creo que en esta vida no voy a desarrollar el rol de jefe, quiero ser como él. O hacer películas para Pixar.

hoppermon   Así lo vimos…

una película es genial cuando hay unos pocos caracteres, diferenciados, con un discurso particular y una forma de ser definida.

El hermano de Hopper, qué bueno, pocas veces un secundario es mejor, la reina, la princesa Atta, su hermana menor, Flick, el maestro de ceremonias de los funambulistas / cirqueros, cada uno con su personalidad, qué pena que no me quedé con sus nombres. un despliegue de personalidades singular.

una película es eterna cuando te ha hecho reír, y cuando te ha hecho pensar. Sobre lo que sí y sobre lo que no. Sobre tu mundo y la realidad.

Acaba la película, y nos damos cuenta de la dimensión del entuerto. Un hormiguero chiquitín en un trozo de tierra perdido en ningún sitio, cerca de un río. Como tu vida o la mía en este mundo taaaaan grande y tan bonito, bañado de toda esa importancia personal, cirqueros, artistas, funanbulistas, de actuación en actuación.

una película es tuya cuando la quieres recomendar, sin más

Bichos