sanando (educación y organizaciones centradas en la curación)

en mi participación en el grupo de sociocracia práctica, en este espacio en el que tratamos de la educación, me piden un video en el que explique por qué me interesa este ámbito, y qué tengo que aportar,

y conecto con este video, no es que yo sea muy de grabarme, en el que comparto el origen de una historia, la historia de mi vida en conexión con la antroposofía y la educación libre, que comienza con  la historia del autobús,

una historia que compartimos desde la asociación historias que TRANSforman, en esta entrada que ya tiene más de 5 años, y desde organizaciones con espíritu y corazón, al final del video me hace gracia ver esta estrella,

con el arco iris en medio, que reza, personas, organizaciones, universo / sociedad, sí, éste es nuestro juego desde entonces, un juego que abarca por igual el ámbito educativo, social y organizativo, desde las personas,

puestas en el centro,

y me pregunto si este video le servirá al grupo como presentación des-actualizada y totalmente actual, un video en el que un chico, vestido de lobo oveja, con esta camiseta rosa de Kukuxumusu, esta marca que no podía triunfar en el mercado, y que triunfó,

delante del toro testis, con sus 2 atributos bien marcados, sobre fondo rojo, pasión o miedo, tú lo interpretas, puede observar qué poquito tirón tiene en redes, 239 visualizaciones, todo parece indicar que no se ha hecho viral,

con dos likes (me gusta dos veces, una por testi), con dos dis-likes (a alguien le debe repugnar el mensaje, una por testi), pongo a quien quiera ponerse por testigo que el origen de nuestra historia comienza en un autobús,

en el que es curioso, viajan 2 seres queridos, Gorka y María, y ni siquiera estoy yo.

   así lo vimos…

a la espera de que algo cambie, y el 2 mute en 3, 2 son las conclusiones que saco de la historia del bus, aquí no estamos para pasárnoslo bien y mejor si tienes miedo a tu jefa y a tu profesor, un retrato robot del mundo en el que algunas hemos elegido vivir.

el tiempo progresa, 5 años y tanto, y nuestro paso por la teoría U nos hace conectar con otras personas que están trabajando este tema tan interesante de la educación, éste es un ejemplo más de muchos, desde Australia, en nuestras antípodas,

en el que nos hablan de dos enfoques de la educación, trauma informed education (educación basada en el trauma) o healing centred education (educación centrada en la curación), espero que te guste,

I’m writing say a big hello to you all and share that our team has had our second session to explore how the Berry St School in Victoria, Australia can build on its trauma informed practice and move towards healing centred education.

We spent our time talking about the value of deep listening and how fantastic it is to be in the u.lab community with such a diverse and inspiring cohort.

Hear is our generative scribing image and some of the core questions our team is holding. In a few weeks, we will be co-creating our 3d model, and look forward to sharing.

What is healing centred education and how is it different from trauma informed education?

How can healing centred education cater for individuals. How can we link it with trauma informed education?

Are there ideological differences between healing-centred and trauma informed? Are they two sides of the same coin?

How can we turn towards what is going right (with me, with a growth of people and/or with our campus) rather than what is wrong?

Are we acknowledging that we all can use a bit of healing, not just students?

Not sure how to put this into words, but I will try. The word healing brings to mind ‘fixing’. How do we share this with staff in a way that they don’t see it as there being a problem that need to be fixed, but rather a change to us as a school?

Healing is for everyone in their own time and its ok and part of the process of being human. Do people have the necessary skills to heal?

y tú,¿tienes las capacidades necesarias para sanar?

 

en el dibujo aparecen un par de capacidades, deep listening, awareness, a las que tal vez yo añadiría otro par, conciencia emocional y buen trato, no son muchas, pero sí son importantes las capacidades a desarrollar,

para el cole y para casa, para el trabajo, convertido en desarrollo profesional, para nuestras hijas y para nosotros, en general,

para la vida, en particular.
en este juego dual, para mis hijas o para nosotros, para la vida o para el trabajo, te animamos a juntarlos, ya que en escuela de familias integramos el 2, bueno para lo tuyo, bueno para lo nuestro, que da paso, irremisiblemente, al 3,

bueno para la sociedad.

si existe el árbol es porque un día hubo una raíz, si existe la raíz un día hubo una semilla, y no está de más honrar esa humilde semilla, símbolo de la magia de la vida y la TRANSformación.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace,

y que explicamos de la mano del campo de la atención y del mal trato, mal trato del que podemos hacernos conscientes, para TRANSformarlo progresivamente, lo que hoy es mal trato mañana puede ser bien distinto, claro que sí.

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo del 3ple camino de las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– empatía– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.
porque un día imaginamos ecosistemas en los que el ser humano puede florecer, desde su desarrollo profesional, ya sea en el ámbito social, en el cole o en el corporativo, hoy compartimos entornos de confianza.

te deseamos amor y orgullo sano para el desarrollo de entornos de confianza,  y te mandamos 3 abrazos, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre cuidándonos, jugando y riendo, aprehendiendo y caminando,

feliz 2021 y buen camino.

dando rienda suelta a la imaginación

un jueves cualquiera me levanto un poco tarde, ayer nos juntamos un grupo de amigos a cenar en casa, despejo el desayuno, y despejo el post, que estaba preparado desde ayer, y me imagino cómo podría ser un día en el que doy un taller,

en el que salgo a comprar un rollo de este celo que ponen los pintores en las paredes para salvaguardar los marcos y los rodapiés, ¿es cinta de pintor?, creo que es lo único que me hace falta para dar el taller, un identificativo de los nombres de las asistentes,

qué bueno que justo al lado de mi casa hay una tienda en la que puedo comprarlo sin desviarme muy lejos, si no tal vez ni llego a la hora, y me imagino cómo es llegar al trabajo sin atasco, para eso ponemos el taller a las 11, ¿no?,

y en el caso de que pille atasco me imagino que he salido con suficiente margen como para llegar a tiempo, y que no me pongo de los nervios, ni siquiera al acordarme que me he olvidado de dos cosas al preparar el material del taller,

qué bonito es esto de la imaginación,

y puestos a imaginar, vamos a celebrar el taller de 7 emociones en la central de un corporativo, en una de esas firmas que pueden lanzar un prototipo, para dejarse sentir si ese prototipo puede hacerse en otra dimensión, tal vez puede escalar,

y me imagino que ese grupo de personas, profesionales de los ámbitos de comunicación, desarrollo de personas, responsabilidad social, se divierten tanto con las dinámicas como se divierten en un cole o en una AMPA, y se dejan jugar,

dedicando este trayecto, este viaje en 3 etapas, la visión diurna, la visión nocturna, y los cambios de visión, a sus seres más queridos, un viaje en el que también se van a permitir imaginar y soñar, en un mundo lleno de color,

y me imagino tantas cosas que pueden pasar y que tal vez nunca pasan alrededor de un círculo, o que tal vez sí, quién sabe si un día me acerco a esta tienda de esta organización, en la que mi imaginación ha comprado este rofllo de cinta de pintor,

y me acerco a la pata coja, cruzando la A-6, junto a la dehesa de Navalcarbón, sin atascos, sin coches, sin prisas ni contaminación, sí, me imagino que este prototipo escala en otros ámbitos de la sociedad,

al grupo le interesa y le encuentra una vía para desarrollarse en el cole, el mundo educativo, convertido en procesos de aprendizaje, un mundo en el que influimos a la siguiente generación, hijos y sobrinas, dentro de no tanto nietas y nietos,

desde la comprensión de nuestro precioso mundo emocional, apoyando el desarrollo de este liderazgo colaborativo, tan necesario, que está por venir, con nuestra ayuda necesaria,

y no sé por qué me río ante este ejercicio de desbordante imaginación.

   así lo vimos…

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional que integra los fundamentos del buen trato y del desarrollo de la conciencia y la presencia, desde el campo de la atención,

inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe.

si quieres, te invitamos a que tú también seas parte de este ejercicio desbordante, y te permitas imaginar que es posible descargar 7 emociones, creative commons, sí, puestos a imaginar mejor si es gratis, desde este link.

tiempo de Pascua (tiempo de itinerario)

Pablo, mi amigo socorrista, ese chico que alumbra este último veranito en Madrid desde la piscina de la urbanización, me hace llegar una cita relacionada con la Pascua, que no puedo dejar de sentir propia, una cita que voy a copiar,

«La palabra Pascua (pascae en latìn, pèsaj en hebreo) significa PASO.
En el caso de los judíos representa el cruce del Mar Rojo, es decir el PASO de la esclavitud hacia la libertad.
Para los católicos se conmemora la Resurrección de Cristo, es decir, el PASO de la muerte hacia la vida eterna.
Incluso para los ateos significa la Supremacía del Espíritu por sobre la Materia.
Por eso en estas Pascuas deseo de todo corazón que nos animemos y demos ese PASO.
El que nos haga pasar:
De la Resignación a la Acción ;
De la Indiferencia a la Solidaridad;
De la queja a la búsqueda de soluciones;
De la desconfianza al abrazo sincero;
Del miedo al coraje de volver a apostar todo por amor;
De recoger sin vergüenza los trozos de sueños rotos y volver a empezar;
De la autosuficiencia al compartir el fracaso y los éxitos
De hacer las paces con nuestro pasado para que no arruine nuestro presente,
Y de saber que de nada sirve ser luz, si no podemos iluminar el camino de alguien.
Felices Pascuas.»

un texto que resuena en mí mientras preparo una presentación relacionada con 7 emociones, al que poco a poco, le vemos un itinerario, tanto en el mundo educativo (colegios y AMPAs), como en el corporativo,

y compartimos un sueño, porque la única forma de que un sueño se haga grande es convocar a un grupo de personas, que resuenan en una posibilidad, para que todo eso que leemos en el texto arriba,

de la desconfianza al abrazo sincero, del miedo al coraje de volver a apostar todo por amor, de la autosuficiencia (yo, mi, me, conmigo) al compartir, de nada sirve ser luz si no iluminamos el camino de alguien,

para que todo eso que leemos en el texto arriba se haga realidad en nuestras vidas, con nuestra colaboración, necesaria, desde nuestra mejor intención, creo que de eso mismo estamos hablando en este itinerario de escuela de familias,

ese itinerario en el que la palabra personas se convierte en familias, comunidad, hogar, y viaje compartido.

   así lo vimos…

de la resignación a la acción, de hacer solos a hacer juntas, qué bueno, y esa presentación que estamos preparando tiene un primer destino, el primero que no el último, esto no ha hecho más que empezar,

pero todo camino comienza con un paso,

y ése ya lo hemos dado.

si quieres leer 7 emociones, CREATIVE COMMONS, gratis total, ya lo sabes, en un solo PASO, basta con hacer clic

 7 emociones es un modelo inspirado en la teoría U de Otto Scharmer, con la ayuda de la teoría del color de Goethe

 

escuelas de conducción hacen falta en la vida

uncorazonestoy en una oficina en el área de desarrollo de personas de una organización en la que hacen coches, tal vez no sea raro que  me reciba una imagen con una carretera llena de curvas, junto con una frase de Coelho,

Straight roads no not make skilfull drivers,

las carreteras rectas no forman al conductor,

qué buena frase para la función de desarrollo de personas,

pero es cuando menos curioso este dibujo que le acompaña, justo arriba, dos casitas y un corazón verde, enorme, dibujado en el verde monte, y aquí me hago una pregunta tonta, si el monte es verde, ¿de qué corazón quieres que sea el corazón, Mikel?,

qué le voy a hacer, me captura la imagen del corazón,

corazonverde

una imagen que nos permite a Laia, a Ismael y a mí transitar por el arco iris, por un mundo de colores cálidos (el rojo, el naranja y el amarillo) y de colores fríos (los azules, el clarito y el oscurito, y tal vez el violeta, sí, el  violeta también es frío),

para llegar al verde, ese color de fusión, el color del dibujo de hoy, que integra lo cálido (la energía de la tierra) con lo frío (la energía del desarrollo personal y de los grupos), ahí va, si estamos en una presentación de las 7 emociones, 3 + 3 + 1 = 7,

una presentación de presente – futuro, presente que se hace realidad con un prototipo, un grupo de 10 a 15 personas voluntarias, 3 sesiones de 3 horas es suficiente para hacer una valoración inicial del potencial del programa en la casa,

futuro que se hace realidad con un programa que puede tener una orientación más presencial (talleres físicos) o más remota (mediante el desarrollo de un curso on-line adaptado a la plataforma de la organización cliente),

con un seguimiento para que el taller no sea flor de un día, un seguimiento a los cuatro niveles de atención, que se convierten en 4 niveles de escucha y de conversación, un seguimiento a las 7 emociones,

un seguimiento a esas 3 figuras que pueblan la sombra de nuestras vidas, el perseguidor, la víctima, el salvador, 3 figuras a las que podemos progresivamente decir adiós, con la compañía de la conciencia, y el desarrollo de un par de nuevos hábitos,

buenas costumbres que desarrollamos en el día a día, en el trabajo y en casa, buenas costumbres y buen trato para con nosotras y nuestros hijos, y siento que en algún punto del  camino el prototipo, bien puede ser en una  empresa industrial,

da paso al seguimiento, ya sea con la app, para integrar el taller en mi vida,  ya sea con una colección de posts, meditaciones, conversaciones con los grupos de padres y madres que integran los fundamentos de las 7 emociones en sus hogares,

como integran las 7 emociones los niños en la escuela,

ahí va, si ya hemos desarrollado un esquema que se denomina 7 emociones y 3 dinámicas en el cole, ¿crees que seremos capaces de desarrollar el equivalente para papá y mamá en casa?,

y pienso en ese corazón verde que viaja de casa al trabajo, y que nos acompaña silencioso en esta reunión, y siento que en un sitio como éste, quién sabe cuándo ni como, va a nacer nuestro primer prototipo de escuela de familias.

corazonverdemon   así lo vimos…

muchas gracias, Ismael, muchas gracias, Laia, por vuestro cariño, vuestro tiempo, y por crear ese espacio en el que una historia personal tiene cabida, Coelho tiene razón, las carreteras rectas no forman al conductor,

a veces hace falta un siniestro total que otro en el camino, si no no aprendemos a conducir del todo bien, así es la vida.