3 árboles en 1

hago una re-capitulación sobre este proceso que nos lleva a presentar el árbol como el símbolo de un proyecto, un árbol que inicia con el arco iris de Goethe, las emociones y el equivalente energético, los 7 chakras,

emociones que se van a ver acompañadas por el campo de la atención y el proceso que nos lleva del mal trato al buen trato, si te fijas bien son 3 elementos fundamentales, por medio de las cuales vamos a poder desarrollar 3 aperturas necesarias,

la apertura de mente (Open Mind), la apertura de corazón (Open Heart) y la apertura de voluntad (Open Will), 3 aperturas que van a ayudarnos a conformar el 3ple camino, qué curioso que desde el inicio un hexágono representa 7 emociones,

hexágono que se repite en el árbol de la vida, cuando 3 círculos componen un triángulo hacia arriba, y 3 círculos un triángulo hacia abajo, es la savia en el tronco, que asciende y desciende,

no es de extrañar que estas 3 formas de estar en la vida, con apertura de mente, nuestro niño natural, con apertura de corazón, nuestra madre nutricia, con apertura de voluntad, nuestro ser adulto sano,

vuelven a repetirse, cuando llegamos a la copa del árbol, y ponemos la energía del amor, y la confianza que somos, en el centro de la vida de los equipos, y por consiguiente de la organización,

y nos preguntamos qué necesita desarrollar el grupo de personas que conformamos cuando la confianza está en el centro, y nos volvemos a encontrar con 3 grandes ramas para acompañar lo que está por venir,

3 grandes ramas que se despliegan como 3 mariposas, y ahí volvemos a encontrar a la madre, con una comunicación rica, con corazón, al ser adulto sano, bailando con el conflicto, al niño natural, evolucionando los sistemas de toma de decisión,

qué bonito es este viaje, que nos permite hacer las cosas de 3 en 3, para encontrarnos con el 1 y con el 6, y con el 7, y con otros números preciosos por venir, el 2, el 8, el 5, que acompañan nuestro caminar.

   así lo vimos…

y preparo una presentación que no sé si va a tener cabida en el AOC etc, otro oximorón, Agile Open Camp en tu casa, Camp de Campamento, y en tu casa de castigadas sin salir con tus amigas, no sé si me he explicado,

parece que nos vamos a juntar en internet, una presentación que no sé si les va a servir a mis amigas, pero a mí ya me ha sido de utilidad, muchas gracias por la propuesta, vida que fluye de abajo hacia arriba, de arriba a abajo,

presentación viene, presentación va, entornos de confianza, hace 7 años empezamos el viaje, no podía ser de otra forma, entre árboles, en medio de la naturaleza, sí, no podía surgir de forma más natural.

en el camino nos encontramos con modelos que entienden, desarrollan e integran el 3, es el caso de la teoría U, de Otto Scharmer (3 aperturas y un punto de quiebre) y de reinventar las organizaciones, de Frederic Laloux (3 principios regentes),

modelos que nos hacen preguntarnos en un punto del camino, ¿qué es necesario, sí o sí, para que todo esto se dé en nuestras vidas, y en el día a día de nuestras relaciones, tmbn en la organización?,

y la respuesta surge sola, la confianza, el pegamento y la sustancia de la vida y de las relaciones, pegamento que hoy pintaríamos, si nos dejas elegir un color, con una mezcla extraña de verde y azul.

y tú, ¿fluyes en el 1 o te mola más el 3?

desde organizaciones con espíritu y corazón estamos comprometidas en el desarrollo del 3ple camino de las personas, los grupos y las organizaciones, con 3 conjuntos de capacidades que quedan representadas por 3 palabras,

curiosidad– compasión– coraje,

3 palabras que sintetizan 3 aperturas, apertura de mente, de corazón y de voluntad, 3 palabras que resumen 3 grupos de características, relacionadas con 3 ámbitos de desarrollo personal, de los grupos y de la organización, ya que

  1. la curiosidad es la llave de la creatividad grupal en organizaciones innovadoras,
  2. la compasión es puerta de los grupos saludables y de organizaciones sanas,
  3. el coraje es la llave de la responsabilidad en organizaciones excelentes.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional cc inspirado en el arco iris, en la teoría del color de Goethe, en la teoría U de Otto Scharmer, un modelo que compartimos desde este enlace.

te deseamos amor y orgullo sano para el desarrollo de entornos de confianza,  y te mandamos 3 abrazos, plenos de curiosidad, compasión y coraje, que el camino nos encuentre,

feliz 2020 y buen camino.

7 emociones en 7 colegios de Bizkaia, para empezar

después de compartir con la comunidad educativa y con el mundo social en general el modelo de responsabilidad emocional 7 emociones, empezamos a encontrar vías para trasladar este modelo de implantación,

ya que no es nuestra intención investigar, sino influir en la práctica,

como es el caso del proceso de ayudas que convoca la fundación bbk, en el territorio de Bizkaia, y no puedo sentirme más contento al documentar un proyecto que tiene un poco de todo, para empezar,

en desarrollo del fin de la asociación “historias que TRANSforman”, que fundamos con para generar espacios y dinámicas que faciliten la TRANSformación de las personas y sus entornos desde el aprendizaje y el desarrollo de competencias socio-emocionales tanto a nivel individual como colectivo, facilitados por medio de el buen trato, el juego, las conversaciones y las historias compartidas,

un fin que desarrolla en el ámbito social, en paralelo con el mismo proceso, por parte de organizaciones con espíritu y corazón, en el entorno productivo y empresarial, emociones e identidad, no es poca cosa,

y me siento contento al documentar y remitir este proyecto, que tiene como base un prototipo del mundo de la emoción, 7 letras, en el colegio, 7 letras, en el territorio de Bizkaia, 7 letras, qué curioso,

7 emociones para explorar el buen trato (después de entender el malo), el desarrollo de nuestras más altas capacidades (el desarrollo de nuestro ser espiritual tras asentar el ser en el mundo de la materia), 7 emociones para desarrollar un nuevo liderazgo,

mucho más coral, mucho más participativo, mucho más colaborativo, porque nada de lo que viene tiene que ser una copia de todo lo que hicimos antes, el futuro se despliega ante nosotras, y no es buena idea copiar del pasado,

tal vez por eso, sea lo que sea con esta convocatoria, un camino de desarrollo se abre ante nosotras, en estos 7 coles, en este territorio, en otros coles, en otros territorios, quién sabe cuál es la llave que abre qué puertas,

quién sabe dónde se despliega el futuro, y quiénes son nuestras amigas en las próximas etapas del camino.

   así lo vimos…

en el proyecto que emitimos a la fundación bbk, incluimos:

  • la formación de facilitadores en el modelo,
  • la identificación de 7 colegios que quieran correr el proceso completo, conforme a la didáctica propia de las 3 visiones,
  • la preparación y edición de un SPOOC (Simple Paced On-line Open Course), para facilitar la auto-gestión del proceso,
  • la edición de un audio-libro con base en 7 emociones,
  • la difusión de las 3 escuchas y el 3ple camino por medio de un aplicación creative commons, escuchar es amar,
  • la recapitulación del proceso, con las mejores prácticas derivadas del proceso de implantación, que engloba a más de 100 docentes, profes y maestras, del sistema educativo vasco, tanto en coles públicos como en privados/concertados,
  • la puesta a disposición de la sociedad de estos elementos, creative commons, para su posterior utilización en diferentes formatos y con diferentes tipos de acompañamiento,

7 actividades que bien pueden recibir el visto bueno de la obra social de esta entidad, en el desarrollo de un programa que algún día se puede conocer como un BEST IN CLASS, o innovación educativa, a exportar a otros territorios,

por qué no, ¿verdad?

y seguimos en este ejercicio de comunicar lo que está siendo, déjame que lo llame proceso, que lo que tenga que ser (le podemos llamar objetivo, pero en realidad es otra cosa) será, cuando le toque, si es que le toca.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional creative commons inspirado por la teoría del color de Goethe y la teoría U de Otto Scharmer que compartimos desde este enlace.

tienes más información de las 3 escuchas, de el 3ple camino, y de escuchar es amar (la app), si sigues el color azul.

 

 

y Arancha nos felicita el 18, un año lleno de caminos

acabo de publicar el post de la obra viva, por medio del cual agradezco a Alfonso Llorente la “causualidad” de conocerle, y su maravillosa e invisible participación en la existencia de 7 emociones en mi vida,

tras el que escribo unas pocas palabras para distribuirlo a un grupo de amigos, en las que reconozco estar pasando unos días de aquella manera, y recibo esta tarjeta de felicitación de Arancha Merino, a la que conozco de aprendemos todos,

y que comparte con nosotras el Metamodelo de Análisis Transformacional de Preciada Azancot, y que sirve de inspiración, junto con la teoría U, la teoría del color de Goethe, y la teoría de emociones de la escuela Oliver, para 7 emociones,

es como si Arancha hubiese percibido en tiempo real este proceso de agradecimiento y hubiese levantado la mano, diciendo al viento “yo también quiero estar ahí, Mikel, acuérdate del MAT”,

sí, va a ser que sí,

y me alegro al leer esta felicitación tan bonita, cargada de luz y de esperanza, y que copio a continuación, así me parece de bonita.

Un nuevo año siempre abre caminos.

Solemos pensar más en lo que necesitamos que en lo que tenemos.

Damos más importancia a lo que nos falta, a la carencia, que a la abundancia de la que ya disponemos.
Es por eso, que este año te propongo una reflexión que te sitúe en un lugar diferente.
Cambia la perspectiva con la que miras tu vida y conecta con la gratitud.

Sé consciente de toda la abundancia que hay en tu vida.

Valora tu recorrido hasta llegar aquí. Cada piedra, cada bache, eran una señal para empujar tu evolución.

Agradece y sonríe, pues todo lo que necesitas ya lo tienes.

qué bonita felicitación, Arancha, gracias por esta sonrisa compartida.

   así lo vimos…

y sí, no puedo sino compartir este agradecimiento contigo, Arancha, y con Leo, por compartir conmigo esos dos modelos de inteligencia emocional que son tan parecidos pero tan distintos, que se entrelazan y que se separan,

terreno fértil que sirve como base para 7 emociones, con la ayuda de una inspiración que surge de la teoría U, de ese orgullo humilde que nos acerca a la puerta de la comprensión, porque Yo soy … y tú también,

y de la teoría del color de Goethe, esa puerta a una vida llena de color.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional, creative commons, al menos desde este enlace

yo también quiero ser obra viva (gracias, Alfonso)

Alfonso me hace llegar esta imagen tras un par de correos en los que nos felicitamos las fiestas, casi 3 años después de conocernos de casualidad, si es que eso existe, en un evento de la fundación Codespa en Madrid,

unas fechas en las que Alfonso está aprovechando para cuidar las plantas, muy en especial la parte que no se ve,

para que la parte que se ve esté mejor,

una tarea necesaria, agradable, y que por lo general nos ayuda a sentirnos muy bien, una de esas tareas en las que podemos ocupar parte de nuestro invierno, buen momento para conectar con lo profundo y lo sutil,

y observo las definiciones asociadas a esta imagen, algunas que ya conozco, como la quilla, el calado y el pasamanos, y otras que desconozco, como el puntal y los candeleros, la obra viva y la obra muerta,

y no dejan de sorprenderme estas dos últimas definiciones, la obra viva es la parte del barco que sumergida, invisible, le permite flotar, mientras que la obra muerta es la parte visible, aparente, la fardona de la embarcación,

no me puedo evitar ese pensamiento, tal vez cuando me paro y no hago nada en mi mundo exterior (mi obra muerta, si aplico la definición naval), estoy re-conectando con los fundamentos que alimentan esta propuesta,

tan tontorrona, tan contracultural como su propio nombre, organizaciones con espíritu y corazón, personas y grupos de personas conectadas con los fundamentos de su vida interior, con sus emociones y su corazón,

con su alma y su espíritu, obra viva sin más.

   así lo vimos…

no sabes cómo me alegro de coincidir contigo hace casi 3 años, el 15 de enero del 15, Alfonso, y ese correo que me mandas, ya en setiembre, y que nos traza una estela hasta el II desafío talento solidario de la fundación Botín,

una escala en este viaje que nos lleva a preguntarnos qué podemos ofrecer al mundo educativo más allá de las comunidades de apreHendizaje, una pregunta que tiene respuesta en el mundo emocional y en 7 emociones,

muchas gracias, Alfonso, eres parte de la obra viva de nuestro barco, esa parte invisible de esta propuesta y de nuestro casco que es tan importante, aunque no se ve.

y celebro con el azul clarito del orgullo humilde la entrada 1313 del blog de organizaciones con espíritu y corazón, que no sé si es bueno o malo, pero no dudo de que es constante en su continuo palpitar,

tip – tap – tip – tap,

mientras hay vida… vida hay.

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y por la teoría del color de Goethe, un modelo que emerge en medio del II desafío talento solidario y del U-lab (laboratorio de la teoría U),

creative commons, un modelo que puedes descargar desde este enlace.

dando rienda suelta a la imaginación

un jueves cualquiera me levanto un poco tarde, ayer nos juntamos un grupo de amigos a cenar en casa, despejo el desayuno, y despejo el post, que estaba preparado desde ayer, y me imagino cómo podría ser un día en el que doy un taller,

en el que salgo a comprar un rollo de este celo que ponen los pintores en las paredes para salvaguardar los marcos y los rodapiés, ¿es cinta de pintor?, creo que es lo único que me hace falta para dar el taller, un identificativo de los nombres de las asistentes,

qué bueno que justo al lado de mi casa hay una tienda en la que puedo comprarlo sin desviarme muy lejos, si no tal vez ni llego a la hora, y me imagino cómo es llegar al trabajo sin atasco, para eso ponemos el taller a las 11, ¿no?,

y en el caso de que pille atasco me imagino que he salido con suficiente margen como para llegar a tiempo, y que no me pongo de los nervios, ni siquiera al acordarme que me he olvidado de dos cosas al preparar el material del taller,

qué bonito es esto de la imaginación,

y puestos a imaginar, vamos a celebrar el taller de 7 emociones en la central de un corporativo, en una de esas firmas que pueden lanzar un prototipo, para dejarse sentir si ese prototipo puede hacerse en otra dimensión, tal vez puede escalar,

y me imagino que ese grupo de personas, profesionales de los ámbitos de comunicación, desarrollo de personas, responsabilidad social, se divierten tanto con las dinámicas como se divierten en un cole o en una AMPA, y se dejan jugar,

dedicando este trayecto, este viaje en 3 etapas, la visión diurna, la visión nocturna, y los cambios de visión, a sus seres más queridos, un viaje en el que también se van a permitir imaginar y soñar, en un mundo lleno de color,

y me imagino tantas cosas que pueden pasar y que tal vez nunca pasan alrededor de un círculo, o que tal vez sí, quién sabe si un día me acerco a esta tienda de esta organización, en la que mi imaginación ha comprado este rofllo de cinta de pintor,

y me acerco a la pata coja, cruzando la A-6, junto a la dehesa de Navalcarbón, sin atascos, sin coches, sin prisas ni contaminación, sí, me imagino que este prototipo escala en otros ámbitos de la sociedad,

al grupo le interesa y le encuentra una vía para desarrollarse en el cole, el mundo educativo, convertido en procesos de aprendizaje, un mundo en el que influimos a la siguiente generación, hijos y sobrinas, dentro de no tanto nietas y nietos,

desde la comprensión de nuestro precioso mundo emocional, apoyando el desarrollo de este liderazgo colaborativo, tan necesario, que está por venir, con nuestra ayuda necesaria,

y no sé por qué me río ante este ejercicio de desbordante imaginación.

   así lo vimos…

7 emociones es un modelo de responsabilidad emocional que integra los fundamentos del buen trato y del desarrollo de la conciencia y la presencia, desde el campo de la atención,

inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe.

si quieres, te invitamos a que tú también seas parte de este ejercicio desbordante, y te permitas imaginar que es posible descargar 7 emociones, creative commons, sí, puestos a imaginar mejor si es gratis, desde este link.

II encuentro de centros educativos innovadores (la vida en un tweet)

la organización del II encuentro de centros educativos innovadores en Madrid abre la puerta a presentaciones tweet, en 140 segundos, en vez de en 140 caracteres, o palabras,

es curioso todo lo que cabe en 140 segundos, mucho más de lo que imaginas,

de hecho yo comienzo con dos preguntas a las personas que asisten al evento, en realidad es una encuesta sobre el estado actual de la cosa, dos preguntas que se desarrollan más o menos como sigue:

de entre las personas asistentes, entiendo que hay madres y padres, os voy a invitar que os mováis un poco, que levantéis la mano, o mejor, que os levantéis del asiento, aquellas personas a las que os gustaría que:

  • vuestro hijo sea miedoso,
  • vuestra hija sea triste,

qué curioso, no se levanta ninguna persona,

y entiendo que de las personas asistentes varias sois profesores o maestras, os voy a invitar a que hagáis el mismo ejercicio, y levantéis la mano, o mejor, os levantéis del asiento, aquellas personas a las que os gustaría tener una clase en la que:

  • la mayoría de las alumnas sean rabiosas, y
  • la mayoría de los alumnos sean orgullosos,

qué curioso, ninguna persona se suma al grupo anterior,

y sigo en la presentación del tweet, tras hacer la prueba del algodón,

es normal, a nuestros abuelos no les enseñaron gran cosa de emociones, ni en su casa ni en el cole, y algo parecido les pasó a nuestros padres y a nuestras madres, en el cole y en casa, a ellas tampoco les enseñaron, porque no sabían,

y algo parecido les ha pasado a las personas de nuestra generación, padres, madres, profesores y maestras, que tenemos un relativo des-conocimiento del mundo emocional, en este entorno que prioriza el pensar y el hacer,

es lógico que nos hablen de regular las emociones, aunque realmente lo que hacemos, en muchos casos, es taparlas, porque no queremos ni oír hablar del miedo, como hemos visto, de la tristeza, como hemos visto, de la ira, como hemos visto,

ni del orgullo…

¿cómo podemos regular algo que no queremos ni ver?, ¿cómo queremos regular algo que negamos?,

y ahí está el tweet en 140 caracteres que encierra este mensaje en 140 segundos,

para hacer una propuesta, con base en 7 emociones, un modelo que integra los fundamentos de las emociones, el “para qué” positivo del miedo, de la tristeza, de la rabia, sí, porque tienen un motivo de ser en nuestras vidas,

y un “para qué” positivo,

e integramos las emociones con los fundamentos del buen trato (es importante prevenir el mal trato en el cole y en la sociedad, y el bullying, sí), y con los fundamentos de la atención y de la presencia en nuestras vidas,

porque así como es nuestra atención así es nuestra escucha, y así resulta ser nuestra conversación, y necesitamos conversaciones nuevas en el claustro, en clase, en la AMPA y en nuestra casa,

ése es el regalo de 7 emociones, un modelo que integra los fundamentos de nuestro precioso mundo emocional con los fundamentos del buen trato y de la atención, 3 elementos que TRANSforman cualquier comunidad,

también la comunidad educativa, innovadora, aquí presente, de la que formamos parte.

   así lo vimos…

7 emociones es un modelo inspirado por la teoría U, de Otto Scharmer, teoría que promueve la presencia y la emoción desde el tecnológico de Massachusetts (el M.I.T.), y por la teoría del color de Goethe, que nos regala ese maravilloso arco iris, con sus 7 colores,

7 emociones y 7 colores … para empezar.

Si estás interesada en la teoría U, una metodología para la innovación social, que promueve conversaciones generativas en los campos de la educación y la salud, en los negocios y en el campo social,

puedes acceder a la página web del instituto presencing.

si quieres conocer más de 7 emociones, puedes descargar el modelo, creative commons, desde este link

 

 

 

 

rememorando la ofrenda

dos circunstancias sin relación aparente me llevan a evocar un proceso en el ámbito de la educación que termina con una presentación singular, una presentación de una ofrenda ante la comunidad educativa ahí presente,

en el marco del II desafío del Talento Solidario, promovido por la fundación Botín, proceso que se desarrolla en el último cuatrimestre del 2015, dentro de poco va a hacer 2 años de la convocatoria,

en la que entramos rayando, y que supone la constitución de la asociación “historias que TRANSforman”,

qué curioso, han pasado casi 2 años y el proyecto que presentamos, comunidades de apreHendizaje, se ha ido TRANSformando a través de esa pregunta que nos hacemos, ¿qué podemos ofrecer nosotras en el ámbito de la educación?,

pregunta de la que surge el MOOC en inteligencia emocional, y su corazón, 7 emociones, este modelo de inteligencia emocional inspirado por la teoría U de Otto Scharmer, y por la teoría del color de Goethe,

y observo con curiosidad cómo en esta semana Gregorio Casado, de padre Piquer, recuerda este gesto y esa presentación de 7 emociones en la que nos acercamos a nuestras compañeras de viaje con una planta, a modo de ofrenda,

y cómo ese gesto se repite el sábado, al salir del supermercado, cargado con 6 paquetes de pan, el coche está muy cerca y no he pedido bolsas, con las manos abiertas, y los pulgares ligeramente hacia arriba,

los dedos centrales hacia abajo, como dibujando con las dos manos un corazón,

me hace tanta gracia la repetición del gesto que no puedo evitar pedirle a Silvia que me saque una foto, que voy a remitir a Pablo, compañero de camino desde Nuevos Ministerios, Castellana abajo, para girar a la izquierda a la altura de Colón,

y acercarnos a la sede de la fundación,

a Cristina, a Pilar, a Paco, a Javier, a las compañeras de este proceso con el que inicia su andadura 7 emociones, un proyecto que surge de esa pregunta tonta, casi ingenua,¿qué podemos ofrecer nosotras en el ámbito de la educación?,

que nos acerca a un punto ciego del sistema, no sólo en la educación, reconvertida en procesos de apreHendizaje, también en el mundo cultural y social, también en el desarrollo de los negocios, ese punto ciego compartido,

nuestro precioso mundo emocional.

   así lo vimos…

en la foto, aunque no sea de mucha calidad, se aprecian los colores rojo, azul y verde, rojo que representa los colores cálidos, azul que representa los colores fríos, y verde que los vincula,

presencia en el mundo material y desarrollo en el plano espiritual, necesidades y aspiraciones, tener y ser, en ese puente que vamos desarrollando, poco a poco, paso a paso, desde nuestra mejor intención.

no puedo por menos que rememorar ese paseo precioso por la Castellana de Madrid en el que Pablo Cueva me acompaña con esta ofrenda que vamos a presentar por primera vez, que no última,

siempre hay una primera vez, para empezar.

7 emociones, creative commons, un modelo emocional inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y la teoría del color de Goethe, una ofrenda necesaria en nuestro tiempo que vincula necesidades y aspiraciones,

el mundo del tener y del Ser, desde nuestra mejor intención.

emociones fundamentales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo

alegría, confianza, empatía, compartir, acoger, respeto, querer relacionarse, entusiasmo, emoción sobre el éxito, saber escuchar, entrega, ilusión, disponibilidad, creatividad, ayuda, satisfacción, aprecio, desear un punto común, valorar mis capacidades, ganas de ayudar, compasión, ternura, deseo de aprender, interés, conocer y aceptar a los demás, sinceridad, solidaridad, …

éstas son parte de las respuestas que recibimos ante esta pregunta que formulamos por primera vez, ¿cuáles son las emociones más importantes en un proceso de aprendizaje colaborativo?,

una pregunta que por sencilla da mucho juego, es muy curioso, en esta presentación corta de 7 emociones en el campus de la Universidad Pontificia de Comillas para profesoras y maestras de Padre Piquer,

 

y observo cómo muchas veces, al no tener muy desarrollado nuestro diccionario emocional, o al menos así me pasa a mí, integramos en el listado comportamientos, conductas, capacidades, valores, que están relacionados,

que seguramente no son, en el término estricto, emociones, lo cual no constituye ningún problema, ya que estamos iniciando una conversación y un proceso, y un camino compartido, a partir de esta pregunta tan sencilla,

un camino que nos va a permitir evolucionar del miedo, emoción que el grupo evita casi por unanimidad, a la tristeza, otra gran ausente, a la rabia / ira, una emoción que los padres y las educadoras no queremos por lo general ni mentar,

no vaya a ser que entre en casa o en el aula, y se quiera quedar,

miedo que nos sirve para sobrevivir, pero crea una separación, adentro y afuera, con los consiguientes entornos seguros, seguros sólo cuando estamos adentro, porque cuando estamos fuera la sensación es tela marinera,

ese miedo, rojo, tan propio del mundo material y del tener, una emoción densa como ninguna, miedo – tristeza – rabia en un camino de densidad decreciente que va a evolucionar hasta el orgullo, otra emoción tela marinera,

relacionada con el desarrollo del Ser, con todo lo que conlleva,

un orgullo que, si es sano, facilita el desarrollo de entornos de confianza, en los que el ser puede expresarse, mostrarse, libre, tal cual es, el mío y el tuyo, y siento la diferencia cualitativa existente entre espacios seguros y espacios de confianza,

sí, el desarrollo del aprendizaje colaborativo necesita entornos de confianza,

sí, todo lo que hemos escrito, al menos el 80% de las respuestas a esta pregunta trampa, ¿cuáles son las emociones más importantes en un proceso de aprendizaje colaborativo?,

emociones, conductas y comportamientos, capacidades o valores incluidos,

todas las respuestas a esta pregunta trampa están cercanas o relacionadas con la emoción del orgullo, y los espacios de confianza necesarios para que la relación educativa o de aprendizaje se dé,

y se desarrolle para el bien de la comunidad, buen punto de principio para empezar.

   así lo vimos…

en el proceso de compartir las 7 emociones vamos tomando conciencia de cuán importante es, si queremos llegar arriba, tener fundamentos sólidos abajo, así son los cimientos, así de alto y robusto puede ser el edificio,

más cuando entendemos las emociones como una energía ascendente, qué difícil es llegar al quinto piso sin pasar por el segundo y el tercero, ya subamos por las escaleras o por el ascensor,

es por eso que nos encanta el orgullo, pero pocas veces nos olvidamos del camino que ahí nos conduce, rojo, naranja, amarillo, y en ese orden, empezando por la energía tan necesaria del rojo, claro que sí.

es por ello que hoy caminamos sobre el arco iris, que pintamos y compartimos en el suelo que nos soporta en este mundo tan sólido, ojo, que no es oro todo lo que reluce, en el que hemos decidido vivir.

7 emociones, creative commons, un modelo de inteligencia emocional inspirado en la teoría U, y la teoría del color de Goethe, un modelo que puedes descargar desde este link

revisando el driver de 7 emociones

ha pasado un año desde que lanzamos 7 emociones, un modelo de inteligencia emocional innovador, aplicable en casa y en el cole, en la asociación de la que formo parte y en la organización en la que nos desarrollamos, sin y con ánimo de lucro,

buen tiempo para revisar cuál es nuestro driver en este periodo,

un tiempo en el que hemos completado 7 procesos completos con diferentes colectivos, procesos que por lo que general se desarrollan a lo largo de 43 días, en 3 sesiones de 3 horas separadas entre sí 3 horas, 1 + 21 + 21 = 43,

durante los cuales establecemos actividades de contacto y animación del grupo,

y en el que hemos realizado alguna presentación en otros formatos, de 1 hora, de 2 horas, de 6 horas, con diferentes objetivos.

Ha pasado un año y el resultado económico de la actividad está por debajo de 2000 €uros, por lo que nada hace suponer que nuestro afán, nuestro driver, sea puramente económico, más bien al contrario,

nuestro objetivo es difundir una comprensión del mundo emocional totalmente necesaria para el mundo y el espacio en el que vivimos, en el que hemos elegido vivir, si somos más precisos, este principio del siglo XXI,

en el que el despertar de la conciencia es tan importante, tan necesario, y en el que el arco iris nos ayuda a crear un puente entre el mundo material y el cielo, las necesidades y las aspiraciones..

Ha pasado un año, y observamos que la mayoría de las actividades que realizamos han sido voluntarias y gratuitas, y unas pocas han tenido remuneración por parte de la organización contratante,

una remuneración que hemos pensado para que tenga un impacto mínimo en la organización interesada, si es posible nulo, si entendemos que hay una bolsa de formación que muchas veces las empresas no apuran,

sí, ofertamos por debajo de los costos que la fundación tripartita asigna a la formación presencial bonificable, un dinero que realmente es de la organización, y que no en todos los casos utiliza.

Ha pasado un año y empezamos a trasladar ese centro de gravitación en parte insostenible, 80% de las actividades voluntarias y gratuitas, para poder desarrollar programas nuevos, que tengan un impacto mayor en la sociedad,

una escuela de inteligencia emocional en el territorio familiar, destinada a cualquier familia, por ejemplo,

por lo que esperamos poder facturar un poco más por algunas de las actividades que desarrollemos, fundamentalmente en el ámbito corporativo, ese espacio en el que, si bien se dosifica de una forma diferente desde la última crisis, el dinero todavía existe.

   así lo vimos…

Reviso estas líneas y contacto con el desde dónde de nuestra propuesta, el desde dónde que hace que 7 emociones emerja, la inspiración inicial y la expiración posterior, y no puedo sino agradecer el proceso en el que estamos inmersas,

lo que tenga que ser será, mientras todo lo que tiene que ser ya está siendo.

7 emociones es un modelo de inteligencia emocional inspirado por la teoría U de Otto Scharmer y por la teoría del color de Goethe.

 

7 emociones, un proyecto innubado (incubado en las nubes) con amor

innubadosmañana, cuando lo publique ya es hoy, qué bonito, en presente continuo, nuestras amigas de Innuba, ya lo siento, José, vosotros sois otra vez minoría, nos reciben en su casa, en Innuba,

ese espacio tan bonito, como vosotras, en el que vamos a correr el primer prototipo de 7 emociones en el mundo de la consultoría social y empresarial, porque mucho me temo, María, José, que no renunciais a ninguno de estos dos ámbitos de colaboración,

una reunión que puede ser la primera y la última, o la primera de 3, porque el proceso de 7 emociones corre en 3 reuniones, con la magia por medio de la visión diurna (la claridad) y la visión nocturna (la oscuridad),

proceso que se cierra en esa tercera sesión, no hay 2 sin 3, el problema, si lo hay, siempre está en el 2, en el que vemos qué nos aportan las dos primeras sesiones en nuestra vida, y en nuestras nuevas capacidades,

y en los cambios de visión,

y pienso que este proyecto, 7 emociones, está innubado, que es una forma de decir incubado en las nubes, no me cabe hoy la menor duda, vamos a ver cómo aterriza mañana, convertido en hoy,

en el mundo de la consultoría social.

innubados   así lo vimos…

gracias, José, gracias, María, por la oportunidad de acompañaros, y de presentaros a un grupo de amigos, he invitado a 7 personas más de las que ya estáis, 5 de ellas ya confirmadas, lo dicho, el problema siempre está en el 2.